סיום סטיגמה של מחלות נפש בקמפוסים בקולג '
איך מסיימים את הסטיגמה של מחלות נפש בקמפוסים בקולג '? אני רוצה להבין את זה מכיוון שאובחנו אצלי כמה מחלות נפשיות כשלמדתי בקולג ', וכל המחלוקת טופלה בצורה לא טובה. ראשית, נאמר לי לבקש עזרה דרך הכנסייה שלי ולהיכנע באופן מלא לורד. כשזה לא עבד, חיפשתי עזרה דרך מרכז הייעוץ של האוניברסיטה, רק להפנות כמה פעמים שונות לסוכנויות שונות בקהילה לפני שבסופו של דבר אחד הפסיכולוגים הצוותים באוניברסיטה. כשהתאבדתי, הושעתי מהכיתה, בעטתי מהמעון וכל הפרופסורים שלי קיבלו הודעה - והייתי צריך להיפגש עם הדיקן כדי להחזיר אותו שוב. סטיגמה הייתה בהחלט בעיהוכאן ניתן לסיים את הסטיגמה של מחלות נפש בקמפוסים.
שלוש דרכים לסיום סטיגמה בקמפוס המכללה
לחנך אנשים על מחלות נפשיות
פרופסור לפסיכולוגיה באוניברסיטה שלי אמר לכיתתו, "כמחצית מכם כאן כי אתה זקוק לפסיכולוג."
בין אם זה נכון ובין אם לאו, חינוך הוא קריטי בהסרת הסטיגמה של מחלות נפש. כתור תכוף בשנות התשעים אקס מן סדרת אנימציה אומרת: "אנשים חוששים ממה שהם לא מבינים."
אם אנשים מבינים במחלות נפש, הם לא חוששים מכך באותה מידה, ופחות סביר שהם יגזגו את מחלת הנפש ואנשים הסובלים ממנה.
האוניברסיטה שלי לא דרשה חוג פסיכולוגיה, חבל כי אני חושבת שזה היה מועיל מאוד לכל הסטודנטים - היינו צריכים ללמוד שזה לא משהו שאפשר להתפלל ממנו.
האוניברסיטה הציעה הקרנות בחינם לבריאות הנפש פעם בסמסטר - דיכאון בסתיו, חרדה באביב. זה לקוי בקושי; יש להחזיק אותם לפחות פעם בחודש ולמחלות נפשיות מרובות. אני מאמין שאם המכללות יקיימו הקרנות בחינם לעיתים קרובות, התלמידים היו בעלי סיכוי גבוה יותר לבקש עזרה. מכיוון שרוב מחלות נפשיות מתבטאות במהלך שנות המכללה, חשוב מאוד שנשתמש באותו זמן כדי לחנך וליידע אנשים על המיתוסים והמיתויות של מחלות נפש.
הפוך את זה למקובל לחפש עזרה במחלות נפש בקמפוסים של המכללות
כאשר אושפזתי לראשונה במהלך השנה השנייה שלי, שאלתי את הרופא המודה אם עלי להניח את האוניברסיטה כמסוגל להשיג את הרישומים שלי. הוא הניד את ראשו ואמר. "לא הם. סמוך עליי, אתה לא רוצה שיידעו. "
בזמן שהייתי בבית החולים, בעלה של מאמן הרוגבי היה איתי בבית החולים - והוא ביקש ממני לא להגיד לאף אחד שהוא שם מכיוון שהאוניברסיטה עשויה לתגמל נגד אשתו. כפי שאמרתי קודם, מאז שהתאבדתי, הושעתי מהשיעור, הוצאתי מהמעונות ואמרתי, "המדיניות הזו שם כדי לעזור לך."
כשחזרתי לשיעור נאלצתי להציג פתק מהדיקן שאומר שההשבה שלי הייתה מותנית בבקשת הטיפול שלי. למותר לציין כי אין בכך מקובל לפנות לעזרה במחלות נפש בקמפוסים בקולג '.
אוניברסיטאות צריכות להודיע לסטודנטים זה בסדר לפנות לעזרה למצב בריאותי נפשי. אלא אם כן יש סכנה מיידית לאדם אחר, אין להשעות ולפנות תלמיד עם מצב בריאות הנפש. יש להעניק לתלמיד אובדני תמיכה ולהודיע לו כי העזרה זמינה, והם לא ייענשו על כך שהם מבקשים עזרה. יש לכבד את החיסיון; אין להודיע על כך למרצים של הסטודנטים ללא אישור התלמיד. מדיניות מועילה עשויה לדרוש ייעוץ חובה, אך יש לקבוע דברים כל מקרה לגופו.
באופן מעניין, אחר כך קיבלתי עבודה בעיתון הקמפוס ככתב הבריאות. קיבלתי את מנהל מרכז הייעוץ להודות - על פי הרשומה - שהמדיניות הייתה יותר לטובת סטודנטים אחרים מאשר הסטודנט המתאבד. הוא גם אמר לי שהבית החולים הפסיכיאטרי המקומי ראה הרבה סטודנטים להתאבדות שמרכז הייעוץ מעולם לא ראה. פסיכולוגים, לא ביורוקרטים באוניברסיטה, צריכים לתכנן מדיניות בנושא מצבי חירום רגשיים - והיא צריכה לשקול תחילה את צרכיו של הסטודנט הסובל ממחלת נפש.
התייחס בגישה רפואית לחולי נפש בקמפייני המכללה
אמנם יש ויכוחים רבים בנושא סיבה למחלות נפשיש לנקוט בגישה רפואית. אל לנו להתייחס למחלה נפשית מדבקת או כמסוכנת. עלינו לקחת את התסמינים בחשבון בקביעת תוכנית פעולה. עלינו לנקוט בגישה רפואית של מחלות נפש - זה דבר שניתן לטפל בו ויש לטפל בו ככאלה.
אחד הפרופסורים שלי אמר לי, "יש לך סיבה רפואית לקחת שלם בשיעור הזה."
אמרתי לו שאני בסדר ויכול לסיים את הכיתה - ועשיתי לעשות א. במבט לאחור, הוא היה אחד הפרופסורים הבודדים שהציעו להיות מעשיר - הוא ידע זאת נפשית מחלה היא מצב אמיתי מאוד, למרות שהוא אולי לא ידע שהמחלה הנפשית שלי לא הפכה אותי פחות בעל יכולת. הוא נקט בגישה רפואית למצבי.
אז אלה שלוש דרכים כיצד לסיים את הסטיגמה של מחלות נפש בקמפוסים בקולג '. מה הרעיונות שלך?
