כיצד הורים יכולים לבנות קשרים טובים יותר עם מורים

לפני כמה שבועות הייתי בטקסס, נהנתי מאיזה מנגל מצטיין שהכין מאמן הכדורגל של בית ספר בו ביקרתי, כשכמה מורים ודיברנו עם צ'אט מאיר. היה ברור לי מהשיחה שהמורים שישבו בשולחן שלי מלקקים את ריי מתוק של ביי מתוכם אצבעות ציפו להזדמנות נוספת לעצב ולחנך את המוחות הצעירים שבקרוב ימלאו את שלהם כיתות לימוד. תמיד סקרן שאלתי, "מהם האתגרים שעומדים בפניך כמורים להתמודד בחודשים הקרובים?"

חשבתי בוודאות שאני עומד לשמוע את ארבעת האותיות האלה - הפרעות קשב וריכוז, כמו בהפרעת קשב וריכוז, מצב שאובחנו אצלי כמבוגר, אך חייתי כל חיי - כיוון שהפרעות קשב וריכוז יכולות להיות אתגר כה גדול כיתה. עם זאת התנאי מעולם לא עלה. זה לא היה מסוכסך כי ביחד, כל המורים הסכימו שהאתגר הגדול ביותר שלהם לא יהיה התלמידים אלא ההורים. לכל מורה היו כמה סיפורי "הורה סיוט". לא מכובדים. אנשים עם ציפיות לא מציאותיות לילדיהם ולבית הספר. הורים שהיו עסוקים מכדי להיות מעורבים באמת בחיי ילדיהם, מצפים שהמורה לא רק יחנך אלא גם יהפוך את ילדם לאזרח מודל. הורים עם אג'נדות לעתיד ילדיהם, ללא קשר לשאלה אם לבניהם או בנותיהם הייתה נטייה או כישרון כלשהו ללכת בדרך שהוריהם חזו להם. ואחרון חביב, הורים שהיו משוכנעים כי כל המורים הם רעים והם עומדים להרוס את ילדם.

מדוע לא כולנו מסתדרים? אני תוהה.

[חידון: עד כמה אתה מכיר חוק אד מיוחד?]

לאחר השיחה הזו הבנתי אם ילד נאבק בבית הספר, ללא קשר אם יש להם לקות למידה, הפרעות קשב וריכוז, OCD, או צורך מיוחד אחר כלשהו, ​​קשר שיתופי בין ההורים והמורים הוא המפתח. אם המורים וההורים של תלמיד רואים עין בעין והמאמצים של שני הצדדים עובדים במקביל, ההצלחה עבור התלמיד בוודאי תגיע אחריה.

אך כמו כל מערכות היחסים הכדאיות, זו שבין הורה למחנך דורשת מאמץ, זמן וסבלנות. אז לפני שאתה יוצא לאותו ועידת ההורים-מורה הבאה, התבונן בששת המפתחות האלה לבניית קשר טוב עם המורה של ילדך.

1. כבד את המורים של ילדך. אין ספק, לילדכם יהיו מורים שתוכלו להטיל ספק ביכולתם. אולי זה בגלל שהם נראים כאילו הם רק סיימו את לימודיהם בתיכון, מעסיקים אסטרטגיות הוראה לא-מסורתיות, או שיש בהם רק משהו אחר שמשכך אותך בדרך הלא נכונה. עם זאת, הבין שלהיות גס רוח או לא ידידותי לא ישפר את המצב. אין דרך מהירה יותר לחבל בכל סיכוי לשיתוף פעולה מועיל מטעם ילדך מאשר לזלזל במורה. קשה מאוד להיות אובייקטיבי בכל הקשור לרווחת ילדינו, אך כשמדובר בזה, עלינו, צריך תן למוח שלנו להוביל את ליבנו ולא להפך. התחילו להיות אמוציונליים והדברים עלולים להפוך לא יצרניים במהירות רבה.

מורים רעים הם ללא ספק מיעוט, לכן אנא אל תקפצו למסקנות לפני שתמצו את כל ההזדמנויות והאפשרויות למצוא שפה משותפת.

[גיליון עבודה חינם: "מה אני מאחל שהמורים שלי ידעו"]

2. היה מאזין טוב. כן, ברור שאתה מכיר את ילדך טוב יותר מכל אחד אחר. אבל (וזה לא אמור להפתיע) מכם ומהסביבה המשפחתית, ילדים עשויים להתנהג אחרת. הם עשויים להיות יותר ביישנים או יותר יוצאים, מדברים יותר או פחות, משתפים פעולה או עובדים. העניין הוא לא לבטל את התצפיות של המורה והערכה של התנהגות ילדך בכיתה. רק לרגע, אם המשוב לא זוהר, אל תמהר מייד להגנת ילדך אלא הקשיב בראש פתוח. ההיפך הוא הנכון. האם יש משהו שהמורה עושה בכיתה כדי להוציא את ילדכם מהקליפה שלהם, לעזור להם להיות יצירתיים יותר, לנסות דברים חדשים? שאל המון המון שאלות והקשיב. רשום הערות אם עליך. תן לעצמך זמן לעבד את המידע. הקפד למזער את התגובות הטרוניות.

