בקשת הערכה של צרכים חינוכיים מיוחדים

January 10, 2020 12:55 | Miscellanea
click fraud protection

הסבר כיצד לבקש הערכה של צרכים חינוכיים מיוחדים לילדך עם הפרעות קשב וריכוז ואת התהליך שלאחר מכן.

קוד העיסוק של SEN 2001 הערכה סטטוטורית

לפני שנתחיל בתהליך קבלת הערכה סטטוטורית של צרכים חינוכיים מיוחדים, אנא זכור כי מידע זה מיועד לאנגליה. עבור סקוטלנד, עבור אל http://www.childrenofscotland.org.uk/ ולארצות הברית אנא עיין באתר http://www.wrightslaw.com/

על פי חוק החינוך משנת 1996 פרק 54 לילד יש קשיי למידה אם:

  1. יש לו קושי גדול משמעותית בלימוד מאשר רוב הילדים בגילו
  2. יש לו מוגבלות אשר מונעת או מעכבת אותו להשתמש במתקני חינוך של א סוג שמסופק בדרך כלל לילדים בגילו בבתי הספר, באזור החינוך המקומי סמכות.
  3. הוא מתחת לגיל 5 והוא, או יכול היה להיות אם לא נקבעו עבורו הוראות חינוך מיוחדות, סביר להניח שהוא נופל תחת (a) ו- (b) לעיל, בגיל או מעל גיל זה.

לידיעתך ילד כולל כל אדם מתחת לגיל 19 שהוא עדיין תלמיד רשום בבית הספר שלו.

מבקש הערכה

על מנת לקבל הצהרה על צרכים חינוכיים מיוחדים, ראשית צריך להיות הערכה סטטוטורית שנעשתה על ידי רשות החינוך המקומית, הידועה יותר בשם LEA. ניתן לעשות זאת באופן אידיאלי כאשר ההורים ובית הספר עובדים יחד, על ידי בית הספר או על ידי ההורה באופן עצמאי.

instagram viewer

יש לספק מענה אפקטיבי לצרכים החינוכיים המיוחדים של מרבית הילדים בבתי ספר המיינסטרים באמצעות פעולה לשנים קדומות, לשנים המוקדמות אקשן פלוס, פעולה בית ספרית ופעולה בית ספרית פלוס, תלוי בגיל וחומרת הבעיות, ללא צורך ב- LEA לבצע הערכה.

במספר קטן של מקרים, ה- LEA תצטרך לבצע את ההערכה הסטטוטורית ואז לשקול אם להוציא הצהרה או לא. זה כרוך בשיקול של ה- LEA, עבודה בשיתוף פעולה עם הורים, בתי ספר, ואם יש צורך, סוכנויות אחרות המעורבות בכדי לקבוע אם יש צורך בהערכה. אנא שימו לב שאם ה- LEA מחליט שיש צורך בהערכה, זה לא בהכרח אומר שזה יוביל להצהרה!

הפניות יכולות להתבצע על ידי סוכנות אחרת כמו שירותים חברתיים או רשות הבריאות; זה יכול לקרות במיוחד עם ילדים מתחת לגיל 5 עם צרכים מורכבים שעדיין לא לומדים בבית הספר, אך אולי במסגרת חינוכית מוקדמת

כאשר מבקשים הערכה, הראיות שצריכות לספק בית הספר צריכות לכלול:

  • השקפותיהם של הורים שהוקלטו ב- Action and Action Plus בשנות המוקדמות או ב- Action Action and Action Plus.
  • השקפותיו הניתנות לבירור של הילד
  • עותקים של IEP
  • עדות להתקדמות לאורך זמן
  • עותקים של ייעוץ במקומם משירותי בריאות ושירותים חברתיים
  • עדות למעורבות ולשקפותיהם של אנשי מקצוע ומומחים רלוונטיים מחוץ לתפאורה הבית ספרית
  • עדות למידה בה בית הספר פעל לפי עצות שניתנו על ידי אנשי מקצוע ומומחים רלוונטיים.

בקשה של הורה

הורים רשאים לבקש הערכה לפי סעיף 328 או 329 לחוק החינוך. ה- LEA צריך למלא אלא אם נערכה הערכה תוך 6 חודשים ממועד הבקשה או אם הם מסכמים לאחר בחינת הראיות כי אין הדבר הכרחי.

ברגע שהבקשה נעשתה ה- LEA צריך להחליט תוך 6 שבועות אם לבצע את ההערכה או לא, ועלי ליצור קשר עם ההורים. עליהם גם ליידע את המורה הראשי ולקבל כל עדות בכתב מבית הספר על קשיי הלמידה של הילד ועל חשבון בתי הספר על כל הוראות חינוך מיוחדות שנעשו. יש ליידע את שירות הפסיכולוגיה החינוכית, הקצין המיועד למחלקה לשירותים חברתיים, רשות הבריאות וכל סוכנויות אחרות המעורבות.

פורמט מוצע למכתב בקשה:

יש להפנות למכתב ל:

מנהל צרכים חינוכיים נוסף

רשות החינוך המקומית

(כתובת)

שם הילד ותאריך הלידה

שם בית הספר של הילד (אם בגיל בית הספר)

אדון / גברת יקרים

אני כותב לבקש כי ה- LEA תצהיר הצהרה סטטוטורית של צרכים חינוכיים מיוחדים עבורי בן / בת לפי סעיף 323 לחוק החינוך משנת 1996 פרק 54, כמו גם זכותי לפי סעיף 329.

