סגירת בית ספר ותרגילי יריות אקטיביים: טראומטיים לילדים נוירו-דיוורגנטים

דונה פרובנצ'ר מטקסס הייתה המומה כאשר בנה בן השמונה, שאובחן כבעל הפרעת קשב וריכוז, חרדה קלינית הפרעה והפרעת הסתגלות שאלה אותה לאחרונה: "את זוכרת מתי היורה בבית הספר הזה הגיע לבית הספר שלי, כמו ב-Uvalde? היינו צריכים לעלות על הקרקע. הם אמרו לנו שאנחנו בסכנה ושמישהו יכול להיכנס לחדר ולפגוע בנו".

פרובנצ'ר היה תמה. לא היה ירי בבית הספר של בנה. ואז היא חיברה את החשבון המבלבל שלו. היא הסבירה שהוא חווה א נעילת יורים פעילה תרגיל.

"זה היה תרגיל?" הוא שאל. "חשבתי שאנחנו הולכים למות."

דיכאון, מתח, חרדה: העלות הנסתרת של תרגילים

תרגילי יריות אקטיביים נועדו להגן על תלמידים במהלך ירי המוני, שנמצאים במגמת עלייה בארה"ב. התרגילים נערכים ברוב בתי הספר של K-12, לפי בכל עיר לבטיחות בנשק, קבוצת מחקר והסברה. בבתי ספר מסוימים, תרגילים מבוצעים ללא הודעה מוקדמת ומבוצעים כדי לדמות ירי המוני בזמן אמת, תוך שימוש באלמנטים תחושתיים כמו צלילים, תמונות ומשחק כדי לגרום לזה להרגיש אמיתי. התרגילים דורשים מהתלמידים והצוות להישאר סגורים באזור ייעודי ולתרגל נהלי חירום, כגון שמירה על שקט, כיבוי אורות והסחת דעת או אפילו להילחם נגד יוֹרֶה.

מטרת תרגילי היורה הפעילים היא ללמד את התלמידים פרוטוקולי חירום, להפוך את הצוות מוכן יותר ולזהות נקודות תורפה בתוכניות לתגובה לשעת חירום. עם זאת, יש מעט מחקרים התומכים ביעילות של תרגילי יורה אקטיביים מדומים. ואכן, גוף מחקר הולך וגדל מצביע על כך שהתרגילים הללו מתרבים דִכָּאוֹן, לחץ, חֲרָדָה, ובעיות פיזיולוגיות אצל חלק מהתלמידים מהגן ועד התיכון, ובחלק מההורים והמורים גם כן.

התרגילים מפחידים במיוחד עבור סטודנטים כמו בנו של פרובנצ'ר, שעלולים להיאבק בעיבוד מידע עקב תנאים כמו הפרעת קשב וריכוז אוֹ אוֹטִיזְם, ומי פגיע יותר לחוות תוצאות שליליות של בריאות הנפש.

[קרא: איך אתה מרגיע את ילדך המודאג כשאתה מפחד?]

"לבני יש מוגבלויות בלתי נראות. אם תפרסם הודעה כללית לכיתה, לא יעלה בדעתך שהוא יפספס את זה", אומר פרובנצ'ר. "אני לא יכול לומר ב-100 אחוז שהתרגיל לא נמסר לו, אבל אני יכול לומר שזה לא נמסר בצורה שהוא יכול להבין".

"לא היינו בסדר אחרי"

ב דו"ח מחקר על ההשפעה של תרגילי יריות פעילים בבתי ספר מאת Everytown, הורה צוטט כאומר: לאחר תרגילים, ילדים "חושבים שנבל מגיע לבית הספר ותוהים מתי זה קורה, לא אם זה קורה." הדו"ח גם ציטט מורה: "אני יכול להגיד לך שלא היינו בסדר" לאחר תרגילים. "היינו בחדרי השירותים בוכים, רעדנו, לא ישנו במשך חודשים."

