"המקרה לשנת פער: כיצד סטודנטים עם הפרעות קשב וריכוז נהנים משנת פרספקטיבה" עם ג'ון וילסון, M.S.

בסמינר מקוון זה לפי דרישה, למד את היתרונות של שנת פער, כיצד לבנות שנת פער עבורו התוצאות הטובות ביותר, מה כלול בתוכנית לשנת פער בפעילות הרפתקאות, ועוד עם ג'ון וילסון, M.S.

גישה מיידית! בסמינר האודיו ובמצגת השקופיות של "המקרה לשנת פער: כיצד סטודנטים עם הפרעות קשב וריכוז נהנים משנת פרספקטיבה", ג'ון וילסון, M.S., דן:
1. היתרונות והיתרונות של לקיחת שנת פער
2. כיצד נער יכול לחדד את כישורי חייו במהלך שנת הפער
3. כיצד לבנות שנת פער כדי לחקור את תחומי העניין של הנער שלך
4. כיצד לבחור בין תוכניות שנת Gap משתנות
5. מה כלול בתוכנית שנת Gap המבוססת על הרפתקאות

הכירו את המומחה: ג'ון וילסון, M.S., הוא המנהל בפועל ב- הרף, מחנה קיץ להרפתקאות גבוהה, פנימיה ותוכנית שנת פערים לנוער ולבוגרים צעירים הסובלים מהפרעות קשב וריכוז ולקויות למידה אחרות. ג'ון עבד למעלה מ- 25 שנה בעבודה עם נוער ומבוגרים צעירים המאובחנים עם הפרעות קשב וריכוז ולקויות למידה. הוא הוביל מאות קורסי הרפתקאות ברחבי ארצות הברית ואמריקה הלטינית, וממשיך ליהנות משעות שטח עם קמפינגים, סטודנטים וגאפרים בקרב מגוון תוכניות. ג'ון הוא נשיא העבר המיידי של LDA של צפון קרוליינה

ספונסר וובינר

הסמינר המקוון החי הזה היה במקור בחסות

מכללת לנדמרק: מובילה עולמית בשיטות הוראה משולבות לתלמידים עם הבדלי למידה, כמו הפרעות קשב וריכוז, דיסלקציה וספקטרום אוטיזם הפרעה, המציעה אפשרויות לתואר שני וארבע שנים, ותוכניות קיץ לתלמידים בתיכון ובמכללות הלומדים באופן שונה. סטודנטים, סגל ואנשי מקצוע מכל רחבי העולם נמשכים למכללת לנדמרק בגלל המודל החינוכי החדשני שלה, תוכנן באמצעות מחקר ותרגול כדי לעזור לכל התלמידים להיות לומדים בטוחים, מועצמים ומצליחים באופן עצמאי. למידע נוסף בכתובת www.landmark.edu.

ADDitude נותני חסות לסמינרים מקוונים אינם בעלי תפקיד בבחירת דוברי אורח, במצגת הדובר או בהיבט אחר של הפקת הסמינר המקוון.