האם אני מאפשר את הבלגן והביטול של הבת שלי?

הבת שלי, נטלי, הסובלת מהפרעת קשב וריכוז (ADHD), היא יוצאת דופן של יצרנית בלגן בהשראת ADHD, והנטייה שלה ליצור כאוס משגעת אותי לחלוטין. אבל האם אני מאפשר לה?

אני לא יכול לומר לך כמה פעמים נאלצתי לעזוב את הבית לטיול סביב החסימה מכיוון שאני מוצף ומתעצבן על הבלתי נמנע והבלתי נשלט אי סדר שנטלי יוצרת פשוט על ידי חיים. כשאני צועד במדרכה, הלוואי והייתי יכול פשוט להמשיך ללכת. היעד שלי? בכל מקום שאינו בבית.

בימים אחרים אני מצלם התארגנות כל פריט בודד בבית - מקום לכל דבר ולמקום במקומו (שכותרתו כמובן) - ונעלתו שם: מנעולים בכל ארון ומגירה. אני רואה לעצמי אזור אחסון צעצועים נעול (עם מדפים בסגנון ספרייה ומערכת קטלוג - ראה, באמת חשבתי על זה) עם מאבטח שבודק רק פריט אחד בכל פעם לנטלי, ולא יאפשר לה שום דבר אחר עד שהיא תחזור ראשון. לפעמים אני מדמיין לעצמי להעסיק עוזר במשרה מלאה שלא יעשה דבר מלבד לעקוב אחר נט סביב ולנקות אחריה העומס. לפעמים אני פשוט מדמיין דסטסטר גדול.

כן באמת. זה באמת כל כך גרוע.

הקשר בין ילדים עם הפרעות קשב וריכוז לארגון לקוי הוא כפול.

ראשית, לנטלי יש צורך בגירוי, למשהו לראות, להרגיש ולעשות (ומישהו שיעשה את זה עם זה, אבל זה סיפור אחר) שהוא כה חזק עד שהמחשבה שלא יהיה לו מעוררת אותה חרדה. זה מניע אותה לתפוס את כל מה שנמצא בהישג ידה כשהיא עוזבת את הבית כדי לטפס למכונית, למשל. היא אפילו מתעקשת להכניס בידור לשירותים.

הקשר השני עם הפרעת קשב וריכוז קשור לתשומת לב. נניח שהיא משחקת עם לגוס ואז מחליטה לעבוד על חידה במקום. ברגע שהמוח שלה נרשם פאזל! זה הופך להיות המוקד היחיד שלה. הלגואים פשוט מפסיקים להתקיים. איך יכולתי לצפות ממנה שתנקה משהו שלדעתה אפילו לא נמצא?

חוץ מזה, ניקיון פשוט משעמם. היא הרבה יותר מדי עסוקה. והיא יודעת שהיא לא צריכה. תשע פעמים מתוך עשר, היא יודעת שמה שהיא לא מרימה, אמא תעשה. אם כן, אמא היא המאפשרת.

אמא צריכה תוכנית לשנות את זה. אבל איך? עד כה הניסיונות שלי ללמד אותה לאסוף את עצמה היו יותר עבודה מכפי ששווה. לנסות לגרום לה להיות מודע למה שהיא משאירה בעקבותיה פירושו להיות בענייננו ללא הרף. הניקיון אחריה הוא הבחירה הקלה יותר.

במשך זמן מה ניסיתי להתמקד רק בדבר אחד - החלטתי ללמד את נטלי בית ספר לאחר הלימודים שגרה ראשון. קניתי את נטלי ואת אחיה הגדול, כל אחד מהם גורי בסגנון ארונית, עם ווים לתרמילים ומעילים ומדפים לכובעים, כפפות ונעליים, ומיקמתי אותם ממש בדלת הכניסה. אבל לא עבר זמן רב, הקוביות היו מלאות בחומר והתיקים והנעליים היו שוב על הרצפה.

בדרך כלל זה הרבה יותר גרוע. לעתים קרובות יותר מאשר לא, נט חולצת את נעליה במכונית ומשאירה אותן מאחור במושב האחורי. היא גם מרוקנת את התרמיל שלה במכונית, מפזרת ניירות, את תיק הצהריים שלה ואת דריטה שונה על המושב והרצפה. חצי מהזמן, הנעליים והתיק שלה אפילו לא נכנסים לבית. העומס הקשור לבית הספר רק מחמיר מצב קשה כבר.

אני יודע שכדאי לי לדעת איך להתמודד עם המצב הזה, אבל זה פשוט גדול מכדי להבין איך לפרק אותו לצעדים הניתנים לניהול. אז בבקשה עזרו לי כאן, הורים. האם יש לך טיפים? איך אני יכול להתחיל לתת את נטלי לאחריות בגין איסוף אחריה, בלי להתקשר למשמר הלאומי?

עודכן ב- 4 באפריל 2017