ש: איך אני יכול להעצים את בני לנהוג בעד עצמו?
ש: "בני יתחיל את התיכון בשנה הבאה. שמעתי שהתיכון שלנו לא רוצה לשמוע מההורים כשיש בעיה - במקום זאת הם מעדיפים מאוד לשמוע מהתלמידים עצמם. בעיקרון, הם רוצים שילדים יעשו זאת תומך עצמי. אבל העשרה שלי, שיש הפרעת קשב וריכוז וכמה חרדות חברתיות, מעולם לא נאלץ לעשות זאת לפני כן. יש לך הצעות להעצמת תלמידים נכנסים? "
ראשית, הרשה לי לומר זאת, אם אתה באמת מרגיש שאתה צריך פנה למורה של ילדך, מאמן או מנהל, אנא אל תהססו לעשות זאת. בית הספר בהחלט לא אומר שהם לעולם לא רוצים לשמוע מההורים - רק שהם רוצים שלילדים יהיה יותר נוח לקחת את ההובלה בכל מקום שהם יכולים.
עם זאת, נניח שילדכם יהיה קו ההגנה הראשון שלו ברוב הבעיות שהוא נתקל בבית הספר. הצעד הראשוני הוא אפוא לנהל שיחת היכרות קצרה עם מוריו - הוא יכול להתחיל עם זה שהוא מרגיש הכי נוח איתו, אם הוא עצבני, אבל עליו אידיאלי לדבר עם רוב (אם לא כולם) אותם.
מה המשמעות של שיחה זו? זה לא צריך להיות מורכב. מתישהו בשבוע הראשון ללימודים, עליו לחכות אחרי השיעור (או לכתוב דוא"ל, אם המורה מעודד תקשורת מקוונת) ולשאול המורה שאלה אחת פשוטה: "אם אני זקוק לעזרה, איך אוכל להשיג את זה?" (אם ילדך בוחר לשלוח דוא"ל, פיתוח יחד תבנית פשוטה; אם הוא הולך באופן אישי, נסה לשחק תפקידים מהיר בו הוא יכול לתרגל את מה שהוא מתכוון לומר.)
[כיצד להניע נער עם הפרעות קשב וריכוז]
שאלת השאלה הזו בתחילת השנה משיגה כמה דברים. ראשית, זה סולל את הדרך לקשר פתוח בין מורה לתלמיד לפני שהרבה מתרחש. אם ילדכם יחכה עד נובמבר כדי לבנות יחסי גומלין עם המורה שלו - כשסביר שהוא יהיה מוצף או ייפול מאחור - יהיה לו הרבה יותר קשה לקבל את העזרה שהוא זקוק להם. יתכן שהוא לא נוח או נבוך מכדי לבקש עזרה בסוף המאוחר של הסמסטר, או שהוא עשוי להיות המורה שלו עסוק בצרכים של תלמידים אחרים, ולכן חשוב שהוא יתאמן בבקשת עזרה כאשר ההימור הוא נמוך יותר.
שנית, האינטראקציה הקטנה הזו תרגיע במידה רבה את החרדה שלילדכם עלול להיות מסוגל להטיף את עצמו. ככל הנראה המורה שלו יגיב בצורה חיובית, מעודדת, ויצביע את נערך לשעות המשרד, שיעורי שיעורים או משאבים אחרים העומדים לרשותו. עם ההצלחה הזו מתחת לחגורתו, הנער שלך יבין, "היי, דבר הסנגור הזה לא נורא" - ויהיה יותר נוח לחזור לבד מאוחר יותר, אם (ומתי) יתעוררו בעיות גדולות יותר.
אן דולין, M.Ed., היא חברה ב- ADDitude לוח סקירה רפואית של הפרעות קשב וריכוז.
העצה הזו הגיעה "הצלחה בתיכון: מעבר אסטרטגי לבני נוער העוברים לכיתות גבוהות יותר," סמינר מקוון ADDitude באפריל 2018 בהובלת אן דולין, M.Ed., זמין כעת למשחק חוזר בחינם כאן.
יש לך שאלה למאמן הורות נוער היקר של ADDitude? הגש כאן את השאלה או האתגר שלך.
חוות הדעת וההצעות שהוצגו לעיל מיועדות לידע הכללי שלך בלבד ואינן מהוות תחליף לייעוץ רפואי מקצועי או לטיפול במצבים רפואיים ספציפיים. אסור להשתמש במידע זה כדי לאבחן או לטפל בבעיה או מחלה בריאותית ללא התייעצות עם גורם רפואי מוסמך. אנא התייעץ עם נותן שירותי הבריאות בכל שאלה או חשש שיש לך בנוגע למצב שלך ושל ילדך.
עודכן ב- 14 בנובמבר 2019
מאז 1998, מיליוני הורים ומבוגרים סומכים על הנחיות ותמיכה של מומחי ADDitude לחיים טובים יותר עם הפרעות קשב וריכוז ומצבי הבריאות הנפשיים הקשורים בה. המשימה שלנו היא להיות היועץ המהימן שלך, מקור הבנה והדרכה בלתי פוסקים בדרך לבריאות.
קבל הנפקה בחינם וספר אלקטרוני של ADDitude בחינם, ובנוסף חסוך 42% מהמחיר לכיסוי.
