2e, ADHD ואוטיזם: החיים כמבוגר חריג פעמיים

בפעם הראשונה ששמעתי אם מזהה את הילד שלה כחריג פעמיים (2ה), חשבתי שהיא מתנשאת. קישרתי את המילה "חריג" עם מצוינות, אז האישה הזו בטח טענה שיש לה את הילד המצוין מכולם.

כפי שמתברר, "חריג" בהקשר זה פירושו רק חריג מהנורמה. כשילד מתויג 'מחונן', הם יוצאי דופן, נוחתים בקצה הרחוק של עקומת הפעמון. כאשר ילד נכה, הם גם יוצאי דופן, נוחתים קרוב יותר לקצה השני של העקומה. פעמיים יוצא דופן ילדים הם אלה שבשני קצוות העקומה בו זמנית: מחוננים, אך גם מאותגרים.

מאז ההיכרות שלי עם המונח, למדתי שכל אחד מבני המשפחה המורחבת שלי, כולל אני, הוא חריג פעמיים. יש לנו מנת משכל גבוהה, אך גם ADHD ו/או אוטיזם. ישנם תחומים בהם אנו מצטיינים, מה שהוביל להזדהות שלנו כמחוננים בגיל צעיר. יחד עם זאת, אנו נאבקים מדי יום בדברים שאנשים "רגילים" עושים בקלות: שמירה על תשומת לב ומאמץ. ניהול זמן. אִרגוּן. תִכנוּן. תעדוף. למעשה, קשה מאוד לשכנע מורים, מנהלי בתי ספר ומעסיקים - אפילו עם תיעוד של אבחנות שונות - ש-2e אנשים כמונו ראויים להם מקומות לינה.

לגדול 2e

הניגודים הרחוקים של חריגות כפולה מסבירים מדוע כל כך הרבה פעמים מתייחסים לילדים 2e כעצלים או חסרי עניין. החוזקות שלנו יכולות לפעמים לפצות על החסרונות שלנו, מה שהופך את זה פחות ברור שאנחנו נאבקים, אפילו לעצמנו. זה נראה כאילו אנחנו לא מתאמצים מספיק, כאשר, למעשה, אנחנו מנסים לעתים קרובות אפילו יותר מבני גילנו. זה יכול להיות נורא עבור ההערכה העצמית, ולהוביל

חֲרָדָה, מצוקה ואתגרים אחרים שיכולים לעקוב אחרי ילדים לבגרות.

זו הייתה החוויה שלי כשגדלתי 2e - זוהותי כמחונן, אך עדיין לא אובחנתי הפרעות קשב וריכוז ואוטיזם. החוזקות שלי עזרו לי גם לפצות על הגירעונות שלי וגם להסתיר אותם, שכן האמנתי שהמאבקים שלי הם פגמי אופי שצריך להישאר סודיים. למרות שציפיתי להצטיין מבחינה אקדמית, המשכתי להיעדר מהציפיות שלי. עם הזמן למדתי להיראות ממוצע.

[קבל את הספר האלקטרוני הזה בחינם: מדריך לאוטיזם אצל מבוגרים]

אבל להראות ממוצע ולהיות ממוצע הם דברים שונים מאוד. למורה או למעסיק, אולי נראה שאין הבדל. עם זאת, אדם 2e עשוי להצטרך לעבוד קשה פי שניים כדי לבצע משימות "בסיסיות". ולמרות שאדם ממוצע עשוי בסופו של דבר למצות את מלוא הפוטנציאל שלו, אדם חריג פעמיים יכול לעתים קרובות לדמיין פוטנציאל יוצא דופן ללא היכולת למצות אותו. החיים הופכים לסדרה של "יכולים להיות".

2e, ADHD ואוטיזם

עבדתי קשה כדי להשיג חיים נורמליים יחסית, למרות כל העקיפות והבורות בכביש הארוך והמפותל הזה. סוף סוף הרגשתי מוכן לילד בגיל 39, כאשר לרוב החברים שלי כבר היו טווינים או בני נוער משלהם. שם הייתי מצפה לילד לצד בני 20 ומשהו. בגיל 41, כשכל הלילות ללא שינה והאכלות חצות הסתיימו וכבר לא יכולתי להאשים את שלי הורמונים לקשיים המתמשכים שלי, חיפשתי הסבר למה החיים עדיין כל כך שלמים בלתי ניתן לניהול.

האבחנה? הפרעת קשב וריכוז. לא הופתעתי. בשלב זה, אחותי, ילדיה ושני הוריי קיבלו אבחנות ADHD משלהם. עשור ואבחון נוסף של אוֹטִיזְם מאוחר יותר, אני עדיין בוחן מה זה אומר עבורי, מה זה, מה זה לא ואיך לנהל את זה. נוסף על כך, אני עכשיו אמא לשני ילדים בני שנתיים.

הורה 2e מגדל ילדים 2e

התברר לי שכהורים ומורים, עלינו להפסיק להניח הנחות לגבי ילדים המבוססות אך ורק על התנהגותם ועל רעיונות מסורתיים לגבי איך ילדים מתפתחים. כל הילדים הם ייחודיים. עלינו לעודד אותם לחקור ולרדוף אחר תחומי הכוח שלהם. עלינו לעזור לשפר את תחומי הקושי שלהם, ולספק להם בקלות שירותים והתאמות. אל לנו להאשים או לבייש ילדים כשהם נופלים, אפילו במשימות ה"פשוטות" ביותר. אל לנו לצפות מהילדים הללו להצטיין בכל התחומים רק בגלל שהם מצטיינים בכמה, ובוודאי לא צריך לצפות מהם להיכשל רק בגלל שהם נאבקים.

[קרא: פתיחת הפוטנציאל של ילדים מחוננים עם ADHD]

כמובן, זה קל יותר לומר מאשר לעשות עבור הורה חריג פעמיים. גם אני נאבקת. יש לי את האתגרים שלי. חוסר היכולת שלי להתארגן מקשה עליי מאוד ללמד את ילדיי את המיומנות הזו, והאימפולסיביות שלי מקשה עליי לשלוט בתגובות שלי להתנהגותם. אבל יש לי גם את החוזקות שלי.

בהיותי העצמי השני שלי, אני מקווה שאני מלמד את ילדיי אמפתיה, התבוננות פנימית וסובלנות. אני רוצה שהם ילמדו שכולנו נאבקים במובנים מסוימים וממריאים באחרים - לעתים קרובות באותו זמן.

2e, ADHD ואוטיזם: השלבים הבאים

• סיפור אישי: "הם ניסו לכבות את האור הבהיר שלי בבית הספר"
• לקרוא: כיצד להזין ולטפח ילד מחונן עם הפרעת קשב וריכוז
• לקרוא: "למתבגר המחונן שלי יש ADHD - וכך. הַרבֵּה. תסכול."

---

תוספת תמיכה
תודה שקראת את ADDitude. כדי לתמוך במשימתנו לספק חינוך ותמיכה בנושא ADHD, אנא שקול להירשם. קהל הקוראים והתמיכה שלך עוזרים להפוך את התוכן וההפצה שלנו לאפשריים. תודה.

• פייסבוק
• טוויטר
• אינסטגרם
• פינטרסט