עזור לילדים להשיג את בית הספר התיכון שלהם Mojo

חטיבת ביניים יכול להיות מאתגר עבור ילדים עם הפרעות קשב וריכוז, מה עם שיעורים קשים יותר, לחצים חברתיים וצורך להכיר חברים חדשים, שילובי ארונות, ספרים, מטלות ולוחות זמנים כדי לעקוב אחר דרישות ואחריות חדשות אחרות. איך ילד יכול לשרוד? אסטרטגיות ADHD אלה בחטיבת הביניים יעזרו.

עזרו לתלמידים עם הפרעות קשב וריכוז או LD להצליח באופן אקדמי

וודא שמעקב אחרי התאמות ממשיך. חטיבות ביניים ממשיכות ליהנות מסוג המבנה וההדרכה שעזרו כשהיו צעירים יותר. קבע פגישה עם המורים והיו"ר המיוחדים המיוחדים בכדי לוודא שעדיין מתקיימים התאמות בכיתה. אם יש לכם רעיונות חדשים לאירוח, דונו בהם כעת.

כמו כן, שקלו לערוך חוזה עם ילדכם, על סמך מה שעבד טוב בעבר. אולי תרצה לעבוד על התנהגויות הקשורות בבתי ספר שצריכות שיפור ולהציע חדש תגמולים להצלחה.

[הורדה חינם: כרטיס הדו"ח היומי]

היו ערניים ללקויות למידה. ליקויי למידה (LD) לעיתים לא מגלים עד גיל חטיבת הביניים ואילך, במיוחד אצל ילדים בהירים. לחפש סימני אזהרה: חוסר רצון מקריאה וכתיבה, הבנת הנקרא לקויה, בעיות במושגים מופשטים וכישורי כתיבת מאמרים לקויים. אם אתה חושד ב- LD, בקש כעת הערכה רשמית מבית הספר לילדך.

עקוף כתב יד גרוע. ילדים רבים עם הפרעות קשב וריכוז סובלים מכתב יד לקוי בגלל בעיות בתיאום מוטורי עדין. זה יכול לגרום להם לעשות בצורה לא טובה במבחנים ובמשימות שיעורי בית. שימוש במחשב נייד עם מקלדת מובנית, כמו AlphaSmart, לכתיבת דוחות ולרישום הערות מאפשר לילדים לעבוד סביב זה.

הראה לילדים עם הפרעות קשב וריכוז כיצד להתיידד

ללמד שיחה באדיבות. השתמש בשעות הצהריים כדי להמשיך לתרגל שיחה - כיצד להקשיב למה שאחרים אומרים ואיך להצטרף בנימוס לקבוצה.

עזור לילדך להתייחס לאנשים אחרים. מבלי להתכוון לכך, תלמידי חטיבת הביניים עושים או אומרים דברים שהם פוגעים או חסרי מחשבה, למשל לעבור על תרמיל חבר. המשיכו לעבוד על עזרה לילדכם לדמיין כיצד יכול חברו להרגיש לגבי הפריצה, וכיצד להגיב אם יתעצבן.

הסבירו ביטויים. ילד עם ADD / ADHD או קושי למידה מבוסס שפה הוא לרוב מילולי מדי - ילד אמר שמישהו "מושך את רגלו" עלול להיות מבולבל. עזור לילדך להבין דמויות דיבור יגרום לשיחות להיות פחות מביכות.

[כוחו של משחק תפקידים לבניית מיומנויות חברתיות]

למד תלמידים עם הפרעות קשב וריכוז כיצד להישאר מאורגנים

וודא שהמשימות חוזרות הביתה. עזור לילדך לתאם מישהו בשיעור שניתן ליצור איתו קשר כדי להסביר את מטלות שיעורי הבית. אם ילדכם מתקשה בהעתקת משימות, קח אותה לקרוא אותם למקליט קלטות.

הימנע ממלטת ארונות. עבוד עם ילדך כדי להחליט מה הוא צריך בארון הבגדים שלו - להיפטר מפריטים מיותרים. הפוך את החלל ליעיל יותר עם מדפים נוספים, ווים לתיק כושר ומארגן תלוי.

יצירת רשימת אמן. עודדו את ילדכם לשמור רשימת "מטלות", גם אם כבר עייפה ממנה. הראה לה כיצד לתעדף על ידי חלוקת הפריטים לחשובים (עשו זאת עכשיו!) ופחות חשובים (עשו זאת בכל עת).

פרסם פתקים דביקים, עם תזכורות, על מראות, דלתות ובמקומות אחרים. המשך לעודד את ילדך תוך כדי שהוא מזכיר לו את האחריות שלו. עודדו את ילדכם לפרסם תזכורות לעצמו.

[מערכת שיעורי הבית של הפרעת קשב וריכוז בה נשבעים]

נהל את התרופות של בית הספר התיכון שלך

תן לילדך לחלוק אחריות על נטילת תרופות. אתה מוציא את זה בארוחת הבוקר; זו האחריות שלו לקחת את זה. הזכיר לו אם הוא שוכח.

הזדהה עם ילדך. תלמידים רבים בחטיבות הביניים מתביישים בנטילת תרופות, במיוחד אם הם צריכים לבקר אצל האחות בבית הספר כדי לקבל מנה יומית. שאל את הרופא של ילדך לגבי תרופות שנמשכות לאורך היום.

עודכן ב- 19 באפריל 2018