סיפורי צעצועים: טיפול במשחק לילדים עם הפרעות קשב וריכוז

משחק הוא "שפת הילדות". צפה בהצגה של ילדים ותראה אותה מבטאת א מגוון רגשות, מציג תרחישים מפוארים. כמעט אתה רואה אותה "מנסה" ביטויים מסוגים שונים.

טיפול במשחקים מתחבר לשפת ילדות אינטואיטיבית זו, ועוזר לילדים להתפתח הערכה עצמית גבוהה יותר. זה מאפשר להם להתמודד עם בעיותיהם - מאתגרים של הפרעות קשב וריכוז, לאירועים טראומטיים ועד מערכות יחסים פגועות. כאשר ההורים משחקים יחד, הקשר ההורה-ילד משתפר.

לבתי בת השבע ולי, טיפול במשחק ריפא את מערכת היחסים שלנו. כשהייתה בת שלוש התחלנו היא ואני לנגח בראשים, וזה הלך והחמיר עם הזמן. לא יכולתי להבין מדוע האדם הזה בגודל ליטר הוביל אותי לשיגעון. עם זאת, ברגע שאובחנה אצלה הפרעות קשב וריכוז, התנהגויותיה - אימפולסיביות, ויכוחים בלתי פוסקים, התקפי זעם - החלו להיות הגיוניים. הבנתי מדוע הגישה האיתנה שלי להתנהגויות שגויות שלה החמירה את המצב.

אפילו עם ההבנה החדשה הזו, היינו צריכים משהו אחר שישפר את מערכת היחסים שלנו - ומצאנו את זה בטיפול במשחק. כשפגשתי את המטפלת במשחק פאם מיטשל, LCSW, בסולט לייק סיטי, ציפיתי שהיא "תתקן" את הילד שלי. כמה פגישות אחר כך היה לנו משהו יותר עמוק - מערכת יחסים נרפאים והכלים לעזור לנו לשמור על כך.

ה- ABC של הטיפול במשחק

טיפול במשחק מבוסס על ההנחה כי משחק הוא דרך טבעית לילד לבטא את עצמו. אם משחק הוא שפת ילד, צעצועים הם המילים שלה. מחקר דרך החברה הבריטית לטיפולים במשחקים ואמנויות יצירה מציע כי 74 עד 83 אחוז מהילדים המשתתפים בטיפול במשחק מראים שינוי חיובי. מחקר נוסף, מטה-אנליזה של 93 מחקרים על טיפול במשחק, הראתה שהגישה היא התערבות יעילה למגוון הבעיות של ילדים. יתר על כן, מחקרים מצביעים על כך שילדים שהוריהם מתרגלים לשחק בבית, בנוסף לעבודה עם מטפל, משיגים יתרונות רבים יותר מאלו ש"משחקים "עם מטפל בלבד.

חריף לשחק מטפל מתבונן ואינטראקציה עם ילד כשהוא משחק, מרים רמזים חברתיים ומשקף את רגשות הילד. המטפל עוזר לילד לבטא את עצמו כאשר הוא לא יודע לנסח את מה שמטריד אותו. טיפול במשחק עושה לילדים מה שיחה טובה וארוכה עם מטפל או חבר מהימן עושה למבוגרים. ילד משתמש בדמיונו כדי להשיג את התוצאות שאנו משיגים באמצעות דיבור.

כשאנו רואים את ילדינו משחקים, יש לנו מושב בשורה הראשונה למחשבותיהם, המאבקים, המוטיבציות והרגשות הפנימיים שלהם. כאשר אנו לומדים את "שפתם" אנו יכולים להתייחס לילדינו ברמה עמוקה יותר, אמפתית יותר.

המטפל משחק לצד הילד בחדר הטיפול במשחק. היא לא מדריכה את הילד, אלא הולכת אחריו. המחזה הלא מבוים הזה מאפשר לילד לחקור אתגרים או רגשות ברמת הנוחות שלו. חשוב לתת לילד להגדיר את המחזה. אם ילד מרים נמר וקורא לו פיל, המטפל הולך עם זה. זה לא קשור להוראה; זה על מנת לתת לילד להשתמש בצעצועים כדי לבטא את עצמו.

אם ילד או בן משפחה חווה לאחרונה מחלה או פציעה טראומטית, הילד עשוי לבחור לשחק עם צעצועי רופא. המטפל יודע שהילד משחק כדרך להתייחס לחוויות שלו, אבל היא לא תשים לב לזה מיד.

"לא נגיד לילד, 'אה, תזכור איך נפגעת'," אומר מיטשל. "ישנן דרכים רבות לשקף את מה שהילד עושה. אפשר לומר, 'הו, לתינוק שלך יש' owie 'על הזרוע. תראה כמה אתה מתוק עם התינוק הזה. תראה איך אתה יכול לרפא. זה יכול להרגיש טוב אם הכל יתקבע. 'או שהמטפל יכול לנקוט בפרספקטיבה של הבובה הפגועה, ולהביע את רגשותיו של התינוק.' מטפל במשחק עושה ניחושים משכילים מה הילד מביע, והילד יאפשר למטפל לדעת אם היא בצד ימין מסלול.

טיפול במשחק פועל מכיוון שהוא מאמת את תחושות הילד. באמצעות הבעות הפנים והמילים של המטפלת היא משקפת את הרגש שלדעתה הילד מביע. טיפול מסוג זה מועיל בהגברת ההערכה העצמית של הילד על ידי התגברות על בושה. מתן לילד אישור להתבטא בחופשיות בחדר טיפול במשחק, והשתקפותו ברגשותיו מאפשרת לילד להשיג ביטחון במי שהוא, אבחון הפרעות קשב וריכוז והכל.

לקחת את זה הביתה

איבדתי את היכולת לשחק בגיל צעיר, אז הייתי סקפטי לגבי משחקת עם בתי בבית. אבל מצאתי את זה פשוט ולא מפחיד בכלל. בטיפול במשחק, אני עוקב אחרי ההובלה של בתי. היא בוחרת באיזה צעצוע לשחק ואיך, ואני מבקש להיות מעורב. בדרך כלל, היא תעביר לי צעצוע ותגיד לי מה לעשות עם זה. אם אני לא יודע מה לעשות הלאה, אני שואל. היא אומרת לי.

"כשההורה עוקב אחר ההובלה של הילד", אומר מיטשל, "זה מראה לילד שההורה שלה מקבל את מה שהיא מרגישה, אכפת לו מזה ורוצה בנוסף למשחק, אני מקדישה עכשיו זמן לספר סיפורים עם הבת שלי, תרגול שטיפול במשחק הזכיר לנו ששנינו אהבה.

לאחר שהפסקנו מפגשי טיפול רשמי במשחק, התמודד אתגר חדש במערכת היחסים שלנו. ללא הכלים שלמדתי מטיפול במשחק, עדיין היינו מנסים לפתור דברים. אבל ידעתי מה לעשות. הקצבתי זמן בכל לילה לבלות עם בתי. כשאני נותנת לה להנחות את המחזה והסיפור שלנו, האתגר נעשה קטן יותר. זה מעולם לא נעלם, אבל הוא התכווץ. היא ואני לא התרגזנו אחד על השני, והמצב לא החמיר. בספר ההורות שלי הייתי קוראת להצלחה זו.

עודכן ב- 12 באפריל 2017