"אני לא זוכר."

ילדים עם הפרעות קשב וריכוז ו לקויות למידה לעיתים קרובות מתקשים לזכור ולשמור מידע שנלמד בכיתה. כדי לשפר את כישורי הזיכרון שלהם עם הפרעות קשב וריכוז, עזרו להם ליצור קישורים וקשרים חזותיים, שמיעתיים ורעיוניים בין פיסות מידע. להלן שש דרכים לעשות זאת:

1. צייר או צור תמונות חיות המתארות מידע שצריך לשנן.

מכיוון שהזיכרון משופר על ידי הגזמה, רגש, פעולה וצבע, ככל שהתמונה מגוחכת ומפורטת יותר, כך ייטב. כדי לעזור לתלמיד עם הפרעות קשב וריכוז לזכור את משמעות המילה עבריינים (שנשמעים כמו מלונים), צרו תמונה של מלונים לבושים בבגדי בית סוהר הצועדים לכלא. לקבלת דוגמאות נוספות, ראה vocabularycartoons.com.

2. ללמד אסטרטגיות זיכרון.

כמה ממנוניקות פופולריות כוללות HOMES (האגמים הגדולים: הורון, אונטריו, מישיגן, אריה וסופיריור) ומפלצות מתות מריחות רע (צעדים לחלוקה ארוכה: לחלק, להכפיל, לחסר, להפיל).

[מבחן עצמי: האם יכול להיות שלילדך יש מחסור בזיכרון עבודה?]

3. צור אקרוסטיקה או משפטים שלמים.

"כל ילד טוב עושה בסדר" היא דרך מצוינת לעזור לילדים עם הפרעות קשב וריכוז לזכור את רצף הקווים בפתח הטרבל (EGBDF).

4. נסה לחן וקצב כדי ללמד סדרה או רצף.

ישנן ראפסות, חרוזים ושירים שיעזרו לתלמידים עם הפרעות קשב לשנן טבלאות כפל, ימי השבוע, נשיאי ארצות הברית וכן הלאה.

5. השתמש בשירים שנוצרו במיוחד כדי ללמד תוכן ברמה כיתה.

מיושר מוזיקלית (musicallyaligned.com) יוצר מוסיקה ומילים המיועדות ללמד תכנית לימודים מדעית. עבור מדעי הפיזיקה, ישנם שירים כמו "אלקטרומגנטים" ו- "חום, אור ותנועה." להוראת מושגים במדעי החיים, ישנם "כנופיית שרשרת המזון" ו"המפרקים ".

6. לאחר השיעור, יש לתלמידים עם הפרעות קשב וריכוז לרשום את הדברים שהם זוכרים.

בקשו מהם לעשות זאת מהר ככל שהם יכולים, להגדיל זיכרון זוכר.

[כיצד המוזיקה פתחה את מוח ADHD של בני]

הותאם באישור מ- sandrarief.com, כיצד להגיע וללמד ילדים עם ADD / ADHD, מהדורה שנייה, זכויות יוצרים 2005, ו-רשימת ה ADD / ADHDמהדורה שנייה, זכויות יוצרים 2008, מאת סנדרה פ. תשובה

עודכן ב- 23 באוגוסט 2019