הילדים בסדר

השמחה הכי גדולה שלי כאן ב אקדמי דנבר - בית ספר קטן ופרטי בקולורדו - משנה את היחס הרע של הילד כלפי בית הספר.

ל ילדים עם הפרעת קשב, בית הספר הוא המקום בו הם נאבקים ולפעמים נכשלים. המטרה שלי היא לעזור להם להצליח. כמורה בחטיבת ביניים, אני מעורב אותם על ידי משחק לתשוקות שלהם.

לאורך השנים פיתחתי אסטרטגיות שיעזרו לתלמידים שלי ללמוד. המועדפים עלי הם:

השתמש בטכנולוגיה. ילדים אוהבים טכנולוגיה - טלפון נייד ומשחקי וידאו - אז אני משתמש בזה כדי להעסיק אותם בכיתה. האקדמיה של דנבר משתמשת באייפד, כך שהסטודנטים רואים את החומר שאני מלמד כייף ואינטראקטיבי.

נסה למידה חווייתית. בכל אביב אני לוקח קבוצה של 20 סטודנטים לפארק הלאומי קניון צ'אקו, בצפון ניו מקסיקו. זהו אתר קדוש אשר מיושב בעבר על ידי האנאזאזי. אנו מדברים על "עולם הטבע" ומדוע האנאזאזי חיו כמו שהם עשו. מדוע בחרו במקום הזה להתיישב? איך הם מצאו אוכל? אני מבקש מהם לרשום את מחשבותיהם ביומן. תמיד יש ילד אחד ששואל, "מדוע בית הספר לא יכול להיות כזה כל הזמן?"

הכירו את התלמידים שלכם. איימי, סטודנטית עם הפרעות קשב וריכוז, הצטרפה לשיעור שלי בשנה שעברה. היא הייתה מוסחת על ידי רעש והפרעות חזותיות

. דיברתי עם הוריה ולמדתי שאיימי אוהבת להיות בחוץ. אז השתמשתי בעולם הטבע כדי לעסוק אותה בכל הזדמנות אפשרית.

העברתי את המושב שלה קרוב לחלון, כך שהיא תוכל להסתכל החוצה כשהיא לא הייתה יכולה להיות שם בחוץ. ביקשתי ממנה לנהל יומן על עץ העץ שמחוץ לחלונה ואיך זה השתנה במהלך השנה.

מצא את המושב הנכון. אני מתחיל להיות יצירתי סידורי הישיבה של תלמידי הפרעות קשב וריכוז. פול היה מוצף יותר מדי מידע ויותר מדי רעש, אז הרשיתי לו ללכת למיוחד שלו משרד להרגע. שלו משרד היה שולחן שהקמתי בדיוק בשבילו באזור שקט יותר בכיתה.

צוות עם ההורים. הורים מומחים לילדים שלהם. אני יושבת עם אמהות ואבות לפני שבית הספר מתחיל להציב יעדים לשנה. אנחנו צריכים להיות באותו עמוד, והם צריכים לדעת מה הם יכולים לעשות כדי לעזור לילדם בבית.

עודכן ב- 19 באפריל 2017