קהילת הלומדים שלי

הציצו בכיתה שלי בשעות מסוימות ביום, ואתם עשויים לחשוב שיצאתי לטיול. ילדים שרועים על הרצפה, ושיר של Beach Boys ממלא את האוויר. אבל מה שנראה שביכולתי להגן הוא למעשה פעילות מאורגנת, והילדים קשים בעבודה.

מבין 16 התלמידים בכיתה שלי, שישה סובלים מהפרעות קשב וריכוז או הפרעת למידה. כדי להשאיר אותם מעורבים ופרודוקטיביים, אני מתחלף בשיעורים בעלי פעילות גבוהה ונמוכה, מציע אפשרויות ובדיקת יום עם הזדמנויות להסתובב. מרבית האסטרטגיות מכוונות לילדים עם הפרעות קשב וריכוז, כדי לעזור להם להישאר ממוקדים ומסודרים. אבל גם התלמידים האחרים מרוויחים, וגם א הרבה של למידה נמשכת.

זרמים לסירוגין

עם תחילת היום התלמידים שלי יוצאים החוצה למשך 20 דקות של טאי צ'י. כשחוזרים לכיתה הם מוכנים להתמקד ואנחנו טובלים במתמטיקה. התקופה הבאה היא חינוך גופני - הזדמנות נוספת להוציא אנרגיה - ואז זה ממשיך לספרות. המגוון וההליכה לא רק שומרים על היום מעניין, אלא גם מספקים את הצורך בחידוש אצל ילדים עם הפרעות קשב וריכוז.

אני גם מאפשר תנועה בשיעורים. שני בנים עובדים בשולחנות מורמים בחלק האחורי של החדר - הם לא יושבים כל הבוקר. מרחב הקשב, כתב היד והפרודוקטיביות שלהם השתפרו מכיוון שהם מסוגלים לשמור על גופם בתנועה מבלי להסיח את דעתם של אחרים. במהלך הספרות התלמידים יכולים לשבת על כריות, כסאות או על הרצפה. ילד אחד יושב בנדנדה ושיפר את שטף הקריאה שלו על ידי קריאה לקצב הכסא.

לעתים קרובות אני משתמש במוזיקה כדי לווסת את האנרגיה בחדר. אם אני רוצה תלמידים שקטים ומהורהרים, מוזיקה קלאסית רכה עובדת הכי טוב. לפרויקטים קבוצתיים שמתי מנגינות מלאות חיים.

מחנך חכם אמר פעם, "עדיף להיות המדריך בצד מאשר החכם שעל הבמה." השיעורים שלי מדגישים את מעורבות התלמידים ומאפשרים לילדים לגלות את עצמם בעצמם. עבור היחידה שלנו בסין הסטודנטים חוקרים את הגיאוגרפיה הסינית, מעצבים שרטוטים ופועלים בקבוצות לבניית מפות תבליט. גישה זו מעודדת עצמאות ועוסקת במיומנויות לפתרון בעיות אצל ילדים עם הפרעות קשב וריכוז.

הזמינו בכיתה!

ילדים עם הפרעות קשב וריכוז משגשגים במגוון, אך מתנחמים בשגרה. אנו עוברים על לוח הזמנים של היום כשאני כותב אותו על הלוח, כך שתלמידים ידעו למה לצפות.

אני מצייר חומרי נושא כדי לסייע בארגון. ספרי ותיקיות למתמטיקה הם למשל ירוקים, כך שקל למצוא אותם כאשר השיעור מתחיל. בסוף היום, הילדים בודקים את ספרי המטלות שלהם כדי לראות מה הם צריכים ואורזים את התיקים שלהם יחד.

טיפים עם Take-Away

ניתן להתאים הרבה מהאסטרטגיות שלי. נסה את אלה:

• בקש מהמורה לבדוק את ספר שיעורי הבית של ילדך כדי להיות בטוח שהוא העתיק את המטלות מילה במילה.

• קבעו פעילויות לפירוק שיעורי הבית ומשימות קריאה, כתיבה ומשימות חלופיות.

• שקול ריצת בוקר מוקדמת או טיול אופניים לבית הספר כדי לעזור לילדך לשרוף עודפי אנרגיה.

עודכן ב- 24 באפריל 2017