הרבה מעברים, הרבה רווחים

סביבת בית הספר משתנה בשנים האמצעיות. במקום המון מבנים והכוונה, כפי שהיה לילדכם בבית הספר היסודי, התלמידים צפויים לנהל יותר מחייהם בכוחות עצמם. יחד עם זאת התלמידים עצמם משתנים. הם פחות בעלי מוטיבציה לרצות מבוגרים ויותר מוטיבציה להרשים עמיתים. כאשר הם מחפשים אחר זהותם שלהם, סצינה חברתית הופך להיות חשוב יותר. זהו זמן מבלבל עבור סטודנטים עם הפרעת קשב (ADHD או ADD), אבל עם התמיכה הנכונה, הם יכולים לשגשג!

מה המורים יכולים לעשות

פורצי קרח מתאימים.
עזור לתלמידים להרגיש בנוח בכיתה שלך עם פעילויות מהנות שעוזרות לכולם להכיר אחד את השני. הזמן שתשקיע בשבירת הקרח בתחילת הקדנציה ישלם דיבידנד בהמשך בעידוד מערכות יחסים חיוביות ומוטיבציות שמתפתחות בכיתתך.

פעילויות חוצות חוץ. ככל שתכיר את התלמידים שלך, עודד אותם להסתבך בפעילויות התואמות את תחומי העניין שלהם. פעילויות מובנות עוזרות לחניכי חטיבת הביניים לחוש קשר בבית הספר. הצלחה בפעילויות אחרות הקשורות לבית הספר היא מקור מוטיבציה חשוב בכיתה.

עידוד שותף ועידוד קבוצות קטנות. אפשר לסטודנטים לשתף פעולה עם בן / בת זוג או קבוצה קטנה במחקר, משימות ופרויקטים - אך היו פרואקטיביים לגבי התאמת התלמידים. זה קל לתלמידים - עם או בלי הפרעות קשב וריכוז - ללכת לאיבוד בתהליך הכאוטי של בחירת בני זוג ולהרגיש מחוץ להישאר במקום להתחבר.

היה מנטור. תלמידי חטיבת ביניים מתמודדים עם מעברים חיים רבים. הודע לתלמידים שלך שהם יכולים לפנות אליך לקבלת תמיכה. ה תמיכה של מורה אחד יכול לשנות את חיי התלמיד!

[משאב ADHD חינם: אסטרטגיות הצלחה בחטיבת ביניים]

מה ההורים יכולים לעשות

תן הזדמנויות לפעילות חברתית. "הטיפול הקבוצתי הטוב ביותר הוא קבוצה מובנית עם מטרה משותפת", אומר ד"ר נד הולוול, מחבר רב המכר מונע להסחת דעת. פעילויות מחוץ ללימודים מסייעות למתבגרים להרגיש קשורים. הם מועילים במיוחד למתן תלמידים ביישנים דרך ליצור קשר עם בני גילם באמצעות פעילות משותפת.

מצא מנטור. מתבגרים צעירים זקוקים להדרכה למבוגרים, אך לא תמיד יהיו מוכנים או מסוגלים לקבל זאת מההורים. עודדו את ילדכם למצוא מנטור מבוגר מהימן בבית הספר - מורה, מדריך או מאמן מועדף. עם דמויות בוגרות מהימנות בחייו, תהיה לו תמיכה ופרספקטיבה רבה להסתמך עליהם.

הרשמו לתכנית למיומנויות חברתיות. התוכניות המומלצות על ידי מומחה החינוך כריס דנדי, M.S., הן: תכנית הכישורים להפסקה וחשיבה של מיומנויות חברתיות של ACHIEVE; מיומנות הזרמת המתבגר, שפותחה על ידי ארנולד גולדשטיין ואלן מקגיניס; ו- "נתיחה שלאחר המוות של מיומנויות חברתיות", שפותחה על ידי ריק לבואי.

צור הזדמנויות להזמנת ילדים לביתך. למדו את ילדכם לבנות חברויות בבטיחות ביתו. הזמינו שלושה או ארבעה ילדים שיעשו משהו שילדכם נהנה ממנו - לאכול פיצה או לשחק משחק וידאו. תכנן אירועים מיוחדים סביב חגים מיוחדים: אתה יכול לערוך חגיגת סינקו דה מאיו או מסיבת פרסי וידיאו של MTV.

[קרקע המבחן לתפקידי ניהול? כיתה ו]

מיומנויות חברתיות של ש"ח. ככל שמצבים חברתיים הופכים חשובים יותר לחטיבת הביניים שלך, כך גם כן מיומנויות חברתיות. אולם ציפיות חברתיות יכולות להיות מתסכלות עבור מתבגרים, במיוחד אם הם מתקשים להרים רמזים מסביבתם. למדו את ילדכם כיצד להתמודד עם מצבים חברתיים יומיומיים. הפגינו והתאמנו עד שילדכם ידע את המילים הנכונות לומר ואת הפעולות לנקוט. מחקרים מראים כי כישורים חברתיים חשובים יותר להצלחה בקריירה מאשר מיומנויות אקדמיות.

עודכן ב- 17 בספטמבר 2019