בריאות הנפש בכיתה

כמובן שכולנו רוצים שמורים יידעו להסביר לילדים שלנו מיומנויות בסיסיות במתמטיקה, גאוגרפיה ואנגלית. אבל האם זה לא היה נפלא אם הם גם יכולים להציע חוכמה ממה מורכבות הפרעות פסיכיאטריות שכיחות, וכיצד ילדים יכולים לחנך טוב יותר את עצמם כיצד להתמודד איתם? גם אצל עצמם וגם אצל חבריהם לכיתה?

עברתי את בית הספר מבלי שמעתי פעם את המילים מחלת נפש שהגננה השמיעה. אמנם, זה היה לפני הרבה שנים, אבל לפי מה שאני מבין, לא הרבה השתנה.

יומיים זה כל מה שנדרש

אני לא מודע בדיוק למה שנדרש כדי להיות מורה אבל אני יכול לדמיין שאין
חומר קורס רב בנושא מחלות נפשיות וכיצד הם מציגים את עצמם אצל ילדים. ועם האופי המשתולל של מחלות נפש אצל צעירים, במיוחד הפרעת קשב וריכוז, דיכאון והפרעות אכילה, אני חושב שהגיע הזמן שזה יהפוך לחלק מתכנית הלימודים של המורים.

המורים הם האדם שאינו הורה שמעורב יום יום בילדים. אם המורים שלנו היו מוכנים יותר לזהות תסמינים של מחלות נפש, הטיפול יכול היה להתחיל מוקדם יותר ולתיאוריה, היה הרבה יותר מוצלח. אני בהחלט לא מציע לכל המורים לרכוש תואר בפסיכולוגיה, אבל אפילו קורס בן יומיים בנושא מחלות נפשיות והגורמים, הטיפולים והתסמינים שלהם עשויים לעבור דרך ארוכה.

הפיכת פנטזיה למציאות

אני יודע שאני חי בעולם פנטזיה עם ההצעה הבאה הזו, אבל דברים מוזרים קרו. האם זה לא יהיה נהדר אם כל ילד מכיתה ד 'ואילך יקבל לפחות יום לימוד אחד בשנה על מחלות נפש? זה לא צריך הרבה. יום הדרכה אחד של איש מקצוע מוסמך יכול להפחית את הסטיגמה לילדים הנלחמים במחלות נפש.

קשה מספיק כמבוגר להודות שיש לך מחלת נפש. תאר לעצמך כמה קשה היה לילד. אבל אם נוכל להתחיל לנרמל מחלות נפש מגיל מוקדם יותר, נוכל להשיג הרבה בתחום סטיגמה של בריאות הנפש.

המפתח להפחתת הסטיגמה, בכל מצב שהוא, הוא חינוך. ככל שנתחיל מוקדם יותר, יש סיכוי טוב יותר למגר את הבושה הקשורה במחלות נפש לדור הבא.

אם אתה עובד בחינוך, דבר

אם אתה עובד במערכת החינוך, הבא נושא זה למנהל או ללוח בית הספר.

זכרו שלדעת הפילוסוף אדמונד בורק 'כל מה שנחוץ לניצחון הרע הוא שאנשים טובים לא יעשו דבר.'

ילדים המופגרים, מצולפים ומקוטרים בגלל מצבי הבריאות הנפשיים שלהם, לפחות בספרי, עצם ההגדרה של רוע.

ה לגמרי בכחול האתר כאן. כריס נמצא גם הוא Google+, טוויטר ו פייסבוק.