"מה שאף אחד לא אמר לי על המעבר של בית הספר התיכון עם הפרעות קשב וריכוז"

January 09, 2020 23:23 | בלוגים אורחים
click fraud protection

למרות החום בספטמבר, יצאנו ידידי, מלאני, לטיול בוקר במורד אחת הגבעות התלולות ביותר בשכונה שלנו. כשיצאנו הרגשתי שהיא על סף דמעות וכפישרתי את זרועי סביבה, נותנת לה לחיצה מהירה. "ג'וש?" אמרתי.

היא הנהנה. לבנה ג'וש ובתי, לי, היו שניהם חמורים הפרעת קשב וריכוזוזה מה שהפגיש אותנו. כשחבר משותף הציג אותנו, ביודענו את האתגרים שניצבנו כל אחד מול ילדינו, זו הייתה תחילתה של ידידות ארוכה. בטיולים הקבועים שלנו, חלקנו את התסכולים שהורים לילדים נוירוטיפיים לעיתים רחוקות מבינים והצענו זה לזה בתקווה בימים הקשים ביותר שלנו.

"השבועיים הראשונים של ג'וש מעבר חטיבת ביניים נראה טוב, "הסבירה מלאני. "אבל עכשיו הוא שקט ומסתגר. אני בטוח שהוא מסתיר מאיתנו משהו ". העיניים שלנו נפגשו. ידעתי מניסיון שהמעבר הספציפי הזה יכול להיות מאתגר במיוחד לילדים עם הפרעות קשב וריכוז.

"הוא מתעורר ומתגלגל מהמיטה, כשהוא כבר מרגיש מדוכא ודיכאון. אמרתי לאבא שלו שזו אשמתנו שלא בילינו איתו מספיק זמן לאחרונה... "

"נו," אמרתי. "אל תתחיל להאשים את עצמכם. יש מיליון סיבות לכך שג'וש יכול להרגיש לאחור ברגע זה ולא קשור להורות שלך - או עם זה של ניק. זה יכול להיות הורמונים, או אולי

instagram viewer
חרדה על היותו בבית ספר גדול יותר עם נהלים חדשים, מורים חדשים וחברי כיתה שהוא לא מכיר. "

[הורד משאב ADHD זה: אסטרטגיות הצלחה בחטיבת ביניים]

חטיבת ביניים: אין הורים מורשים

השבועיים האחרונים של הקיץ והשבועיים הראשונים של הלימודים הם הידועים ביותר לכל הילדים עם הפרעות קשב וריכוז. למרות שלי בת 20 ועכשיו במכללה, השינוי השנתי עדיין משיק את החרדה שלה להיפר-דרייב. מכיוון שהיא גרה בבית, אני ובעלי יודעים לתת לה הרבה מקום וזמן להתמודד עם הפחדים שלה מתחילת סמסטר חדש. אנו גם נותנים לה את הזמן שהיא צריכה להתמודד עם הפחדים שלה מתחילת סמסטר חדש. בדרך כלל זה לוקח כמה שבועות עד שהעניינים מתנערים ומבחינתה להסתגל לשינוי.

כאשר לי היה בן ג'וש (12), סביבת בית הספר התיכוני הגדולה יותר והקליקים החדשים שנוצרו הותירו אותה תקועה, הרגישה לבד ונאבקה למצוא את דרכה. בבית הספר היסודי הייתי מתנדבת מבורכת בשיעורים של לי וידעתי מתי היא מתקשה בגלל לקויות הלמידה שלה. כשהמורה הייתה עסוקה, יכולתי להקדיש ללי תשומת לב נוספת. ליוויתי אותה גם בגן המשחקים, שתהיה זמינה לעזור כשלי נאבק ברמזים חברתיים או נקלע לרגעים מביכים.

