מיומנויות תפקוד ניהולי בבני נוער ADHD: אסטרטגיות של חטיבת ביניים ותיכון

לא זמין ב-27 ביולי? אל תדאג. הירשם עכשיו ואנו נשלח לך את הקישור לשידור חוזר לצפייה בזמן שנוח לך.

תלמידים שיש להם ADHD ואחרים גירעונות בתפקוד ההנהלה לעתים קרובות לא מובנים על ידי מחנכים. רוב הסיכויים שיש להם משימות מאוחרות או חסרות, והם מתמהמהים עם עבודות ופרויקטים ארוכי טווח. התסכול של התלמידים מלמידה, ארגון, ניהול זמן ותכנון עלול להיתפס על ידי המורים כעצלות או חוסר עניין. ניתוק זה עשוי להוביל לתוצאות אקדמיות פחות רצויות עבור רבים תלמידים עם הפרעות קשב וריכוז ולקויות למידה.

לימוד הכישורים החסרים לתלמידים הללו עוזר להם להצליח בלימודים - ובכל תחומי חייהם. באמצעות חזרה, סנגור עצמי והישארות פעילים, תלמידים עם ADHD ו-LDs יכולים לשגשג.

בסמינר מקוון זה תלמדו על:

• מחקר הכולל פיתוח כישורי תפקוד מנהלים
• אסטרטגיות מוכחות כדי לעזור לתלמידים לבסס עקביות ולחזק אחריות דרך בית ו השגרה בכיתה
• תומכים פעילים שיכולים לעזור ליישר את מגרש המשחקים

יש לך שאלה למומחה שלנו? תהיה הזדמנות לפרסם שאלות למציג במהלך הוובינר החי.

---

הכירו את הדובר המומחה:

ברנדון סלייד הוא המייסד והמנכ"ל של למידה לא מנוצלת, ארגון אימון לתפקידי ניהול. סלייד אובחן עם הפרעת קשב וריכוז בגיל צעיר, אבל רק לפני הקולג' הוא זיהה את המוח שלו לא עובד כמו אלה של בני גילו הנוירוטיפיים. מאז, המטרה של סלייד הייתה להבין טוב יותר את מוח ADHD. לאחר שלימד חינוך מיוחד במשך 12 שנים, הוא התחיל בלמידה בלתי מנוצלת. המשימה של Untapped היא לעזור לסטודנטים עם אתגרי תפקוד ניהולי לפתח את הכישורים הדרושים להם כדי להצליח בלימודים ומעבר לכך.

---

תעודת השתתפות: למידע על אופן רכישת אפשרות תעודת נוכחות (עלות 10$), הירשמו לסמינר המקוון, ואז חפשו הוראות באימייל שתקבלו שעה לאחר סיומו. קישור תעודת הנוכחות יהיה זמין גם כאן, בעמוד השידור החוזר של הסמינר, מספר שעות לאחר הוובינר החי. ADDitude אינו מציע קרדיטים של CEU.

כתוביות סגורות זמינות.

• פייסבוק
• טוויטר
• אינסטגרם
• פינטרסט