טיפים להורות להפרעות קשב וריכוז: לימדו מיומנויות לפתרון בעיות לילדכם

זה לא סוד זה אימפולסיביות היא תכונה מרכזית של הפרעות קשב וריכוז.

לילדים עם לקות קשב, זה עשוי להביא ליותר מחלקם ההוגן באתגרים, החל מהפעלת דחף ועד חזרה על אותן בעיות שוב ושוב. זה גם מקשה על זה להתגבר על אתגרים.

ילד עם הפרעות קשב וריכוז עשוי להתמודד עם בעיה בלי לחשוב על זה ותפקידנו כהורים לעזור להם לשבור את ההרגל הזה.

הקניית הסתמכות עצמית

פתרון בעיות שיטתי לא מגיע באופן טבעי לילדים עם הפרעות קשב וריכוז, אך ניתן ללמד אותו. ולמידה להתמודד עם אתגרים בכוחות עצמו, תוך שימוש בפתרונות שאותם עלה, רצון הגבירו את ההערכה העצמית של ילדכם.

כך בנו שלושה הורים את כישורי פיתרון הבעיות של ילדיהם תוך עמידה בשלושה אתגרים קשים:

[משאב חינם: פעילויות נהדרות לילדים עם הפרעות קשב וריכוז]

מספר 1: ג'יל ואמה ניהלו קרבות ליליים על שיעורי בית.

בסוף שבוע מחוספס, אמה של ג'יל התיישבה עם בתה. היא שאלה, "מה אנחנו יכולים לעשות בקשר לזה קרבות שיעורי בית זה הופך את שנינו לאומללים? "

ג'יל אמרה לאמה שהיא מרגישה "בבקבוק בפנים" כשחזרה הביתה. הם עשו סיעור מוחות כמה פתרונות. ג'יל הציעה ללכת עם הכלב לפני תחילת שיעורי הבית, או שאימא שלה תעזור לה לתעדף את המטלות שלה. אמא הציעה

הגדרת טיימר - ומירוץ לנצח את זה - תוך כדי עבודה על כל נושא. היא גם הציעה לתקן חטיף בריא, "לאיסוף בין משימות."

לאחר שדנה, והשלכת רעיונות רבים, אמא שאלה "איזה פיתרון אתה רוצה לנסות קודם? זה בסדר אם זה לא עובד. אנחנו יכולים לנסות רעיון אחר בשבוע הבא. "

ג'יל החליטה שאמה תעזור לה לסדר את עבודתה על שולחן חדר האוכל. השבוע הבא השתפר הרבה יותר. כשאמה שאלה "איך אתה חושב שהתוכנית שלך עבדה?" ג'יל נתנה לעצמה קרדיט על היותה פיתרון בעיות טוב. הם גם החליטו להוסיף את הנשפים.

[לעולם אל תעניש ילד על התנהגות מחוץ לשליטתו]

מס '2: קארן הייתה עצובה מכיוון שאיש לא רצה לשחק איתה בהפסקה.

אמה ואביה החליטו לקיים פגישה משפחתית, כדי לבקש הצעות. סם, אחיה הגדול, אמר, "קארן תמיד מבקשת מחברותיה לשחק את המשחק שלה." הם פיתחו רשימת רעיונות. קארן החליטה להזמין שתי בנות ללינה חבר למשחק, אך לא חשבו שהרעיון מצליח. "אני עדיין לא יכולה לגרום להם לשחק את מה שאני בוחרת," אמרה.

בשלב הבא, קארן החליטה לנסות להצטרף לכל פעילות שנערות אחרות כבר שיחקו בהפסקה. בפגישה המשפחתית באותו השבוע, קארן חייכה ואמרה, "יותר כיף לנסות משחקים חדשים ממה שחשבתי שיהיה." הוריה של קארן אמרו לה שעליה להיות גאה בעצמה על שהיא מוצאת פיתרון.

מס '3: רוברט תמיד צעק על אחותו הקטנה.

כל התפרצות הותירה אותה מרגישה פגועה ורוברט חשה אשמה. ערב אחד ישבו רוברט ואביו כדי לדבר על זה. "אני חושב שאחותך רוצה את תשומת הלב שלך. כשהיא לא יכולה לקבל את זה, היא עושה דברים כדי לעצבן אותך ואתה מגיב בצעקות, "אמר אבא.

חמוש בתובנה זו, הגה רוברט רעיונות. "בוא ננעל אותה בחדרה," הוא הציע. אבא לא חשב שזה יהיה הוגן. לבסוף, רוברט העלה תוכנית: "אני אגיד לשרה שאשחק איתה אחרי בית הספר במשך 20 דקות. אם היא לא תדאג לי, אוסיף חמש דקות. אם היא תדאג לי לפני זמן המשחק שלנו, אני אקח חמש דקות. "

בהתחלה, אחותו של רוברט הפסידה את משחק המשחק, אך לאחר מספר ימים היא החלה להרוויח דקות נוספות. רוברט הזמין את שרה להצטרף לשיעור ההערכה, והיא אמרה שהיא אוהבת את הזמן שהם בילו יחד. "אני מניח שלא נצטרך לנסות את הרעיון 'נעול'," אמר בחיוך.

[חיוב חיובי: כיצד לחזק התנהגות טובה]

עודכן ב- 31 במאי 2018