מהם הסוגים השונים של לקויות למידה?

התנאי "לקות למידה"הוא מונח שמיכה המתייחס לסוגים רבים של לקויות למידה. באופן כללי, לקויות למידה הן הפרעות מבוססות מוח המפרעות את יכולתו של מישהו לעבד מידע ולהשתמש בו. סוגים שונים של לקויות למידה מפריעים להיבטים שונים בחייו של מישהו, כולל אינטראקציות בין בית ספר, בית, משפחה, עבודה ואינטראקציות חברתיות. כיצד משפיעים חייו של האדם תלוי בדיוק בחיים שלהם לקות למידה ספציפית סוג.

לפני שבוחנים את לקויות הלמידה השונות, ראוי לציין שתי הפרעות שאינן לקויות למידה למרות אמונה משותפת. הפרעת קשב / היפראקטיביות (ADHD) ו הפרעת ספקטרום אוטיזם (ASD) טועים לעתים קרובות בליקויי למידה. יש חפיפה בין הפרעות למידה, הפרעות קשב וריכוז, ו- ASD. הם חולקים כמה תסמינים ואפקטים, וזה לא יוצא דופן שלמישהו יש יותר מאחד מהתנאים האלה. עם זאת השלושה נבדלים זה מזה, והפרעות קשב וריכוז ואוטיזם אינם נמנים עם הסוגים השונים של לקויות למידה.

אוטיזם והפרעות קשב וריכוז אינן הפרעות למידה. התנאים הבאים הם סוגים של לקויות למידה.

הסוגים הנפוצים ביותר של לקויות למידה

ילדים עם לקויות למידה אינם לבד. ההערכה היא כי בין שמונה לעשרה אחוזים מילדי ארה"ב מתחת לגיל 18 יש סוג של לקות למידה. ליקויי הלמידה המאובחנים בתדירות הגבוהה ביותר הם השלושה המשפיעים לרעה על קריאה, כתיבה ומתמטיקה:

• דיסלקציה
• דיסגרפיה
• דיסלקוליה

39 אחוז מהסטודנטים הסובלים מ- תוכנית חינוך מותאמת אישית (IEP) עבור שירותי חינוך מיוחד קיימת אחת משלוש לקויות הלמידה הללו (צוות הבנות, n.d.).

מבין שלושת לקויות הלמידה הנפוצות ביותר, דיסלקציה היא הנפוצה ביותר. נקרא לפעמים א לקות למידה מבוססת שפה, דיסלקציה היא הפרעת קריאה. ילדים הסובלים מדיסלקציה מתקשים להבין את מה שהם קוראים, מבחינים בין צלילים במילים, בחרוזים וכתיב. בבסיסה, דיסלקציה היא הפרעה בעיבוד שפה הגורמת לקריאה ולהבנה להרגיש בלתי אפשרית.

דיסגרפיה היא לקות כתיבה המפריעה למעשה הכתיבה ובאיכות ההבעה הכתובה. זה כרוך בבעיות במיומנויות מוטוריות עדינות, בהירות מחשבה, חשיבה וכתיבה בו זמנית, והיבטים אחרים של עיבוד והבנת שפה כתובה.

דיסקלקוליה פירושה קושי בחישובים ובתפקוד במתמטיקה. ילדים עם מוגבלות מתמטיקה זו נאבקים ללמוד את מספרם, לספור, לשנן עובדות במתמטיקה ולפתור בעיות. מדידה, ספר זמן וספירת כסף יכולים גם הם להיות חלק מהדיסקלקוליה.

דיסלקציה, דיסגרפיה ודיסקלקוליה הם הסוגים הנפוצים ביותר של לקויות למידה, אך הם אינם הסוגים היחידים.

הסוגים השונים של לקויות למידה: רשימה ותיאורים

בקטלוג האיגוד הפסיכיאטרי האמריקני של כל ההפרעות הידועות מסוגים שונים, ה- DSM-5, רק הפרעת למידה אחת רשומה כאבחנה הרשמית בה משתמשים: הפרעת למידה ספציפית. יש לזה תת-סוגים לתיאור הפרעת הלמידה באופן ספציפי יותר. עם זאת, בעולם שמחוץ למדריך, אנשים עדיין ממשיכים להבין את בעיות הלמידה לפי סוג.

בנוסף לדיסלקציה, דיסגרפיה ודיסקלקוליה, סוגי ליקויי למידה שונים כוללים:

• הפרעת עיבוד שמיעתי (או הפרעת עיבוד שמיעה מרכזית); ללא קשר לשמיעה, הפרעה זו משפיעה על האופן שבו המוח מפרש ומעבד צלילים
• הפרעת עיבוד שפה, מרכיב בהפרעת העיבוד השמיעתי, משבש את יכולתו של הילד להשמיע צלילים משמעותיים
• הפרעת עיבוד חזותי פירושו שלילדים יש בעיות בעיבוד, הבנה ושימוש בקלט חזותי. זה לא קשור למראה ובמקום זאת גורם לבעיות עם ראיית סדר המילים, פרשנות תמונות, שימוש ברמזים חזותיים לתיאום (בעיות מוטוריות ראייה) וליקויים אחרים בעיבוד הראייה.
• הפרעת למידה לא מילולית יוצר בעיות בפירוש הבעת הפנים ושפת הגוף שעלולות בתורן לגרום לכישורים חברתיים לקויים; ילדים עם זה א הפרעת למידה לא מילולית יש בעיות שמרכיבות רמזים חזותיים כדי לחזות או להבין את התמונה הגדולה יותר.

כשיש ילד נבדק לקות למידההם מקבלים אבחנה של אחת מלקויות הלמידה השונות. באופן זה ניתן למקד את הטיפול בתסמינים שלהם ואת השפעות קשיי הלמידה שלהם. הכרת הסוגים השונים של לקויות למידה מביאה לטיפול טוב יותר ומותאם אישית לילדים.

הפניות למאמר