למד ילדים לעשות למען עצמם

מלמד ילדים עם אתגרי מיומנויות מוטוריות ו / או הפרעות קשב וריכוז לקשור את הנעליים שלהם, להתלבש או לעשות אמבטיה נדרש יצירתיות, המון סבלנות ובעיקר חוש הומור. הורה יכול לנסות להשתמש בהוראות בעל פה, רושם את המדרגות על לוח הכרזות בדיו צבעונית, או ציור תמונות כדי להראות כיצד לבצע את המשימה. דבר אחד שעבד עבור בתי הוא לימוד המשימה בסדר הפוך - תהליך שנקרא שרשור לאחור.

כשאתה מלמד את ילדך הצעיר כיצד לספור או לומר את האלף-בית, אתה מתחיל מההתחלה. הדבר נכון גם למיומנויות כמו חבישת גרביים ומכנסיים, אמבטיה וקשירת נעליים. הורים לשבור את המיומנות לשלבים קטנים יותר ולשרשר את הצעדים האלה יחד, מהראשון לאחרון. התהליך הזה נשמע מספיק הגיוני, אז מדוע כל כך הרבה מילדינו נאבקים?

ראשית, ילדים מסוימים מתייאשים, מכיוון שלוקח כל כך הרבה זמן לשלוט בכל השלבים להשגת הצלחה. שנית, ילדים שוכחים את רצף הצעדים ונחרדים מהשלמת הבא. חרדה זו מתסכלת חלק מהילדים ומורידה את ההערכה העצמית שלהם. חלקם פשוט מוותרים.

התחל בסוף

אז מה על הורה לעשות אם הילד שלהם לא מתקדם? נסה שרשור לאחור.

בתי התקשתה ללמוד לקשור את נעליה בגלל אתגריה המוטוריים המשובחים. מה שכן, לא משנה כמה פעמים היא התאמנה, היא לא הצליחה לזכור את הצעדים. כך פתרתי את הבעיה תוך שבועות:

1. מסמרתי נעל ישנה ללוח והחלפתי את שרוכי הנעליים הרבה יותר ארוכות, כך שהיא תוכל לטפל בהן ביתר קלות.

2. פירקתי את העבודה לתוכנית משימות קטנות יותר וכתב אותם על חתיכה גדולה של לוח פוסטר.

3. הדגמתי את כל המשימה לבת שלי והדגשתי האחרון.

4. חזרתי על שלב 3, אבל הפעם הרשיתי לבת שלי לעשות זאת השלם את המשימה האחרונה - הידוק הקשת. התאמנו זמן מה עד שהרגישה בנוח לעשות זאת. ואז אנו פורשים מהיום.

5. למחרת חזרתי על שלב 4 כדי לוודא שבתי זוכרת מה לעשות. אם היא עשתה זאת, המשכנו הלאה. ואז אני הוסיף את השלב הבא-אחרון - דוחף את השרוכים. שוב השלמתי את כל השלבים ההתחלתיים ונתתי לה לעשות את שני האחרונים.

6. המשכתי בתהליך הזה, אחרון עד הראשון, עד שהצליחה לקשור את נעליה.

הוראת משימה לאחור יעילה מכמה סיבות. ברגע שילדכם מסיים צעד, היא מקבלת סיפוק מיידי. הנעל שלה קשורה, והיא חוותה הצלחה! כמו כן, עם שרשור לאחור, ילדכם תמיד מסיים את הצעד החדש שנלמד קודם כל, ומקל על הלחץ שנדרש לזכור צעד חדש.

פחות לחץ ממזער טעויות.

מתלבשים - ומתפשטים

תוכלו להשתמש בטכניקה זו בכדי ללמד את ילדכם כיצד להתלבש. לדוגמה, כאשר אתה מורה לילדך כיצד לשים גרב, התחל בסוף על ידי הנחת הגרב לאורך כל העקב. זה משאיר את הצעד האחרון בשבילה: להרים אותו למעלה.

ברגע שהיא מתייצבת בזה, משוך את הגרב עד העקב והילד שלך יניח אותו מעל העקב ומעלה את העגל שלה - עד שלבסוף, היא תוכל לשים גרב שמתחילה בבהונות הרגליים.

השתמש באותה שיטה כדי שהילד שלך יתפשט והכניס בגדים לפטיש. הסר את כל בגדי הילד שלך למעט הפריט האחרון. תוריד אותה ותניח אותה, ואת שאר בגדיה, בתוך הקופה.

בסוף האימון, ילדכם אמור להיות מסוגל להתפשט ולשים את בגדיה במקום בו הם שייכים.

נכון לעכשיו, אתם בטח יכולים להבין כיצד ללמד את ילדכם להכין כריך חמאת בוטנים וג'לי. השלב האחרון הוא חיתוך הכריך לשניים והצעד הבא-אחרון הוא הצבת הצד הג'לי על הצד של חמאת הבוטנים. וכולי.

חשוב על המשימות שגרמו לילדך תסכול ואכזבה. האם השימוש בשרשור לאחור יהיה הגיוני? נסה זאת. יתכן שתופתעו מהתוצאות.

עודכן ב- 3 באפריל 2017