מחקר: תסמיני הפרעות קשב וריכוז אצל ילדים בגיל הרך עשויים להתקיים רק בבית הספר או בבית בגלל גורמי סיכון משתנים.
30 ביולי 2020
הפרעות קשב וריכוז אצל ילדים בגיל הרך הוא לפעמים מצבי - הסימפטומים מתלקחים בבית הספר אך לא בבית, ולהיפך. מחקר חדש שנערך מטייוואן, נובע, בין היתר, מההבדלים בגורמי הסיכון ההקשריים.1
המחקר מצא זאת ילדים שהציגו הפרעות קשב וריכוז הסימפטומים רק בבית הספר היו בעלי סיכוי גבוה יותר לחסרים בשליטה קשב, במיוחד. כאשר ילדים הפגינו תסמינים רק בבית, החוקרים גילו שהוריהם סבלו ממתח גבוה יותר ודרגו את הורותם כקשוחה מהרגיל. ילדים בגיל הרך עם תסמיני הפרעות קשב וריכוז גבוהות בשתי הסביבות היו חסרים בשליטה קשב, עלייה בלחץ ההורים והורים עם תפיסת הורות קשה יותר.
חוקרים חקרו 99 ילדים בני 4 או 5 עם תסמינים של הפרעת קשב וריכוז (ADHD או ADD) שגויסו מהקהילה או מבתי החולים בטייוואן. הם השתמשו במבחן הביצועים המתמשכים של Kiddie של Konner (K-CPT) ובמשימת פלנקר הצבעים כדי למדוד את תשומת הלב ואת השליטה המעכבת של הנבדקים. חומרתו של תסמיני הפרעות קשב וריכוז והפנמת והפנמת בעיות התנהגות נמדדו באמצעות מדדי דירוג סובייקטיביים עם גרסאות הורים ומורים. המחקר נמדד גם לחץ הורי ותפיסות של הורות משלהם. ילדים שובצו לאחת מארבע הקבוצות הבאות בהתאם לחומרת תסמיני הפרעות קשב וריכוז שלהן כפי שדווחו על ידי מוריהם והוריהם: תסמינים בעלי הפרעות קשב וריכוז גבוהות (PHA), תסמיני ADHD גבוהים-ביתיים (SHA), תסמיני ADHD גבוהה-תפקודיים (HHA) ותסמינים נמוכים של ADHD. (אש"ף).
חוקרים מצאו כי ילדים בגיל הרך עם SHA ו- HHA נבדלים זה מזה בגורמי הסיכון הקשורים לתסמיני ADHD שלהם. קבוצת SHA נאבקה משמעותית עם תשומת לב ובקרה מעכבת, מה שהיה קשור ככל הנראה להתאמה לקויה לחיי בית הספר, למידה ואינטראקציות עמיתים. הורים לילדים בקבוצה זו דיווחו על פחות מצוקה הורית ולא ראו את הורותם כקשה יותר מזו של הורים אחרים.
הורים לגיל הרך של HHA דיווחו על רמות גבוהות יותר של לחץ, ותפסו את הורותן כקשה יותר מאשר הקבוצות האחרות. ילדים בגיל הרך עם HHA נאבקו בתשומת לב אך הסתגלו היטב אליו חיי בית הספר, מה שמציע שהם עשויים לחלוק את התפקוד הנוירו-קוגניטיבי הירוד שנראה אצל ילדים בגיל הרך עם SHA.
תסמיני הפרעות קשב וריכוז שדווחו על ידי מורים היו קשורים לבדיקות שליטה מעכבת, יכולת שפה וביצועים אקדמיים. הפרעות קשב וריכוז שדווחו על ידי ההורים היו קשורות למצוקה הורית, נוכחות הפרעות הוריות כמו דיכאון ורמות התפקוד המשפחתי. המחקר אומר כי "הקשר בין תפיסת ההורים את חומרת תסמיני הפרעות קשב וריכוז לבין מערכת היחסים בין הורה לילד. "מכאן, סגנון הורות ו לחץ הורי עשויים להיות גורמי סיכון בהקשר המשפחתי לתסמיני ADHD המדווחים על ידי הורים. "
"בפרקטיקה הקלינית, בדרך כלל התייחסו לדוחות ההורים כאל המידע המדויק ביותר להערכה קלינית של הפרעות קשב וריכוז, עקב היכרותם של ההורים עם חיי היומיום וההיסטוריה ההתנהגותית של ילדיהם, ”המחקר נמשך. "עם זאת, מספר מחקרים מצאו כי דיווחי ההורים על תסמיני הפרעות קשב וריכוז קשורים לקשרי משפחה לקויים ולחץ הורים."
מחברי המחקר טוענים כי עקב שונות זו, הקלינאים צריכים לקחת בחשבון את העניין גורמי סיכון מצבים הקשורים לדוחות הסימפטומים של ההורים והמורים בעת הערכתם מטפל הפרעות קשב וריכוז אצל ילדים בגיל הרך.
מקורות
1הוואנג-גו, ש.ל., ני, ח.- סי., ליאנג, ש. H.-Y., Lin, H.-Y., Tsao, L., Lin, C.-F., & Gau, S. S.-F. (2020). גורמים קונטקסטואליים משפיעים על השונות בתסמיני הפרעות קשב וריכוז אצל ילדים בגיל הרך עם היפראקטיביות במצב. Journal of Attention הפרעות. https://doi.org/10.1177/1087054720938864
עודכן ב- 30 ביולי 2020
מאז 1998, מיליוני הורים ומבוגרים סומכים על הנחייתם והתמיכה של מומחי ADDitude לחיים טובים יותר עם הפרעות קשב וריכוז ומצבי בריאות הנפש הקשורים בה. המשימה שלנו היא להיות היועץ המהימן שלך, מקור הבנה והכוונה בלתי נסתרים בדרך לבריאות.
קבל הנפקה בחינם וספר אלקטרוני של ADDitude בחינם, ובנוסף חסוך 42% מהמחיר לכיסוי.
