IEP שלב 12: סקור ובחן מחדש

חוקי IEP ו- 504 מתוכננים על פי חוק להיבדק מדי שנה. אם ילדך קיבל תוכנית IEP או תוכנית 504 בינואר, הסקירה השנתית תהיה בינואר שלאחר מכן. בית הספר שלך יודיע לך על תאריך ושעת הביקורת. עליכם להתכונן לזה כפי שהכנתם לפגישה המקורית של IEP. כמה צעדים לנקוט לפני כן כוללים:

1. השלם פרופיל חדש לילדך, כולל נסיבות או בעיות חדשות.

2. ראה את המורה של ילדך לפני הפגישה כדי לשאול אילו מקומות אירוח עבדו ואילו כבר לא רלוונטיים.

3. צור רשימה של הלינה שלדעתך הרלוונטית והועילה ביותר

4. בחר יעדים שתרצה שילדך ישיג במהלך השנה הקרובה.

אימיילים ותקשורת אחרת עם המורה לאורך כל שנת הלימודים אמורים לעזור לך לקבוע אילו התאמות שילדכם אינו זקוק עוד, אשר אמור להישאר במקומו, וחדשות שצריך להוסיף עקב חדשות אתגרים.

מה עלי לעשות אם בית הספר והמורים לא עוקבים אחר התאמות בתכנית IEP או 504?

שניהם ה- IEP וסעיף 504 הם מסמכים מחייבים כחוק. ברגע שבית הספר מקבל את המסמך, באמצעות חתימה על ידי נציג מורשה, הוא חייב לספק את כל השירותים, ההתאמות והשינויים הרשומים בו.

עם זאת, לעיתים ישנן נסיבות מקלות עבור המורים. אולי תוכנו של ה- IEP לא הועבר למורה באופן מלא, או שהוא עובה או מסוכם והמורה לא ידע על מקום מגורים מסוים. זה אכן קורה. בקש פגישה ושוחח עם המורה (לא אצל). אם זה לא פותר את הבעיה, בקש פגישת צוות IEP הכוללת את המורה.

אם האירוח עדיין לא מיושם בכיתה, הגיש תלונה. ניתנה לך חבילת מידע כאשר הגשת בקשה לשירותים שצריכים לרשום את האדם או האנשים שאתה צריך לפנות אליהם.

אם ילדכם יש IEP:

• כתוב את ראש המחלקה לחינוך מיוחד ויידע אותו או אותה על חששותיך. הסבירו אילו שירותים או מקומות אירוח אינם ניתנים. תן כמה שיותר פרטים על התאמות ב- IEP ואילו לא מיושמות.

• אם בחרת להתקשר לראש המחלקה ולא לכתוב, המשך עם מכתב המסכם את דאגותיך, כמו גם את תשובותיו. שמור עותק של כל ההתכתבויות והודעות הדואר האלקטרוני בקובץ שלך.

אם ילדכם יש 504 תכנית:

• כתוב את מתאם מדור 504 במחוז בית הספר שלך. היית צריך לקבל שם זה בפגישה כשביקשת להעריך את ילדך בהתאמה. אם לא, בקש זאת מבית הספר או מאחד מחברי הצוות של 504.

• אם אתה מדבר עם הרכזת בטלפון או באופן אישי, המשך עם סיכום כתוב של השיחה, כך שיהיה לך תיעוד של הדברים שנדונו.

מכיוון שמפלגות ה- IEP ותוכניות 504 מנוטרות מקרוב - לא לעקוב אחריהן זו עבירה פדרלית - שיחה עם מחוז בית הספר בדרך כלל פותרת את הבעיה. מורים ובתי ספר לא רוצים שיימצאו כנדרש ביישום התוכניות.

עקבתי אחר הצעדים שתיארת, אבל הילד שלי עדיין לא מקבל את התאמות ב- IEP שלו. איך אני לוקח את זה לשלב הבא?

ישנן נהלים מוגדרים לבקשת שימוע הליך הולם כדי לפתור את המצב.

אם ילדכם יש IEP:

• הגיש תלונה בכתב לבית הספר ובקש גישור.

• הגש לשימוע בתהליך הראוי. יתכן שתצטרך לעבוד עם עורך דין מנוסה או סנגור בחינוך, מכיוון שהנהלים לשימוע הליך הולם הם מסובכים.

אם ילדכם יש 504 תכנית:

• הגיש תלונה בכתב למתאם 504 במחוז בית הספר שלך.

• הגיש תלונה למשרד האזורי לזכויות האזרח המפקח על סעיף 504.

במהלך תהליך ההחלטה, כדאי לשכור איש מקצוע לחינוך מיוחד. יש הבדל בין סנגור לחינוך מיוחד ועורך דין. אין תארים או דרישות רישוי לעורכי דין - כל אחד יכול לקרוא לעצמו עורך דין לחינוך מיוחד. אם החלטתם שאינכם זקוקים לעורך דין, אך חשבו שעורך דין יעזור, הקפידו לבקש מידע רקע, לקוחות קודמים והפניות לפני שתעסיקו אותו.

התחל בבקשה מהורים אחרים לילדים עם מוגבלות לקבל המלצות של עורכי דין ועורכי דין בסביבתך. אתה יכול גם לחפש:

• הרשת הלאומית לזכויות נכות (ndrn.org)

• דפי זהב של רייטסלב (yellowpagesforkids.com)

• מועצת עורכי הדין והפרקליטים של ההורים (copaa.org)

• הורים המסייעים להורים בנושא משאבים (php.com/resources)

עודכן ב- 15 בספטמבר 2017