התערבויות חברתיות ורגשיות עבור הפרעות קשב וריכוז
"הבן שלי בן 9 חווה הפרעות קשב וריכוז והפרעות קשב וריכוז מאוד. הוא בהיר מאוד ובאופן כללי מצליח די מבחינה אקדמית, אבל באמת נאבק מבחינה חברתית. הליקויים החברתיים שלו והתנהגויות כיתות לא הולמות אכן משפיעים על הביצועים האקדמיים שלו, אך מכיוון שהוא אינו נכשל בבית הספר שלו אינו מרגיש שום חובה לסייע בהתערבויות חברתיות / רגשיות כלשהן או אימונים. האם הם יכולים לעשות זאת? יש לו IEP, אז הם לא צריכים לטפל בכל הנושאים שלו שמפריעים ללמידה? "
זו שאלה קשה. החוק קובע כי בית הספר צריך להציע עזרה אם הילד אינו מצליח ללמוד. ברור שהם מרגישים שאם ציוניו טובים הוא לומד ומפריע לעצמו. עם זאת החוק קובע כי סוגיות התנהגות יכולות להיות חלק מתכנית למידה, IEP או 504.
יהיה עליכם לתעד את בעיות ההתנהגות הללו ולהעביר את המידע שמסופק גם על ידי המורה, כי התנהגות הילד מפריעה ללמידה. בקש מפסיכולוג בית הספר להתבונן ביום אחד במהלך הזמן שהמורה זיהה כסטרס במיוחד עבור ילדך. זה עשוי לעזור בתיעוד ההתנהגות ולהתחיל תמיכה מסוימת.
עודכן ב- 13 במרץ, 2017
מאז 1998, מיליוני הורים ומבוגרים סומכים על הנחייתם והתמיכה של מומחי ADDitude לחיים טובים יותר עם הפרעות קשב וריכוז ומצבי בריאות הנפש הקשורים בה. המשימה שלנו היא להיות היועץ המהימן שלך, מקור בלתי נתפס להבנה והדרכה בדרך לבריאות.
קבל הנפקה בחינם וספר אלקטרוני של ADDitude בחינם, ובנוסף חסוך 42% מהמחיר לכיסוי.
