ADDitude היקר: כיצד עלינו למדוד שנת לימודים 'מוצלחת'?
ADDitude תשובות
אתה צודק במחשבה ששנת לימודים "מוצלחת" שונה עבור כל ילד. קודוס על מאמץ והתקדמות מתגמלים, במקום ציונים. עם זאת, עדיף לחשוב במונחים של יום, שבוע או חודש מוצלח. עבדו עם ילדכם כדי להגדיר יעד למסגרת הזמן שתבחרו. זה יכול להגיש עבודה כל יום או השלמת פרויקט. אתה מציב את המטרה על סמך היכן הילד נמצא והאזורים הזקוקים לשיפור. ואז תגמל לילד כשמטרה זו עומדת. בדרך זו אתה עוקב בעקביות אחר ההתקדמות ומעניק שבחים ותגמולים לאורך כל השנה. שנת לימודים מצליחה הופכת לשנה של עמידה ביעדים מצטברים והתקדמות.
הועלה על ידי איילין ביילי
סופר עצמאי, מחבר המתמחה בהפרעות קשב וריכוז, חרדות ואוטיזם
ADDitude תשובות
כשבני התקשה, בית הספר לא רצה לעזור. הסברתי לו, "מארק, אני מנסה לפתור את זה. שאלתי את המורה שלך מספר פעמים, ואני אמשיך לשאול. אני לא אפסיק להילחם למענך. "לא הבנתי את כוחן של דברי, אבל הוא נשף אלי בחיבוק. ידעתי, באותו הרגע, זה מה שחשוב. לא היה משנה כמה היו ציוניו, כל עוד הייתי תומכיו.
אני מאמין בגידול הילדים שלנו עם ציפיות גבוהות ולא בקשירתם, אך יחד עם זאת עלינו לתת להם תמיכה כדי להצליח. דבר עם ילדך בגלוי על מה שאתה עושה ומדוע אתה עושה את זה. זה בסופו של דבר מה שיקבע את הצלחתם בחיים.
הועלה על ידי סוזן קרוגר, M.Ed.
סופר של מיומנויות לימוד של SOAR: מערכת פשוטה ויעילה להרוויח ציונים טובים יותר בפחות זמן
ADDitude תשובות
לאחוז מסוים מילדינו מהירות עיבוד איטית. בני היה אחד מאותם. זה אומר שהם קוראים לאט יותר, כותבים לאט יותר, מפיקים עבודה פחות כתובה, מבחנים נמשכים זמן רב יותר, שיעורי בית נמשכים זמן רב יותר. כך שמפריע מאוד ליכולתם להצליח בבית הספר.
בעלי תמיד מזכיר לי, "כל עוד הוא עובר אתה יכול להשאיר אותו לבד", וזה היה לי ממש קשה. הייתי סטודנט "A" סטרייט ורציתי שהבן שלי יהיה. עליכם להכיר בכך שילדכם אינו שיבוט מכם.
הגעתי לנקודה בה הייתי מברך אותו בדלת כשהוא היה חוזר מבית הספר, ולא אומר "היי, איך מה שלומך, איך היה היום שלך?, "הייתי אומר," יש לך את הספרים שלך ואת שיעורי הבית שלך? "אחרי זמן מה למדתי לתת ללכת. הקשר שלך עם ילדך הוא הדבר החשוב ביותר שיש לך.
עליכם למצוא זמן ליהנות מחברת ילדכם. לך לסרט, או תביא אותו ללמד אותך משהו שאתה שונא, אבל הוא אוהב כמו משחק וידאו.
הילדים שלנו הם בדרך כלל מאוד אינטואיטיביים וכשאנחנו שולחים להם הודעות שליליות מתמדות: אתה צריך להתחיל, לא עשית זאת, החדר שלך, אז זה כל מה שהם שומעים כל היום. חשוב לחנך את ילדך. תגיד משהו כמו "אנשים עם הפרעות קשב וריכוז מתקשים להתחיל ואני יודע שזה קשה לך."
אתה צריך להיות בטוח שאתה חיובי ולהעניק שבחים אמיתיים. עזרו לילדיהם להצליח בכך שתכבדו אותם על כוחם להתמיד בבית הספר גם כאשר קשה. התמקד בחוזקות של ילדך. לעתים קרובות ההצלחות של ילדינו הן מחוץ לבית הספר בספורט או באמנות.