3. תהיה מציאותי. אלא אם כן ילדכם לומד בבית ספר פרטי או מיוחד, רוב הסיכויים שיש בין 26 ל -30 תלמידים אחרים המתחרים על תשומת ליבו של כל מורה. אם לילד שלך יש צרכים מיוחדים, ברור שהיא דורשת יותר תשומת לב של הגננת מאשר הילדים האחרים. עם זאת, זכור, גם המורים הם אנושיים. יש להם את הגבולות שלהם ויהיו זמנים שבהם אי אפשר לתת לילדך את תשומת הלב שהיא צריכה. דמיין אם יש כיתה או חמישה תלמידים עם צרכים מיוחדים בכיתה של ילדך. האם אתה עדיין חווה ייסורי אהדה? אני יודע שאני. מורה אינו עובד נס. ויותר מכך, לעתים קרובות מוגבלים על ידי המערכת מורים - יש מכסות שיש לעמוד בהן, אחוזים שיש להשיג, אבני דרך שאפשר להגיע אליהם. למרבה הצער, הקרבת רבים למען אחד אינה באמת אופציה כשמדובר בחינוך. אז מה אם כן?

4. היו פרואקטיביים. בעיקרון זה יהיה תלוי בך לעזור למורה לעזור לילדך. עליכם לעשות כמה שיותר מחוץ לכיתה בכדי לעזור לזמן ילדכם בכיתה להיות כמה שיותר מוצלח. לשאול, "מדוע המורה הזה לא עושה כל מה שהוא יכול למען הילד שלי?" הוא פרודוקטיבי. במקום זאת שאלו "מה אוכל לעשות למען ילדיי והמורה?" התלמידים המצליחים ביותר עם הפרעות קשב וריכוז הולכים להיות אלה שיש להם הורים העוסקים באופן פעיל בחיים האקדמיים שלהם. מלבד לקחת פיקוד על 504 תוכניות או IEPs ולוודא שילדך ישיג את כל מקומות הלינה הזמינים, שאל כיצד תוכל להסתבך בחיי היום יום של בית הספר. אני לא אומר להיות נשיא ארגון ההורים של בית הספר שלך או משהו כזה, אבל אם בית הספר שלך מאפשר להורים להתנדב בזמן הכיתה, עשה זאת! ביקור פעם או פעמיים בחודש יכול לעשות את ההבדל הגדול במערכת היחסים שיש לך עם המורה של ילדך ולתת לשניכם אפשרות לכוונן אסטרטגיות וטכניקות כדי לעזור לילדכם להצליח שלא הייתם מצליחים אחרת יש.

5.בואו לפגישות בבית הספר מוכנות. בואו תמיד לפגישה חמושים ברעיונות ומידע. אם המורה עבר הכשרה לחינוך מיוחד או שהוא מכיר היטב את הפרעת קשב וריכוז, בונוס! אבל אם אתה באמת הולך לעזור לילדך, תצטרך לדעת כמה שיותר על הפרעות קשב וריכוז, אם לא יותר, מכל הסובבים אותך, כולל המורים. רוב המורים שאתה נתקל בהם יידעו מעט מאוד על הפרעות קשב וריכוז למעט הסטראוטיפים האופייניים. למה? מכיוון שרובם מקבלים מידע מינימלי על הנושא במסגרת לימודיהם. הביא ספרים (הדגש את הפרקים או הקטעים השימושיים ביותר), קטעי מגזינים ועיתונים, תדפיסים ברשת שלך מחקר על שיטות הוראה המועילות לתלמידים עם הפרעות קשב וריכוז, ותצפיות אישיות על מה שעובד עבור ילדך ומה לא. היה בטוב טעם עם האופן בו אתה משתף את המידע ואני מבטיח שהמורים יעריכו אותו.

[ארצות אנו לומדים: 11 כללים לשותפות טובה יותר בין מורים להורים]

כמו כן, אם לילדכם צרכים מיוחדים והוא חדש בבית הספר או במורה, הקפידו לשתף מידע זהה! אל תיפלו למלכודת החשיבה בית ספר חדש, מורה חדש... אולי הבת שלי תנהג כמו כולם כאן.חשיפת הנושאים והצרכים של ילדכם לפני שנת הלימודים החדשה בעיצומה תעניק למורה הזדמנות להתכונן ולאסטרטגיה. כמה שפחות הפתעות עבור המורה, כך טוב יותר לילדך.

6. צפה בנימתך. בחר את המילים והטון שלך בחוכמה. זכור כי המורה של ילדך ממלא תפקיד חשוב בעיצוב מוחו הצעיר של ילדך. זכור שהזמן שלהם יקר כמו שלך. חשוב מה אתה רוצה לעבור עם המורה של ילדך לפני שאתה נפגש. שמרו על ליבכם והיו מוכנים לדבר על אותם דברים שעלולים להרגיש לא בנוח ולגרום לתגובה אימפולסיבית יותר, לא פרודוקטיבית. היו פתוחים וכנים. אם לאחרונה גיליתם שילדכם עשוי לסבול מ- ADHD ועדיין אתם מנסים לחנך את עצמכם בנושא, אני ממליץ לקרוא רשימת ה ADD / ADHD מאת סנדרה ריפ. זה מקיף אך קל לקריאה והוא נהדר גם להורים וגם למורים.

הבא: למורים, שישה טיפים לבניית קשר טוב עם הוריהם של התלמידים שלך.

עודכן ב- 5 בספטמבר 2017