IEP לעומת תוכנית 504: מה מה?
IEP מספק רמת שירות ומעורבות הורים רחבה יותר מתוכנית 504, אך זמינה רק לסטודנטים עם לקויות ספציפיות (כולל "ליקויי למידה ספציפיים" ו"לקויות בריאות אחרות "[OHI], הכוללות הפרעת קשב וריכוז). ל להעפיל עבור IEP, סטודנט צריך להיות מאובחן עם אחת מהלקויות הללו ודורש חינוך מיוחד ושירותים נלווים. כדי להיות זכאי לתכנית 504, התלמיד צריך להיות בעל מוגבלות "המגביל באופן משמעותי פעילויות חיים מרכזיות אחת או יותר" ואינו זקוק לשירותי חינוך מיוחד.
אם תלמיד עם הפרעות קשב וריכוז זקוק התאמות, כמו זמן ממושך במבחנים ומיקום בדיקה שקט, אך יכולה לנהל את שאר עבודתה בבית הספר, רוב הסיכויים שהיא מועמדת טובה לתכנית 504. עם זאת, אם תלמיד עם הפרעות קשב וריכוז זקוק לאותם התאמות, אך זקוק גם לתמיכה בקריאה או בהוראת מתמטיקה מתמחה, היא ככל הנראה תהיה זכאית ל- IEP שיספק שירותים אלה וכן התאמות. אם סטודנט זכאי ל- IEP, אין צורך בתוכנית 504.
ה חוק חינוך אנשים עם מוגבלות דורש מההורים להיות חלק מתהליך ה- IEP. סעיף 504 אינו מחייב שההורה יהיה חלק מהצוות שיוצר את תוכנית 504.
עודכן ב- 8 במרץ, 2017
מאז 1998, מיליוני הורים ומבוגרים סומכים על הנחייתם והתמיכה של מומחי ADDitude לחיים טובים יותר עם הפרעות קשב וריכוז ומצבי בריאות הנפש הקשורים בה. המשימה שלנו היא להיות היועץ המהימן שלך, מקור הבנה והדרכה בלתי פוסקים בדרך לבריאות.
קבל הנפקה בחינם וספר אלקטרוני של ADDitude בחינם, ובנוסף חסוך 42% מהמחיר לכיסוי.
