ADDitude היקרה: עזרה לילד בוגר לפעול לפי הכללים

ADDitude תשובות

ילדים עם הפרעות קשב וריכוז לעיתים קרובות לפגר אחרי עמיתיהם בבגרות, עד 30 אחוז. ייתכן והמורה יצטרך להתאים את הציפיות בהתאם. לחלופין, ייתכן שתצטרך לבקש תוכנית IEP או 504 להקים התאמות.

בבית, נסו לשנות את המיקוד ממה שהיא עושה לא נכון למה שהיא עושה נכון. הגדר תגמולים עבור 1-2 שערים בכל פעם - תגמל אותה על כך שהיא נהדרת בשינוי ההתנהגות ההוא, התעלם מתי שהיא לא.

בקש מהמורים לשלוח אליך משוב שבועי, ולכלול כיצד היא הצליחה עם המטרה שאליה אתה מכוון. כלול את זה בתוספת שלך לקבלת תגמולים. תגמולים לא צריכים לארוך יותר מ- 4-7 ימים כדי להרוויח או שהם לא יהיו אפקטיביים - תקופה קצרה יותר טובה אפילו יותר, מדי יום היא אידיאלית: טיפול בהתנהגות לילדים עם הפרעות קשב וריכוז

הועלה על ידי פני וויליאמס
ADDitude מנחה קהילתי, מחבר בנושא הורות עם הפרעות קשב וריכוז, אמא לילד נוער עם הפרעות קשב וריכוז, סרטן הדם ואוטיזם

תשובות קורא

הייתי באותו מצב כבר שנים. הבן שלי כיום בן 13 והוא עדיין משבש בכיתה, אבל זה השתפר הרבה יותר. אני לוקח אותו לפגישה עם מטפל פעם בשבוע. זו ברכה מכיוון שכשאני מדבר איתו על כמה חשוב לשים לב בכיתה ולא להיות משבש, הוא חושב שאני סתם מציק. כשהוא שומע את זה מהמטפל הוא מקשיב! למטפל הוא יחתום על חוזי התנהגות והם פועלים למען תגמולים אם אני לא מקבל שיחות מהמורה שלו באותו שבוע.

אל תלחץ על עצמך יותר מדי. תעשה את הכי טוב שלך. קבל לה מורה אם היא תיפול מאחור.

הועלה על ידי stressedmom

תשובות קורא

בכיתה א ', רשמנו את בננו לשיעורי קראטה, שם היה צריך לעקוב אחר חוקים, והוא התחיל את מחנה הצופים בקאב בקיץ (שוב חוקים). הוא לקח שיעורי שחמט (חוקים) ושיעורי מוזיקה, בהם הצטיין ואהב. המורה שלו למוזיקה, חברתי הטובה ביותר, סירב ללמד אותו אלא אם כן הוא שם לב ועשה מה שביקשה.

נתתי לו תוספי שמן דגים שיעזרו להתמקד בו. הוספתי גם "ספר זכור", בעבירות שכיחות. הוא היה כותב בספר "אני לא מפריע בכיתה", מאה פעמים ויותר אם זו עבירה חוזרת. הוא גם כתב מכתב התנצלות לילדים האחרים שהוא הרגיז בשיעור.

יש מבנה בבית. אנו עובדים על פי לוח זמנים. בני צריך לנקות את השולחן אחרי הארוחות, לאסוף את בגדיו ואת הצעצועים ולהניח אותם לפני שהוא הולך לישון כל לילה. אם הוא שופך משהו או מלכלך משהו, הוא צריך לנקות את זה. גם אני לא מרשה לו להיות מרושל בשיעורי הבית. עליו לעשות שוב שיעורי בית מבולגנים. אם הוא טועה בשאלת מבחן, הוא גם צריך לעשות זאת מחדש, לפעמים פעמים רבות אם זו שאלה קלה.

העצה שלי: חשוב לתת לילדך כמה שיותר מבנה. הכניסו אותו לחבורה של ילדים שבהם הוא יצטרך לשים לב ולעקוב אחר הכללים. היו זמנים שלמרות שהוא ייזרק מהקראטה, אבל למרבה המזל הוא לא היה. תן השלכות ותגמולים מייד כדי להרתיע או לחזק התנהגות.

תן לבת שלך אחריות רבה ככל שתוכל להתמודד.

הועלה על ידי Takeoutchick

תשובות קורא

סיפורים, אנלוגיות ודוגמאות עוזרות לבני.

