ההנחיות לשירותי נכות בארה"ב עודכנו בתוך המגיפה
22 ביולי 2020
הממשלה הפדרלית פרסמה הנחיות חדשות למדינות המנהלות במימון Medicaid ו- Medicare שירותי נכות וחינוך מיוחד המדגיש את חובתם להמשיך לעשות זאת במהלך התקופה מגפה.
שירותים במימון מדיקאיד
מסמך השאלות הנפוצות על 99 עמודים מתוך מרכזים לשירותי רפואה ומדיקאייד1 (CMS) עודכן והדגיש כי על מדינות להמשיך לציית לפסק הדין של בית המשפט העליון משנת 1999 באולמסטד נ '. L.C., שמצא שלאנשים עם מוגבלות יש זכות גישה לשירותים ביישובים שלהם. ציון פרשת אולמסטד משמעותי לאור ההשפעה המשמעותית של המגיפה על בתי אבות אזוריים רבים ומוסדות אחרים.
ההנחיות קובעות, "המדינות צריכות לשאוף להחזיר אנשים שהוצאו ממדיניות המימון שלהם (הבית והבית) מבוסס קהילה) במהלך חירום בריאות הציבור לקהילה, ועליכם לקחת בחשבון לאילו צעדים הם יכולים לנקוט עֶזרָה אנשים עם מוגבלות שעשויים להזדקק לסיוע בכדי להימנע ממיסוד או הפרדה בלתי מוצדקת. "
תוכנית הנקראת "כסף עוקב אחר האדם", המסייעת לאנשים לעבור ממוסדות להגדרות מבוססות קהילה, תתקיים במהלך האפנדה על פי ה- CMS.
גם אם בתי הספר יישארו סגורים, ילדים שקיבלו שירותים במימון Medicaid חייבים להמשיך לקבל גישה ללא הפרעה לכולם יתרונות המובטחים באמצעות "הקרנה מוקדמת, תקופתית של אבחון וטיפול", הכוללת דיבור ו
רפוי בעסוק לציוד רפואי.שירותי חינוך מיוחד
מחלקת החינוך האמריקאית פרסמה מספר מסמכי שאלות ותשובות בנושא שירותי בית ספר לתלמידים עם מוגבלויות במהלך המגיפה. הם מכסים את הנושאים הבאים:
- אֵיך חוק חינוך אנשים עם מוגבלות (IDEA) ניתן להשתמש במימון,2 לדוגמה, כיצד סוכנויות חינוך מקומיות יכולות להשתמש בכספי מענקי משנה כדי לטפל בבעיות הנגרמות על ידי המגיפה. בקצרה, הנחיות אלה מדגישות גמישות בשימוש בכספים לטכנולוגיה מסייעת הנחוצה במהלך למידה מרחוק, למשל.
- דרישות נוהל תחת חוק חינוך מיוחד,3 כמו סוכנויות ציבוריות במזג האוויר יכולות לקבל חתימות אלקטרוניות כראיה להסכמת הורים לגבי שירותי החינוך המיוחד של ילדם. ההנחיות מאפשרות הקצאות לאפשר ביצוע הערכות ללא עיכובים מיותרים הקשורים למגיפה תוך שמירה על פרטיות התלמידים.
- הערכת ילדים צעירים עם מוגבלות עבור שירותים,4 בפרט את רמת הגמישות שתוענק במילוי דרישות ציר הזמן לשירותי נכות. נכתב, "לא ניתן להאריך את ציר הזמן של 45 הימים (להערכות ראשוניות ולהערכות) ילדים במדינה בהנחה ש- COVID-19 הוא נסיבות משפחתיות יוצאת דופן לכולם משפחות. "
מוקדם יותר בקיץ ובאביב, פרסמה מחלקת החינוך הדרכה לעיצוב הכיוון של החינוך המיוחד עם סגירת בתי הספר, כמו גם נהלי יישוב סכסוכים. על פי מחלקת החינוך, שאלות ותשובות האחרונות מייצגות את פרשנותן לחוק הקיים ואינן נועדו לקבוע כללים חדשים.
מקורות
1COVID-19 שאלות נפוצות לגבי סוכנויות מדיניות ומדיניות לביטוח בריאות לילדים (CHIP). מרכזים לשירותי רפואה ומדיקאייד (יוני 2020). https://www.medicaid.gov/state-resource-center/downloads/covid-19-faqs.pdf
2רעיון חלק ב. שימוש בכספים. מחלקת החינוך של ארצות הברית (יוני 2020) https://www2.ed.gov/policy/speced/guid/idea/memosdcltrs/qa-part-b-use-of-funds-06-25-2020.pdf
3IDEA חלק ב 'אמצעי הגנה על הפרוצדורה מחלקת החינוך של ארצות הברית (יוני 2020) https://www2.ed.gov/policy/speced/guid/idea/memosdcltrs/qa-procedural-safeguards-idea-part-b-06-30-2020.pdf
4ציר זמן הערכה והערכה ראשוני. מחלקת החינוך של ארצות הברית (יולי 2020). https://www2.ed.gov/policy/speced/guid/idea/memosdcltrs/qa-evaluation-timeline-idea-part-c-07-06-2020.pdf
עודכן ב- 22 ביולי 2020
מאז 1998, מיליוני הורים ומבוגרים סומכים על הנחייתם והתמיכה של מומחי ADDitude לחיים טובים יותר עם הפרעות קשב וריכוז ומצבי בריאות הנפש הקשורים בה. המשימה שלנו היא להיות היועץ המהימן שלך, מקור הבנה והכוונה בלתי נסתרים בדרך לבריאות.
קבל הנפקה בחינם וספר אלקטרוני של ADDitude בחינם, ובנוסף חסוך 42% מהמחיר לכיסוי.