הפרעות קשב וריכוז בבית הספר: ירח הדבש נגמר

בית הספר והפרעות קשב וריכוז הם שילוב קטלני. זה נכון לגבי הבן שלי, ריקושט, שיש לו הפרעת קשב (ADHD או ADD), SPD, לקויות למידה, ו- IQ מחונן. יכולתי למלא ספר בסיפורים על מאבקי בית הספר שלו. הו חכה…אני עשיתי.

מסעו בבית הספר עד כה היה מלא בדמויות כמו העלמה גולץ 'או גלינדה המכשפה הטובה מהסרט הקוסם מארץ עוץ וכל מה שביניהם. בכל שנה יש לי תקוות גדולות שריקושט יצליח בבית הספר. כל שנה אני מתרסקת לבור של ייאוש כשהפנטזיה שלי מתפרצת.

ברוב שנות הלימודים אני מקווה לחודש-חודשיים. בוא באוקטובר, התקווה דעכה וירח הדבש מסתיים. שנת הלימודים הזו, כשריקושט התחיל את כיתה ו ', ירח הדבש הסתיים ביום ה -4. זה נכון, יום 4. אני מרגיש שרכבת ההרים המריאה עם זעזוע מנקש בצוואר לפני שמוט הבטיחות שלי הורד למקומו.

מאז ריקושט לומדת בבית ספר לשכר (בית ספר חדש לגמרי), אין אוטובוס לבית הספר שייקח אותו לשם. בכל מקרה אני מסיע אותו לבית הספר וממנו ממילא, אבל היעדר האוטובוסים פירושו שההורים היו צריכים ליצור קרונות. ניצלתי את ההזדמנות להצטרף לקרולינג באזור שלי.

כפי שעשה ביום שלישי ורביעי, ריקושט ישב על המרפסת הקדמית ביום חמישי בבוקר והמתין לשכנתנו להתרומם. כשהגיעה, הוא קפץ ועלה למושב האחורי. חברו מעבר לכביש קפץ גם הוא וארז את המכונית עם ארבעה בנים בכיתה ו 'ואמא אחת. ובדרך הם הלכו בלי תרועה.

[הרשימה הגדולה של משאבי בית הספר ל- ADHD מ- ADDitude]

שלושים דקות אחר כך הטלפון שלי צילצל. עצרתי את נשימתי כשענתי. ברגע שהיא הציגה את עצמה, קשר נוצר בגרוני. קריאה של אמא של קרפול 15 דקות אחרי שהיו צריכים להגיע לבית הספר פירושה צרות.

"היי, פני. ריקושט נסער הבוקר, והוא עדיין במכוני בחניון בית הספר ", הסבירה.

הסרתי את המחשב שלי מחיקי ורצתי להתלבש, עדיין מקשיבה, אבל בידיעה שאני אצטרך לרוץ מהדלת. שוב אנחנו חוזרים על זה, חשבתי.

"הוא אומר שהבנים היו רועשים מדי, והרעש הכריע אותו," אמרה. "הוא מרגיש עכשיו חולה. אתה יכול לדבר איתו? "

[המדריך החינמי שלך לפיתרון חוסר התארגנות בבית הספר]

"אני כל כך מצטער!" אמרתי. "כן, כמובן, אדבר איתו."

"אמא ..." פירשתי בבכי שלו. "הבנים צעקו ועכשיו אני מרגיש חולה. אני לא יכול ללכת לבית הספר. אני רוצה ללכת הביתה."

"ריקושט, אני מצטער שזה קרה," אמרתי. "[הנהג שלך] מאחר לעבודה עכשיו. אתה צריך לצאת מהרכב שלה. "

"לא, אמא!" הוא צרח. הבכי והיבבה שלו חטף את שיחתנו.

"תקשיב לי, ריקושט. צא והלך למשרד ואמר להם שאני בדרך. אתה צריך לתת לה להגיע לעבודה. אני לובש נעליים ברגע זה. "

"אוקיי, אמא," הוא ענה ואמר לאמא של הבריכה שאני בדרך. התנצלותי הרבות בפניה תצטרך לחכות עד שיעבר החירום.

הגעתי לבית הספר כעבור 15 דקות, והוא ישב ברוגע במשרד הבמאי. יכולתי לראות את הייאוש שלו בחיוכו התורן ובתנוחתו השופעת. הוקל לי למצוא אותו רגוע.

ההקלה הזו הייתה קצרת זמן. ברגע שריקושט הבין שאני לא לוקח אותו הביתה, הוא הסתחרר להתמוסס שנשמע ברחבי בית הספר. זה נמשך כמעט שעתיים, מוחו נחטף לחלוטין, כשמדריך ההדרכה, המורה המומחה, ואמא שלו לצידו. כשניסיתי לעזוב, הוא יצא מבית הספר בטירוף.

למרות שהמחיתי לקחת אותו הביתה, לא הייתי מסוגל לצאת בלעדיו. הוא לא התכוון ללכת לשיעורים באותו יום. אנשי בית הספר הבטיחו לי שהם תומכים בהחלטה שלי בכל מקרה, אך גם אמרו לי שזה בסדר לקחת אותו הביתה.

אז בכיתי "דוד", ארזתי אותו ונסעתי הביתה, כובד הכישלון הנתפס שלי כבד על כתפי.

האור הבהיר האחד ביום זה היה התמיכה האדיבה, העדינה והבנתית שקיבלנו מהמורה והיועץ המיוחד לו. הם מעולם לא ניסו לבייש אותו בהתנהגות טובה יותר. הם ראו שהוא ילד מתוק במשבר, לא ילד מניפולטיבי שמנסה לפלס את דרכו.

מכיוון שריקושט למד בבית ספר חדש וזו הייתה שנת לימודים חדשה, לא היה לי הזדמנות להיפגש איתם על צרכי של בני. אני מניח שריקושט הראה להם את עצמו באותו היום. אבל עכשיו יש לנו תוכנית, וריקושט יודע למי הגב כשבית הספר הופך להיות מכריע מדי בשבילו.

כמובן שאנהג אותו בכל בוקר בשקט של המכונית שלי. פרידה, ירח דבש. ברוך הבא, בן זוגי המלחיץ - מציאות של גידול ילד עם הפרעות קשב וריכוז.

[אפליקציות וכלים מאושרים על ידי מורים לבית הספר]

עודכן ב- 6 בספטמבר 2019