כיצד ליצור כוכבי קריאה (חלק 2)
חיוני שתלמידים עם הפרעות קשב וריכוז יהיו מעורבים באופן פעיל ב תהליך קריאהאחרת הם יתאבקו בהבנת הנקרא. להלן אסטרטגיות קריאה שיעזרו לתלמידי הפרעות קשב וריכוז להתמודד עם מה שמופיע בדף.
1. למד את התלמידים כיצד לנסח מחדשרעיונות וכותרות עיקריים במילים שלהם.
2. תן לתלמידים פנקס רשימות עם מקל עצמי. בזמן שהם קוראים כמויות קטנות של טקסט בכל פעם, יש להפסיק לרשום אותם אוצר מילים שהם לא יודעים, שאלות שיש להם, ומחשבות, רעיונות, רגשות וקשרים לטקסט אחר או לחיים שלהם.
3. עודדו את התלמידים להשתמש בדמיונותיהם ולדמיין במהלך הקריאה. מועיל מאוד לתלמידים להמחיש את הסצנות שהם מדמיינים.
4. בקשו מהתלמידים לשאול את עצמם שאלות בזמן הקריאה. שאל ילד: "איפה הסיפור מתרחש?" "מה הבעיה?" "מה תהיה הדמות תעשה את הבא?" "למה היא אמרה את זה?" "מה הרעיון המרכזי?" "מה הטעם שהסופר מנסה עשה?"
5. אפשר לסטודנטים לבצע תת-מוקד - אמור את המילים בקול רך בזמן שהם קוראים. המשמע השמיעתי מסייע למי שנאבק בשמירה על תשומת לב למיקוד בעת קריאה בשקט.
6. נסה להשתמש בטוש קורא או ברצועת קרטון עם תלמידים שמאבדים את מקומם בקריאה ומתקשים חזותית להתמקד בטקסט. לבדוק http://www.BeeLineReader.com לשימוש עם כל טקסט שתלמידים צריכים לקרוא ברשת.
הותאם באישור מ- sandrarief.com, כיצד להגיע וללמד ילדים עם ADD / ADHDמהדורה שנייה, זכויות יוצרים 2005, ו- רשימת ה ADD / ADHDמהדורה שנייה, זכויות יוצרים 2008, מאת סנדרה פ. ריפ, M.A.
עודכן ב- 19 באפריל 2017
מאז 1998, מיליוני הורים ומבוגרים סומכים על הנחייתם והתמיכה של מומחי ADDitude לחיים טובים יותר עם הפרעות קשב וריכוז ומצבי בריאות הנפש הקשורים בה. המשימה שלנו היא להיות היועץ המהימן שלך, מקור הבנה והכוונה בלתי נסתרים בדרך לבריאות.
קבל הנפקה בחינם וספר אלקטרוני של ADDitude בחינם, ובנוסף חסוך 42% מהמחיר לכיסוי.