הדו"ח של Everytown הדגיש גם את היעדר מחקר על ההשלכות ארוכות הטווח של תרגילי יורים על סטודנטים, שלדבריו נאלצו כעת להתמודד עם התמותה שלהם בגילאים כה צעירים. "ההשפעה המצטברת של תרגילי יורה, נעילות, גלאי מתכות... ואמצעים אחרים היא סביבה מרגיש לא בטוח מטבעו עבור תלמידי בית הספר של אמריקה", אמרה שרה בורד-שארפס, חוקרת ב-Evertown, ל-The Hill. אתר אינטרנט.

כמה מחקרים קטנים מצאו שתרגילי יריות בבית הספר לא העלו חרדה אצל תלמידים כשהם נעשים בהתאם לשיטות עבודה מומלצות וללא אלמנטים תחושתיים.

[קראו: טראומה בילדות קורית יותר ממה שאתם חושבים שהיא קורית. איך אנחנו מתייחסים לזה?]

נלחם באינסטינקט לברוח

באופן לא מפתיע, הסיכון לטראומה של תלמידים עולה כאשר יש אמצעי בטיחות בבית הספר מיושם מבלי להבטיח תחילה שילדים נוירו-דיברגנטים יבינו שתרגילים אינם חיים אמיתיים אירועים.

"תחשוב על מתי אתה מרגיש חרדה; לכולנו יש את זה להילחם, לברוח, להקפיא או להתפרע תגובה", אומרת רבקה וינטרס, Ph. D., עוזרת פרופסור במחלקה לפסיכולוגיה וחינוך מיוחד באוניברסיטת בריגהם יאנג. "הרבה אינסטינקטים של ילדים הם לברוח, אבל הם מתבקשים להישאר במקום [מסוכן] ולהישאר רגועים ושקטים. זה ממש קשה לתלמיד שהוא נוירודיברגנטי. הם צריכים להילחם נגד האינסטינקטים הטבעיים שלהם. חשוב לתרגל את זה איתם אבל לעשות זאת בצורה לא מאיימת".

אסטרטגיות למזער נזקים

מומחים אומרים שבתי ספר צריכים לוודא כי:

• אנשי מקצוע בתחום בריאות הנפש מסייעים בפיתוח תרגילים
• תרגילים אינם כוללים צלילים, תמונות או משחק המדמים צילום אמיתי
• גישות מודעת טראומה נחשבים לפני, במהלך ואחרי תרגילים אלה
• מורים מקבלים הכשרה לזהות תגובות טראומה אצל ילדים
• בתי ספר אוספים נתונים על היעילות וההשפעות של התרגילים שלהם

תרגילי יורה פעילים: כיצד להתכונן

הורים, מורים ומנהלי בתי ספר יכולים להפחית את החרדה אצלם תלמידים נוירודיברגנטים (וכל התלמידים) על ידי ביצוע העצות האלה.

• הכינו את התלמידים על ידי הכרזת תרגילים מבעוד מועד, אולי יום קודם לכן. ספר לתלמידים למה לצפות.
• פרסם רשימה של כישורי התמודדות.
• במהלך התרגיל, אפשרו לתלמידים לשמור על שקט כלי חושי או חפץ נוחות, והשתמש באוזניות מבטלות רעשים.
• יום המקדחה צריך להיות רך אחרת עם ביקוש נמוך.
• ליידע את המטפלים על העיתוי וההליך של תרגיל הנעילה של ילדם כדי שיוכלו להתכונן בדרכים המתאימות. אם ההורים יודעים שילדם יושפע קשות מהתרגול, שקול לאפשר לילד לבטל את הסכמתו ולקבל את המידע בדרך אחרת.

לרשימה מועילה של מה לשקול לגבי תרגילי נעילה, כמו גם כיצד לזכור את רמות ההתפתחות של ילדים, הצג את המשאב הזה מהאגודה הלאומית של פסיכולוגים בבתי ספר

נעילות בית ספר וטראומה: השלבים הבאים

• לקרוא: כיצד טראומה ומתח כרוני משפיעים על מוח מתפתח
• שעון: "בריאות הנפש בקול רם: טראומות וחרדות של נוער כיום"
• לקרוא: 6 סוגי חרדה

הצג מקורות מאמרים

• פייסבוק
• טוויטר
• אינסטגרם
• פינטרסט