תקשורת הורים מורים: איך להתחבר למשפחות צבעוניות
ש: "כמחנך לבן, איך אני יכול לתקשר טוב יותר ולהתחבר עם משפחות צבעוניות, במיוחד כאשר תלמיד מפגין אתגרים לימודיים והתנהגותיים שלדעתי נובעים מהפרעות קשב וריכוז, הבדל למידה או אחר לא מאובחן מַצָב? אני מבין שבשל גזענות מערכתית ועוולות היסטוריות, למשפחות שחורות ולמשפחות מקבוצות שוליים יש הרבה סיבות לא לסמוך עליי בהתחלה. הם מוצדקים בדאגותיהם שאולי אהיה מוטה".
מבלי לשים לב, חלק מהמורים נוטרים הטיות או מאמינים בסטריאוטיפים לגבי תלמידים בני מיעוטים המשפיעים על התנהגותם. זה חכם למחנכים לשקול שיקולים גזעיים ותרבותיים לפני שהם פונים למשפחה בנוגע ללמידה הקשורה ל-ADHD או מאבקים התנהגותיים. הנה האסטרטגיות שלנו לעזרה למורים לנווט ברגישויות אלו.
1. הכירו בכך שלכולנו יש הטיות מרומזות. הכרה ובחינה של ההטיות שלנו, והשפעתן על שיטות ההוראה והאינטראקציות שלנו עם משפחות, היא הצעד הראשון בשינוי ההתנהגות שלנו. ידע מגביר את המסוגלות העצמית.
[קרא: "השיחה" עם ילדים שחורים המושפעים מהפרעות קשב וריכוז וגזע]
2. למד על הגדול יותר אתגרים מבניים שעומדים בפני ילדים ומשפחות שחורים וחומים, לרבות הגזענות המערכתית המשפיעה על הכנסת המשפחה והגישה למשאבים.
3. תכיר בזה תרבות היא יותר מאשר גזע. כל המשפחות השחורות או הלטיניות, למשל, אינן דומות. הרכב המשפחה, ההיסטוריה והנסיבות יכולים לגרום לשתי משפחות מאותו רקע אתני להיות בעלי סדרי עדיפויות, ערכים ואמונות שונות בתכלית.
4. אל תניח שאתה מבין את נסיבות המשפחות, מניעים או פעולות.
5. שאל את עצמך אם הפעולות והתגובות שלך לתלמיד משקפות אמפתיה, כבוד, פתיחות ורצון אמיתי ללמוד מתרבויות ונקודות מבט שונות.
[קרא: "מיתוס המיעוט המודל לא הותיר מקום להפרעות קשב וריכוז שלי"]
6. פנה לאדם בבית הספר שמשפחתו של התלמיד כבר יצרה איתו קשר, בין אם זה נשיא PTA או יועץ בית ספר, אם אתה צריך עזרה. אמור, "אני נאבק לתקשר עם ההורה הזה ואני רוצה שהם יידעו שאני בצד שלהם. הנה כמה דברים שזיהיתי - איך אנחנו יכולים לעזור להורה הזה לראות שזה לא מצב שלילי ושאנחנו יכולים לנקוט צעדים ביחד כדי לעזור לילד שלהם?"
7. אל תניח שכל תלמידי הצבע מקבלים טיפול לאחר שאובחנו הפרעת קשב וריכוז. חלק מהורי מיעוטים חווים שלב של חוסר אמון לאחר קבלת אבחנה עקב חוסר אמון בתחום הרפואי.1 גַם, סטִיגמָה מונע ממשפחות מסוימות לפנות לטיפול.1
8. מונחים מסוימים הקשורים לגזע ולמוצא אתני עלולים לפגוע בהורים ובתלמידים. בקש תמיד להשתמש בטרמינולוגיה הנכונה ולעולם אל תניח את הרקע הגזעי של התלמיד.
חיבור למשפחות של צבע: השלבים הבאים
- הדרכה חינם: סדרת לימוד ADHD למחנכים
- לקרוא: הילדים שנותרו מאחור
- לקרוא:איך לדבר כדי שהמורים יקשיבו - אסטרטגיות תקשורת שעובדות
התוכן למאמר זה נגזר, בחלקו, מהסמינר המקוון ADDitude ADHD Experts שכותרתו ADHD בקהילה האפרו-אמריקאית: אסטרטגיות לשיפור הטיפול והטיפול >[שידור חוזר של וידאו ופודקאסט מס' 462] עם שריל המילטון, אד. ד', ששודר ב-13 ביולי 2023.
חוגגים 25 שנות תוספת
מאז 1998, ADDitude פעלה כדי לספק חינוך והכוונה להפרעות קשב וריכוז באמצעות סמינרים מקוונים, ניוזלטרים, מעורבות קהילתית ומגזין פורץ הדרך שלה. כדי לתמוך במשימה של ADDitude, אנא שקול להירשם. קהל הקוראים והתמיכה שלך עוזרים להפוך את התוכן וההפצה שלנו לאפשריים. תודה.
הצג מקורות מאמרים
1 Glasofer, A., Dingley, C., & Reyes, A. ט. (2021). קבלת החלטות על תרופות בקרב מטפלים אפרו-אמריקאים בילדים עם ADHD: סקירה של הספרות. Journal of Attention Disorders, 25(12), 1687–1698. https://doi.org/10.1177/1087054720930783
- פייסבוק
- טוויטר
- אינסטגרם
- פינטרסט
מאז 1998, מיליוני הורים ומבוגרים סומכים על ADDitude's. הדרכה ותמיכה של מומחים לחיים טובים יותר עם ADHD ובריאות הנפש הקשורה לה. תנאים. המשימה שלנו היא להיות היועץ המהימן שלך, מקור בלתי מעורער של הבנה. והדרכה לאורך הדרך לבריאות.
קבל גיליון חינם ו-ADDitude eBook בחינם, ובנוסף חסוך 42% הנחה ממחיר הכריכה.
