כיצד מכללות יכולות לעזור לתלמידים עם מחלות נפש?

אובחנתי כחולי נפש קשה בזמן שהייתי בתיכון השני בקולג '. הייתי התאבדותאשר הובילה הערכה פסיכיאטרית לשעת חירום. לרוע המזל, זה גם הניע את פינוי המעונות והשעייתו מבית הספר. מאוחר יותר קיבלתי את מנהל מרכז הייעוץ להודות - על פי הרשומה - שהמדיניות הייתה יותר לטובת סטודנטים אחרים מאשר הסטודנט המתאבד. זו לא הייתה החמלה ביותר של המדיניות. אז איך מכללות ואוניברסיטאות יכולות לעזור לסטודנטים עם מחלות נפש?

חינוך במכללה בנושא מחלות נפש

האוניברסיטה שלי הציעה מעט מאוד חינוך בנושא מחלות נפש. אז במהלך השנה הצעירה שלי, כשהייתי סופר צוות בעיתון הקמפוס, לקחתי על עצמי לכתוב מאמרים על תסמינים של מחלות נפש וכיצד לחפש עזרה. אמנם זה לא חיבב אותי לממשל - במיוחד כשדיווחתי שיש לנו שיעור גבוה של הפרעות אכילה- המאמרים שלי עודדו אנשים לפנות לעזרה. כמו שאמר אחד המקורות שלי, "אתה עשוי לחשוב שאתה בשליטה עם תסמיני הפרעת האכילה שלך, אך מעולם לא היית יותר בשליטה בחייך. אנחנו כאן לעזור."

חינוך צריך להתחיל בדיון גלוי ופתוח בנושא סטיגמה הקשורה למחלות נפש. צריך להיות בטוח לומר שמחלת נפש יכולה לקרות לכל אחד, ומחלות נפש לא הופכות את האדם לאדם רע. לאחר מכן עליו לעבור לסימפטומים ולטיפול;

מקום בריא הוא מקור מצוין, המציע הקרנות והגדרות רפואיות של מחלות רבות ושונות.

מרבית מחלות הנפש ניתנות לטיפול רב בתרופות וטיפול. לדוגמה, הפרעת אישיות גבולית ניתן לטפל בתרופות ובטיפול. תמיכה מקוונת יכולה גם להיות מועילה; ל- HealthyPlace כמה פורומים מקוונים טובים.

זה בסדר לפנות לטיפול במחלות גופניות כמו מונונוקלאוזיס. זה אמור להיות בסדר לפנות לטיפול במחלות נפש כמו דיכאון.

בריאות הוליסטית לחולי נפש במכללה

במהלך השנה הצעירה שלי, המכללה פתחה בניין חדש ששילב את כל שירותי הבריאות לאחד. זהו מודל שכל האוניברסיטאות עוקבות אחריו; פעמים רבות יש בעיות גופניות יחד עם הבעיה הפסיכיאטרית. דוגמא לכך היא הפרעת אכילה. צוות הטיפול צריך לכלול את כל תחומי החיים: גופני, נפשי ורוחני. האדם יצטרך לטפל בנושא בייעוץ. הם גם יזדקקו לניטור תרופתי. בנוסף, יש לטפל בבריאותם הגופנית מכיוון שהפרעת אכילה לא מטופלת יכולה להיות קטלנית. מרכיבים רוחניים גורמים גם למחלה נפשית עלולה לעוות את ההבנה של האלוקי. על הטיפול להתייחס לכל תחומי החיים.

נותני טיפולים - בין אם הם מדריכים, רופאים או כפרים - חייבים כולם להיות באותו דף. על כל אחד להבין מחלות נפש ולתת מענה לצרכיו של האדם כצוות. לדוגמא, כומר לא צריך לעודד אדם לצום ולהתפלל, אלא לפנות לעזרה בנושאי בריאות הנפש. יועץ לא צריך להתעלם מהמרכיב הרוחני ברווחתו של האדם, אלא לעזור לאדם להתמצא בכוח עליון בצורה בריאה.

לחסל את הסטיגמה של מחלות נפש

בעוד שהמכללה שלי הציעה הקרנות לבריאות הנפש פעם בסמסטר, היא סטיגמה מאוד את מחלת הנפש. כאשר הושעתי בגלל התאבדותי, כל הפרופסורים שלי קיבלו הודעה. הייתי צריך גם להופיע לפני דיקון המשמעת כדי להחזיר אותו, ונאמר לי, "ההשלכות יהיו קשות בהרבה אם זה יקרה שוב. "וזה לא רק אני - חברה שלי נקראה לפני הדיקן לאחר שבדקו את ההיסטוריה שלה באינטרנט וגילו שהיא מבקרת באתרים על אודות התאבדות.

זה לא מקובל.

במכללה אסור להדיח את הסטודנטים הסובלים ממחלות נפש; זה אמור לתמוך בהם. מחלת נפש לא צריכה להיות עילה להשעיה או לגירוש אלא אם כן האדם מהווה איום על אנשים אחרים.

הדיקן ששימש את השעייתו אמר לי, "היית חושב שנהיה מספיק מתוחכמים בחברה שלנו כדי לא לסטגמטיזציה של בריאות הנפש." הוא צודק. הסטיגמה חייבת להיפסק, ואוניברסיטאות הן מקום טוב להתחיל בה.

תוכלו למצוא גם את בקי אוברג Google+, פייסבוק ו טוויטר ו לינקדין.