לדוגמא, היום הסברתי על עיכוב סיפוקים מכיוון שלדעתי ששיפור זה יעזור לבקרת הדחפים שלו. הסברתי בכך שסיפרתי לו סיפור חמוד שהשלמתי על ילדים וסנאים שאוהבים מרשמלו. אם הם יאכלו את המרשמלו הבודד שניתן להם מייד, הם לא יקבלו יותר. אבל אם הם יחכו, הם יתוגמלו ביותר ממרשמלו אחד. ככל שהם יחכו יותר זמן, הם ירוויחו יותר מרשמלו. למרבה המזל, בני אהב את הסיפור ההוא והיה רוצה ללכת לבית הספר לסיפוק המעוכב בו הולכים אותם ילדים וסנאים כדי שהוא יזכה להרוויח מרשמלו.

כדי ללמד אותו לכבד את גבולות התלמידים האחרים בכיתה, אני משתמש באנלוגיה של הקו הצהוב הכפול על הכביש. הסברתי לו שעל נהגי המכוניות האחרות לפעול על פי הכללים ולהישאר בצד הדרך שלהם. אם הם יצטלבו הם יכולים לגרום לתאונה ואנשים יכולים להיפגע כולל עצמם. הסברתי שלכל אחד מאיתנו יש קווים כפולים / גבולות בלתי נראים שאנו לא רוצים שאחרים יחצו ועלינו לכבד זה את זה. בהיותי ילד קטן שאוהב מכוניות, ראיתי נורה נדלקת כשהשתמשתי בדוגמה זו. כעת, הוא משתמש באנלוגיה זו בעצמו בכל פעם שהוא רואה מישהו מבטא את גבולותיו.

אמשיך בגישה זו ואעשה כמיטב יכולתי להדריך אותו.

הועלה על ידי FindingUs

תשובות קורא

מה שחווינו שוב ושוב הוא שקביעה אחרת של כללים חלה על ילד עם הפרעות קשב וריכוז. הציפיות שלנו נאלצו להשתנות מכיוון שהיכולת של ילדנו לפגוש בהן אינה זהה להמצאתם של ילד ללא הפרעות קשב וריכוז. רציתי שהבנתי שכשהבן שלי היה צעיר יותר כי זה היה חוסך לכולנו הרבה קשיים ודמעות.

ילדים עם הפרעות קשב וריכוז סובלים מפיגור של שלוש שנים בבגרות. תצטרך להבין שאולי אתה מתמודד עם ילד צעיר בהרבה מגילה הכרונולוגי.

למדנו למשמעת אחרת מכיוון שהשיטות הרגילות פשוט יוצרות יותר דרמה. כללים חשובים בחיים, אך עלינו להבין כי המאבק שלהם לשלוט בדחפים, לווסת רגשות ולשים לב, פירושם שהם זקוקים ליותר זמן כדי להיות מסוגלים לשלוט במה שאנחנו מצפים. אינך יכול לתת אחריות למישהו על מה שהוא אינו מסוגל לבצע פיזית. זה אותו דבר עבור ילד עם הפרעות קשב וריכוז. תרופות עוזרות, אך זה לא ישנה את העובדה שיש להם הפרעות קשב וריכוז.

אתה לא יכול ללמד ילד עם הפרעות קשב וריכוז לא להתסכל כי החיים כל כך מתסכלים אותם באופן טבעי. לחיות בעולם שבו אינך יכול להרגיש מצליח בשום דרך שהיא לא משלך זה כואב לילד אשר להוט לרצות אותו עלול להזיק רגשית. הורידו את הציפיות שלכם ונסו לעזור בכיף בבית הספר, אחרת היא עשויה לצמוח לשנוא את זה.

הועלה על ידי Havebeenthere

תשובות קורא

הנה מה שעשינו עבור הבת שלנו:

1. דאגה שלקחה את התרופות שלה לאחר ארוחת הבוקר (למעט בסופי שבוע).

2. מעורב אותה בהמון פעילויות גופניות שאהבה, כמו ריקוד, התעמלות וכדורגל.

3. רשמה אותה לשיעור כישורים חברתיים.

4. כל הזמן הזכיר לה להתנהג 'בבגרות'.

אתה צריך לעבוד מקרוב עם הרופא שלך כדי למצוא תוכנית שתעבוד עם הילד שלך.

הועלה על ידי ACW

עודכן ב- 24 במרץ, 2017