הועלה על ידי כריס זייגלר דנדי, M.S.
מחנך, פסיכולוג בית ספר, ואיש מקצוע לבריאות הנפש
ADDitude תשובות
למדתי במהלך השנים שהביצועים האקדמיים לא יכולים להיות מדד להצלחה עבור בני. עם הפרעות קשב וריכוז, אספרגר, דיסגרפיה וחרדה משמעותית, לעבור את היום ללא מאבק רגשי צריך להיות המוקד העיקרי שלנו. אחרי זה, עושה גם כן הוא יכול מבוסס על שלו הצרכים הם המיקוד שלנו.
בשנתיים 2.5 האחרונות היה לו הימנעות קיצונית מבית הספר וזה היה מביך. היום היה יום 3 ולא הרמז הקל ביותר לסרב ללכת. למעשה, במטלת שיעורי בית אתמול הוא ציין את הנוכחות המושלמת כאחת המטרות שלו לכיתה ז '. הייתי מרוצה וכל כך גאה.
אני מרגיש שהוא מצליח עד כה השנה, כי הוא נראה מאושר ובשלווה עם עצמו. האם זה מושלם? לא. יש לו קלסר לכל השיעורים והוא חזר הביתה עם ניירות בכל מקום, בכל כיס של התרמיל וכו '. זה היה ציד נבלות למצוא את מה שהוא צריך לשיעורי בית. והוא לא רצה לעשות שיעורי בית. אבל שרבטתי בשבילו והוא עשה את זה.
לכן השלמות והציונים הגדולים שלא היו מטרתנו, אני מרגיש שההתחלה שלו בבית הספר הייתה מאוד הצליח (בשלב זה בשנה שעברה, הוא כבר עבר התכה של שעתיים בבית הספר ועזב מוקדם פעם אחת).
ניצחונות קטנים!
הועלה על ידי פני
ADDitude מנחה קהילתי, מחבר בנושא הורות עם הפרעות קשב וריכוז, אמא לילד נוער עם הפרעות קשב וריכוז, סרטן הדם ואוטיזם
תשובות קורא
הדרך להכנס בתוכנית להצלחה עבור ילדכם, יחד עם המורה וכל האנשים החשובים האחרים בבית הספר. זה עושה עולם של הבדל כשכולם נמצאים באותו עמוד לגבי המטרות שלך. למדתי להתנער מהערות שליליות מאנשים בעלי כוונות טובות שאינם מבינים הפרעות קשב וריכוז. המשיכו בהערות ורעיונות שנשמעים מועילים ושחררו את אלה שלא.
הועלה על ידי Keeks
תשובות קורא
אני זוכר שאמרו לי לבחור שלושה דברים שאתה רוצה לעבוד עליהם. בחר תגמולים עבור ילדך שישיג את הדברים האלה. הניחו אותם על המקרר. החליטו על דרך שתוכלו למדוד את ההתקדמות. לדוגמא: עשה משהו בפעם הראשונה שהמורה מבקשת ממך, התחל את שיעורי הבית שלך לפני הארוחה, בחר את התלבושת שלך בלילה הקודם. שב ושוחח עם הילד שלך על ההתקדמות והתגמולים.
לפני שתעבור ליעדים חדשים נסה לסיים את השלושה הראשונים. נסה לא להזיע את הדברים הקטנים או כל דברים אחרים בזמן שאתה עובד על אותם פריטים ספציפיים. אני לא יודע אם זה הגיוני אבל זה יכול לעבוד. נסה לא לעשות את זה יותר מדי מסובך. תן לילדך לעזור בהצעות ותרשימים.
הועלה על ידי JulieBmotherof3
שאלה זו נשאלה במקור בספר ADDitude סמינר וובינאי מומחה. האזן להקלטה כאן.
עודכן ב- 26 בינואר 2017
מאז 1998, מיליוני הורים ומבוגרים סומכים על הנחייתם והתמיכה של מומחי ADDitude לחיים טובים יותר עם הפרעות קשב וריכוז ומצבי בריאות הנפש הקשורים בה. המשימה שלנו היא להיות היועץ המהימן שלך, מקור בלתי נתפס להבנה והדרכה בדרך לבריאות.
קבל הנפקה בחינם וספר אלקטרוני של ADDitude בחינם, ובנוסף חסוך 42% מהמחיר לכיסוי.