בבית הספר התיכון של לי, הורים לא היו מוזמנים בכיתות, קל וחומר בקבוצות חברתיות, כמו ארוחות צהריים או אסיפות. אי הותר לי לסייע לה גרם לי להרגיש חסר אונים. אבל אני גם ידעתי שהיום הזה יגיע ושהגיע הזמן שללי להיות עצמאית, לבחור את החברים שלה ולהתחיל לדאוג לעצמה בבית הספר. לא משנה כמה זמן מלאני וניק בילו עם ג'וש מחוץ לבית הספר, הוא יצטרך להתמודד עם רבים מהאתגרים החדשים הללו בכוחות עצמו.

"כן, המעבר קשה לו," אמרה מלאני והביטה בנהג שירה לידנו.

[קבלו מדריך חינם זה: איך נראות לקויות למידה בכיתה]

חטיבת ביניים: תקשורת המורים היא המפתח

"או אולי מורה אמר משהו כדי להרגיז אותו. שמירת הזיכרון של לי ממש גרועה, בזכות הפרעות קשב וריכוז, והיא תמיד הסתבכה על שכחת שיעורי הבית שלה. למה אתה לא פונה למורים של ג'וש ולראות מה יש להם לומר? "

אם למדתי משהו מהניסיון של לי בבית הספר התיכון, זה היה לעבוד כצוות עם המורים, מנהל התיקים של לי, והיא IEP מומחים השתלמו. לעתים קרובות הם ידעו, לפעמים לפני שעשיתי, שמשהו לא בסדר עם הילד שלי.

חטיבת ביניים: אתגרי מיומנויות חברתיות, חלק ב '

מלאני נאנחה עמוקות, נשמה נשימה עמוקה ואמרה, "אולי הוא הוטרד ..." דבריה נגמרו כשצפינו בג'יי כחול עף מעל הראש. לי מעולם לא סיפרה לנו בחטיבת הביניים כשהיא מציקה לה בריונות, אבל יכולתי לחוש בכך בכל זאת. יום אחד הלכתי לבית הספר לאסוף אותה ומצאתי את לי מסתובבת עם ילד ואמו. הילד, יחד עם חבריו, הקניטו את לי שלבש כל יום סווטשירט של פיקאצ'ו לבית הספר. הדחפים של לי השתלטו. היא חבטה במעונה במעיים ולמטה הוא הלך. לזכותה ייאמר, אמו של הילד האזינה לשני צידי הסיפור ולא דיווחה על כך לבית הספר. לי התביישה בעצמה. מכאן ואילך, היא נשאה כרטיס חריף לבריונות שסיפק בית הספר ואף השתמשה בו פעם אחת.

מלאני ואני הגענו לתחתית הגבעה, מכוסים בזיעה. הוצאתי את בקבוק המים שלי כשהיא רכנה מעל מעקה הגדר לצידנו, נושמת את נשימתה. "מה הייתי נותן כרגע למעלית חזרה הביתה," היא אמרה והלכה בשביל ההליכה חזרה הביתה.

"חשוב כמה אתה מרגיש כשאתה מגיע לראש, בלי עזרה. כך גם ג'וש צריך להרגיש. זה המסע שלו דרך חטיבת הביניים, בדיוק כמו שלך. "

מלאני שחררה את המעקה והביטה בגבעה הבטונית המהבילה. "מוכן?" אמרתי.

שלושים דקות - והרבה ניפוח ונפיחות אחר כך - חזרנו לראש. לא ידעתי אם עזרתי לה, אבל דבר אחד ידעתי בוודאות. היא תעבור את זה ו להתגבר, כמו שהיה לכולנו, צעד אחד בכל פעם.

[קבל הורדה זו: המדריך החינמי בן 13 השלבים לגידול ילד עם הפרעות קשב וריכוז]

עודכן ב- 10 בדצמבר 2019

מאז 1998, מיליוני הורים ומבוגרים סומכים על הנחיות ותמיכה של מומחי ADDitude לחיים טובים יותר עם הפרעות קשב וריכוז ומצבי הבריאות הנפשיים הקשורים בה. המשימה שלנו היא להיות היועץ המהימן שלך, מקור הבנה והדרכה בלתי פוסקים בדרך לבריאות.

קבל הנפקה בחינם וספר אלקטרוני של ADDitude בחינם, ובנוסף חסוך 42% מהמחיר לכיסוי.