מה לספר לבית הספר על הצרכים הרפואיים של ילדכם
כל תרגיל של הורים לילדים עם הפרעת קשב וריכוז (ADD ADHD) בכל ספטמבר עוברים את אותה תרגיל. יתכן שתרצה לומר דבר, אבל אתה בהחלט חייב יידע את אחות בית הספר, את המורה בכיתה וצוות חינוך אחר על מצבו של ילדך.
אם יהיה לך מזל, יהיה תוכנית חינוך מותאמת אישית (IEP) או תוכנית 504 במקום, שתיהן מזהות ומחייבות את השירותים והלינה שילדכם זקוק להם. אם לא, זה תלוי בך לוודא שכל המעורבים מבינים כיצד לעזור לילדך בצורה הטובה ביותר.
המורה בכיתה
לעתים קרובות, מורים לא מודיעים להורים על בעיות בכיתה עד לכנס הראשון של מורה-הורה, לעיתים קרובות בסוף הסתיו. הורים לילדי ADHD לא יכולים לחכות כל כך הרבה זמן. אמור למורה שאתה צריך לדעת מהיום הראשון מה שלום בנך או בתך.
ספר למורה לאילו תרופות ילדך לוקח, לאילו התנהגויות התרופה אמורה לכוון ומה יכולות להיות תופעות הלוואי. אם אתה נמצא בתהליך של התאמת המינון של ילדך, המורה בכיתה הוא איש הקשר העיקרי שלך שיעזור לך לקבוע אם התרופה פועלת להתנהגויות יעד כגון היפראקטיביות, הסחת דעת או דחף לקוי שליטה. בקש מהמורה ליידע אותך מייד על כל תופעות לוואי.
הזכיר למורה להיות רגיש. אין קריאה בשיעור, "בילי, האם לקחת את התרופות שלך היום?" או "מרי, האם לא הגיע הזמן ללכת לאחות לבקש אמירות כאלה משפילות את הילדים ויכולות להפסיק אותם לקחת את התרופות שהם צריכים לתפקד בדרך כלל.
תלמידים רבים עם הפרעות קשב וריכוז סובלים גם מלקויות למידה, לכן בקשו מהמורה בכיתה לפקח על בעיות אקדמיות שעשויות לרמוז על בעיות קריאה, עיבוד שמיעתי או כישורים מוטוריים. אם נראה שיש בעיה, בדקו את ילדכם בכדי שתוכלו לזהות את הבעיה ולקבל את העזרה המתאימה.
אחות בית הספר
אם בנך או בתך נוטלים תרופות לניהול הפרעות קשב וריכוז, האחות צריכה לדעת. גם אם ילדכם לוקח תרופות במשך כל היום (כך שהאחות לא תצטרך לספק מנה בצהריים), האחות חייבת לדעת איזו תרופה נמצאת בשימוש. תופעות לוואי עשויות להתפתח, או להתרחש מקרה חירום הדורש תרופות שיכולות להיות אינטראקציה עם זו שילדך לוקח.
אם יש לתת מנות במהלך יום הלימודים, על הרופא שלך למלא טפסים עם הוראות למתן התרופה. שוב, אם ילדכם נוקט ניסוח של כל היום, בקש מהרופא שלך ספרות שתשתף עם האחות.
פיתוח תוכנית גיבוי אם תשכח לתת לילדך את מנה הבוקר. בתכנון מראש, ניתן לתת לאחות בית הספר לספק את מנה הבוקר אם תתקשרו לבקש זאת.
כאשר מתחילים או מחליפים תרופות, אחות בית הספר יכולה להיות בעלת בריתה הגדולה ביותר. מינונים של תרופות נגד הפרעות קשב וריכוז יכולים להשתנות באופן נרחב אצל כל ילד. הרופא המרשם עשוי להתחיל במינון נמוך ולהגדיל אותו באטיות עד למציאת המינון האופטימלי.
במהלך תקופה זו, אחות בית הספר יכולה לסייע במעקב אחר המינון ולאסוף מידע ממורה בכיתה על ההשפעה התפקודית של כל עליית מינון.
צוות חינוכי אחר
המורה לחדר כושר, מורה לאומנות, מורה למוזיקה, צג הפסקה, צג חדר ארוחת צהריים, נהג אוטובוס בבית הספר ואחרים העוסקים בקשר ילדכם מחוץ לכיתה צריך להיות מודע לצורך במבנה מוגבר, פיקוח או מודלים מיוחדים של הוראה.
התלמידים עם הפרעות קשב וריכוז עלולים להיתקל בבעיות במהלך פעילויות ומעברים לא מובנים. על כל מבוגר להכיר את תוכן IEP ו / או תוכנית 504 של ילדך. על כל אחד לדעת גם אם יש צורך במבנה מוגבר או בשינויים ספציפיים.
למרות שזה הולך להיות ספטמבר עמוס, כיסוי כל הבסיסים שלך עכשיו יעשה שנה קלה יותר. לילדך יש מצב רפואי הדורש פיקוח ופיקוח קפדני. עבודה צמודה ושיתופית עם צוות בית הספר
יבטיח שילדך משיג מקסימום אקדמי
הצלחה חברתית.
איך דיברת על התרופות של ילדך עם בית הספר שלו? שתף את הסיפור שלך עם הורים אחרים בקהילה הפרעות קשב וריכוז בבית הספר קבוצת תמיכה ב- ADDConnect.
עודכן ב- 29 בספטמבר 2017
מאז 1998, מיליוני הורים ומבוגרים סומכים על הנחייתם והתמיכה של מומחי ADDitude לחיים טובים יותר עם הפרעות קשב וריכוז ומצבי בריאות הנפש הקשורים בה. המשימה שלנו היא להיות היועץ המהימן שלך, מקור הבנה והדרכה בלתי פוסקים בדרך לבריאות.
קבל הנפקה בחינם וספר אלקטרוני של ADDitude בחינם, ובנוסף חסוך 42% מהמחיר לכיסוי.
