איך טיי קוון הציל את בתי

טיי קווון אכן נכנסה לחייה של בתי בערך באותו זמן שהאבחנה שלה של הפרעת קשב וריכוז (ADHD או ADD). למעשה האבחנה שלה התרחשה כי של טיי קווון דו.

אחרי שצפתה בי לומדת שיעורים כל הקיץ, החליטה אבי שהיא רוצה לנסות את הספורט. בבוקר השיעור הראשון שלה, היא ישבה באזור התצפית וחיכתה שאסיים את הכיתה שלי.

לפתע הופיעו שני שוטרים ועצרו את הכיתה. "האם מישהו כאן התקשר למצב חירום?" הם שאלו. לא לקח זמן רב להבין שאבי התגנב למשרד סגור, הרים טלפון אלחוטי וחייג ל- 911. פעמיים.

השוטרים היו חביבים והבנו. לא הייתי. מנזר זימן פעם את המשטרה לביתנו. לאמיתו של דבר, כושרה של אביי לשובבות יצירתית בבית ובבית הספר הניע את רופאת הילדים שלה לשאול אם אי פעם היה לנו אותה הוערך עבור הפרעות קשב וריכוז. בעלי ואני היינו בהכחשה.

מבט אחד בפניה של בתי באותו בוקר, והיה ברור שהיא לא הבינה מדוע התקשרה למשטרה. תקרית זו הובילה אותי להעריך את מנזר אבי.

[בדיקה עצמית: האם ילדך יכול היה לסבול מהפרעות קשב וריכוז?]

קבלת הזדמנות שנייה

למרבה המזל, המאסטר הסימפטי ל- ta-kwon do אמר שאבי יכולה לקחת שיעורים, אך היא נאלצה להמתין שבוע לפני שתתחיל להתאמן. אבי התפעל מהמאסטר בולס מהיום הראשון - היא השיגה אותו והיא השיגה את הספורט, והצטיינה בזה. היא חשה מצליחה במשהו, לראשונה בחייה.

עד אז היא הפסיקה כל פעילות שניסתה: פסנתר לקח יותר מדי סבלנות; הקצב המהיר של הכדורגל היה מהמם; להתעמלות היה יותר מדי זמן. אמנויות לחימה התבררו כנכונות לאבי.

קבלת אבחנה מדויקת והנכון תרופות נגד הפרעות קשב וריכוז עשה שינוי גדול בחייה. המנזר פגע בקרקע כשהוא נכנס לכיתה ד ', ומעולם לא האטה. היא רצתה לפצות על שלוש השנים הקשות הקודמות.

במקום להתמוסס מדי יום, היא בעיקר התגלגלה עם האגרופים. במקום ללחוץ על כפתורי אחיה הגדולים, היא ניסתה ליהנות מחברתם, כפי שעשו את שלה. במקום שאין לה חברים בבית הספר, כעת היא נאלצה לדחות תאריכי משחק. במקום להיאבק באקדמאים, היא גילתה שהיא קוראת וכותבת מחוננת.

[מדריך חינם לפעילויות וספורט לילדים עם הפרעות קשב וריכוז]

אמנם ניתן לייחס חלק ניכר מהשינוי לתרופות, אך הקווון אכן תרם למטמורפוזה. היא פיתחה חברויות מחוץ לבית הספר, הרחק מחברי כיתה שלפעמים קראו לה "מוזר" בגללה הפרעת קשב וריכוז.

בשעה הקווון לעשות הכיתה, איש לא זכר אותה כתלמידת כיתה ג 'שהסתתרה מתחת לשולחן המורה. טיי קווון אכן העניקה לה מטרות, והכרה בכל צעד שעשתה לעבר המטרות הללו. יותר מכל, הספורט העניק לה ביטחון.

זה התברר לאחר שאבי התאמנה במשך חצי שנה וניסתה להשיג את החגורה הבאה שלה. הילדים האחרים סיימו את "הבחינה" שלהם - שבירת קרשים בבעיטת רגל חזקה.

כשהגיע תורו של המנזר, המאסטר בולס הושיט יד ללוח גדול ועבה עוד יותר. מהצד נבהלתי. "זה יהיה קשה מדי!" אמרתי לעצמי. Abbey אמר, "מגניב," בעט את הלוח לשניים והבהב לי חיוך.

בקושי יכולתי להאמין. כל כך שמחתי עבורה וכל כך הקלה שהיא עמדה באתגר. לפני שאבי קיבל אותה אבחון ADHDלעתים קרובות היא קראה לעצמה לוזר ואמרה שהיא רוצה למות. היא עדיין לא הייתה בת 10 והיא ויתרה על עצמה.

גרוע מזה, לא הייתה לה שום תקווה שהדברים ישתנו. כשחזרתי אותה לרופא כדי לקבוע מדוע היא נאבקת בבית הספר, היא אמרה, "מה שלא יהיה. זה לא יעזור. "כל זה השתנה.

ילד חדש בבלוק

כשאבי שאלה אם היא יכולה להתמודד בטורניר טאי קווון דו גדול לפני מספר חודשים - היא כבר זכתה בקטן טורניר בבית הספר שלה - שקלתי את השינויים החיוביים באבי כנגד אי הנוחות של הגעה לטורניר אתר. היה מרחק שעתיים, והתזמון לא היה טוב למשפחה.

"זה אומר יותר מארבע שעות ברכב," אמרתי לה לילה אחד כשהיא מוכנה למיטה. "למה אתה רוצה ללכת כל כך רע?"

מנזר הפסיקה לצחצח שיניים. "את יודעת, אמא, אני זוכרת כמה טוב הרגיש לעמוד על הבמה במקום הראשון," אמרה. "אני רק רוצה להרגיש את זה שוב."

"למה הטורניר הזה? לבית הספר שלנו תהיה עוד אחת בעונה הבאה. "

"אני יודע מה אני יכול לעשות שם. אני רוצה לראות מה אוכל לעשות כאן, "הסבירה.

"אבל מה אם אנחנו נוסעים כל כך ולא תצליחו לעמוד על במת הזוכה?"

מבלי להסס, היא ענתה, "נו, אז אני אעמוד על דוכן המקום השני!"

אז ידעתי שאזוז שמים וארץ כדי לתת לה את ההזדמנות לנסות. אחרי שהיא הגיעה עד לכאן, איך לא יכולתי להסכים להסיע אותה עוד קצת?

אז טיפסנו לטנדר ביום הטורניר ונסענו שעתיים. האם אבי זכה? האם קיבלה שוב את ההזדמנות לעמוד על במת הזוכה? האם זה עשה את ההבדל?

מבחינתי, אבי היה מנצח לפני שיצאנו מהחניה. והדבר הכי טוב, היא ידעה זאת.

[קראו: קסם הספורט האישי]

עודכן ב- 19 באוקטובר 2019