'האמנות' לחינוך הילדים שלנו

דמיין את ילדך הולך לבית ספר בו המורים והתלמידים "משיגים אותו." דמיין בית ספר בו הוא לא צריך להרגיש רע עם הבדל למידה ו / או IEP. זו הנורמה שם.

תאר לעצמך תוכנית לימודים שמשתמשת באומנויות - חזותיות וביצועים - כדי ללמד מקצועות מתמטיקה, קריאה ועוד. בית הספר למעבדות בוושינגטון - בית ספר ליום לילדים עם דיסלקציה, הפרעות קשב וריכוז, והבדלי למידה - מציע את כל היתרונות הללו, מכיתה א 'ועד תיכון.

"אנו מבינים שהילד שלך לומד אחרתוכי הדרך בה חיבור המוח שלו מקשה על תהליך הלמידה המסורתי, "אומרת קתרין שנץ, ראש בית הספר. "אבל הוכחנו, במשך 45 שנה, ששיטות ההוראה הלא-מסורתיות שלנו, המועברות באמנויות, יעילות לסייע לילד להשתלט על אקדמאים."

בבית הספר למעבדות יש אווירה נהדרת: תכנית הלימודים היא רב חושית, חווייתית ומושכת, וקפדנית. התלמידים נהנים מגדלי כיתות קטנים ומחריג יוצא דופן יחס תלמיד / מורה נמוך. בתי ספר ציבוריים רבים אינם מבינים הפרעות קשב וריכוז או תומכים בתלמידים המאובחנים עם זה, אך בית הספר למעבדות מעניק תשומת לב, הכרה וחיזוק חיובי ללומדים צעירים.

למורים בבית הספר למעבדה אומרים: "אם ההוראה לא עובדת, שנה את ההוראה." המורים משקיעים זמן רב בניסיון ליישם אסטרטגיות בכדי לפתוח את הפוטנציאל של כל תלמיד. לרובם תואר שני, וכולם מאומנים בהוראת אבחון-מרשם ותיקון אקדמי אינטנסיבי.

תלמידים בבית הספר למעבדה נהנים מהערכות אחד על אחד, וכתוצאה מכך אסטרטגיות אקדמיות העונות על צרכיהם. למרות שחלק מהשירותים הקליניים משולבים בכיתה, ילד עשוי להזדקק לשירותים נוספים בכדי להבטיח שהוא יצליח. רוב התלמידים בבית הספר זוכים לתמיכה קלינית מסוימת.

בית הספר למעבדות יודע שההורים הם חלק קריטי בהצלחת ילדיהם בבית הספר, ולכן הוא מציע הרצאות מ מומחי הפרעת קשב וריכוז מובילים ולטפח את ההזדמנויות ולנווט באתגרים שיכולים להבדיל למידה מתנה.

אתגר, גילוי, שיתוף פעולה, השתקפות, עדכון, הפקה - אלה הם מכריעים לגישת בית הספר למעבדה לחינוך. "השימוש באמנות כשער לאקדמאים קפדניים, אנו מכירים בפוטנציאל הסטודנטים שלנו, מזהים את חוזקותיהם ומתקרבים ל'הבדלים 'שלהם כיתרונות", אומר שנץ.

עודכן ב- 5 באוקטובר 2017