פיסקה 2: הזן תיאור של קשיי ילדך, היסטוריה קודמת, אבחנה רפואית וכל מה שרלוונטי אחר.

פיסקה ג ': הזן את ההוראות הנוכחיות שילדך מקבל, למשל תוכנית חינוך פרטני, עוזר, פורטל, סוכנויות חיצוניות, טיפולי תקשורת, פיזיותרפיה, שירותי בריאות וחברה חברתית, תמיכה אחת לאחת ולכמה זמן וכו '

פיסקה רביעית: הזן תיאור מפורט של הסיבה שאתה חושב שההוראות הנוכחיות אינן עונות על צרכי ילדך עם עדות לחוסר התקדמות.

בכבוד רב

זכור כי ה- LEA חייב להתייחס ברצינות לכל בקשות ההורים ולנקוט בפעולה מיידית.

אם ילד לומד בבית ספר עצמאי או מתחנך בבית, על בקשה להערכה לבצע את אותו הנוהל.




מה קורה לאחר מכן?

ה- LEA לפני שתחליט לבצע הערכה חייבת להוציא הודעה לפי סעיף 323 (1) או 329A (3) לחוק החינוך ו:

  1. צריך תכתוב להורים ותודיע להם
  2. צריך קבע עבור ההורים את הנהלים אותם יש לנהוג אם הערכה נחשבת כנדרשת ולגיבוש הצהרה, אם זה נחוץ.
  3. אמור להסביר את התזמון המדויק של כל שלב בהערכה בתוך פרק הזמן הכולל של 6 חודשים להגביל, ולציין דרכים בהן יכול ההורה לסייע במפגש עם מגבלות הזמן, ולהסביר את החריגים לכל.
  4. צריך ספר להורים את שם הקצין מ- LEA אליו הם יכולים לפנות למידע נוסף הדרוש.
  5. צריך לספר להורים על זכותם להגיש ראיות בכתב ומצגים בעל פה מדוע יש להעריך את ילדם. ה- LEA צריך קבעו מגבלת זמן לקבלת אלה, אשר אסור להיות פחות מ 29 יום.
  6. יש לעודד את ההורים להגיב ולהגיש ראיות. כל ייצוג בעל פה צריך להכניס לסיכום בכתב שהוסכם על ידי ה- LEA וההורים. על ההורים לציין רשמית אם הם לא מעוניינים לבצע או להוסיף לייצוגים קודמים כדי שההערכה תוכל להתחיל מייד.
  7. צריך יידע הורה לשירותי שותפות הורים מקומית אשר אמור לספק מידע על מקורות אחרים לייעוץ עצמאי.
  8. צריך שאל את ההורים אם הם רוצים שה- LEA יתייעץ עם מישהו בנוסף לאלה שעליהם לפנות לקבלת ייעוץ לחינוך, רפואה, פסיכולוג וחברה, אם הם ממשיכים.
  9. צריך תגיד להורים שהם יכולים לספק כל עצה או חוות דעת פרטית שיש להם או שהם יכולים לקבל.

הודעה זו חייבת להבהיר כי בשלב זה LEA לא קיבלה את ההחלטה להמשיך בבחינה, אך שוקלת האם לעשות זאת או לא.

ההחלטה היא לא !!

אם מתקבלת ההחלטה כי אין צורך בהערכה, על ה- LEA לכתוב להורים ולבית הספר ולהסביר את הסיבות לכך. עליהם גם לקבוע את ההוראות שנחשבות בהן כדי לענות על צרכי הילד. עליהם להבטיח שההורה יבין את ההוראה המבוססת על בית הספר ואת הסדרי המעקב והביקורת. מקום בו הורים ביקשו את השומה לפי סעיף 328 או 329 או שבית הספר הגיש בקשה לפי סעיף 329 א, ההורים רשאים לערער. על LEAs ליידע את ההורים על זכות ערעור זו ועל מגבלות הזמן.

ההחלטה היא כן !!

לאחר שהוחלט להמשיך בבחינה, ה- LEA צריך פנה לייעוץ הורי, חינוכי, רפואי, פסיכולוגי וחברתי וכל ייעוץ אחר שהם רואים לנכון.

הורים צריך כמו כן, יידעו כי כחלק מהתהליך ניתן לקרוא לילדם לבדיקה או הערכה. אם זה קורה, יש ליידע את ההורה גם על זכותו להיות עם הילד שלהם במהלך כל ראיון, מבחן, רפואי או כל הערכה אחרת שמתבצעת ומסופרת על זמן, מקום ומטרתה של קביעת פגישה. הם צריך נאמר גם על שמו של קצין LEA, שיוכל לפנות אליו לקבלת מידע נוסף.

הצעדים הבאים

לאחר קבלת כל העצות, ה- LEA צריך לקבל את ההחלטה אם להצהיר או לתקן הצהרה קיימת או לא. ההחלטה הזו צריך יתבצע תוך 10 שבועות מיום הצגת הודעת השומה.

אם הוחלט כי הצהרה היא הכרחית, היא צריך לנסח הצהרה מוצעת ולשלוח עותק להורה תוך שבועיים יחד עם עותק של כל עצה שהתקבלה כחלק מההערכה.

אם יוחלט אין צורך בהצהרה, ה- LEA צריך הודיעו להורים ולבית הספר על הסיבות שלהם תוך שבועיים. שוב הורים צריך יקבלו הודעה על זכותם לערער.



הבא: בקשת לינה במקום העבודה למוגבלות
~ חזרה לדף הבית של adders.org
~ מאמרים בספרייה adhd
~ כל מאמרים להוסיף / adhd