ניווט במערכת ספקי ADHD

אני לא מומחה בנושא שירותים לילדים עם הפרעות קשב וריכוז.

כפי שכתבתי פעם בעבר, למרות שעבדתי בבריאות הנפש במשך 16 שנה לפני שקפצתי על ספינה ועברתי לארץ הספרייה, אני מוצא את זה קשה לנווט "המערכת." אני סומך ותלוי במנהל המקרים וספקי השירות שלנו לקבלת ייעוץ, ופשוט לחתום על הנקודה קו. הפוך את ריבוי זה: קווים. עשרות מהם! ואז אני רק אומר "תודה!"

אנו גרים באיווה, והשירותים אותם מקבלת נטלי משולמים על ידי ויתור על בריאות הנפש לילדים. אני חושב שהוויתור הוא השיטה של ​​איווה לניהול דולרים מסוימים של מדיטאיייד מהממשל הפדרלי.

כפי שאני מבין את זה, ה- CMH Waiver של איווה הוא רק כבן 3. כל דבר חדש זה יכול להשתמש בציוד קטן, נכון? פעם אחר פעם, מאז שנתן נטל על הוויתור, מצאתי את עצמי מת לתת קצת משוב; תעשי מעט.

אוקיי, הנה כוונתי באמת. אני רוצה לשאול, "מה לעזאזל אתה חושב?" הבעיה היא שאני לא יכול להבין את מי לשאול!

בקרב הראשון שנלחמתי היה לי לבצע שיחות טלפון ולשאול את שאלת התלונה הצרכנית המיושנת: "מי המפקח שלך?" ואז, "מי המפקח של המפקח שלך?"

הנושא היה אם נטלי העפילה לוויתור על בסיס א אבחנה של הפרעות קשב וריכוז תוצרת רופא הילדים שלנו. הוויתור אומר כי האבחנה צריכה להיעשות על ידי איש מקצוע מורשה לבריאות הנפש, ומאז הרישיון של רופא ילדים אינו כרוך בעבודה תחת פיקוח של LMHP, המומחיות שלהם לא אומרת חרא. (סליחה, אני מניחה שאני עדיין כועסת!)

רופאת הילדים שלנו נמצאת בפקולטה לבית הספר לרפואה מכובדת, ומטיילת במדינה עושה קליניקות לטיפול בילדים עם הפרעות קשב וריכוז. זה לא משתפר מזה, אנשים. אבל זה לא היה מספיק טוב! זה היה מכתב של מטפל ברמת המאסטר שראה את נאט אולי 3 פעמים שעשה את העבודה.

אל תתחילו אפילו להתחיל בשירותי ההפוגה של נט - הסיפורים שיכולתי לספר!

ההתייחסות האחרונה שלי מתייחסת לעובדה שלמרות שיש הפרעות קשב וריכוז זה שמאפשר את נתוני שירותי הוויתור, השירותים לא יכולים לעזור באחד מה הבעיות הגדולות ביותר באזורים ילדים עם הפרעות קשב וריכוז. זה לא אירוני? אנו יכולים לעבוד רק על נושאים נוחים ומגעים ולא על פרקטיים. התארגנות אינה נחשבת "מיומנות התמודדות".

אני טוענת שכן; שלילד עם הפרעות קשב וריכוז, ללמוד מגיל צעיר לפתח ולעקוב אחר מערכות להצליח בכל דבר שדורש התארגנות זו לא רק מיומנות התמודדות, זו מיומנות ההתמודדות. בגיל נטלי, "העבודות" העיקריות שלה הן לשחק וללמוד בבית הספר. כדי להצליח לשחק היא צריכה להיות מסוגלת למצוא את הצעצועים שלה. על מנת ללמוד בבית הספר היא צריכה להיות מסוגלת למצוא בגדים נקיים ללבוש, למצוא ולארוז את התרמיל שלה, להביא ניירות הביתה לאמא ולעשות שיעורי בית. כולם דורשים התארגנות.

אני עושה כמיטב יכולתי כדי ליצור סביבה בה היא יכולה להצליח. שילמתי דולרים גדולים כדי לעבוד עם מארגן מקצועי. קניתי ארונית למעיל של נאט, נעליים ותרמיל. קניתי פחי פלסטיק, מדפים, מדבקות. ניקיתי וארגנתי מחדש את החדר של נאט מיליון פעמים.

נטלי כבר מבוגרת כדי להתחיל להשתמש בכלים שסיפקתי - אבל הייתי צריך לעזור ללמד אותה כיצד לעשות זאת! זה אינסופי. מכריע. מתיש. קבוע.

להתמודד ברמת המדינה היה לוקח זמן ואנרגיה, ואני מנצל את המכסה שלי לשניהם פשוט לעבור כל יום.

ספקי השירותים שאיתם אנו עובדים אינם קוראים לעצמם מאמני ADHD. אני לא יודע - אבל אני מתאר לעצמי - שמאמני הפרעות קשב וריכוז עוזרים בארגון. האם אתה מעסיק מאמן הפרעות קשב וריכוז, או נותן שירות אחר שיעזור לילדך ללמוד להתארגן?

איך זה שירות הפרעות קשב וריכוז ממומן? האם שירות זה משולם על ידי ביטוח, תוכנית ממשלתית או באופן פרטי?

עודכן ב- 15 בספטמבר 2017