עזרה עבור 3 Rs

קריאה, כתיבה, חשבון. הם מהווים את ליבת תכנית הלימודים בכיתות הלימודים בכיתות הלימודים בכיתה - אך לעתים קרובות העקיפה של ילד עם הפרעת קשב וריכוז (ADD ADHD). יתכן שלמורה של ילדך לא תהיה סבלנות או מומחיות להציע לילדך טיפים לשלוט בנושאים אלה בדרכים המתאימות לה ביותר.

כאן אתה נכנס. עזרו לילדכם להשתמש בטריקים למידה יצירתית אלה, ולראות את שלושת המריצים.

קריאה

• עקוב עם האצבע. עודדו את ילדכם לקרוא באצבע מדריך. זה יכול לעזור באובדן מקומו, דילוג על קווים והשמטה או חזרה על מילים.

• הדביקו אותם. תן לילדך לסמן קטעים חשובים עם פתקים דביקים, כך שתוכל למצוא אותם אחר כך. השתמש בסמל לכל נושא, למשל, פרצוף סמיילי למידע על דמות, בית לתפאורה, כוכב לרעיונות חשובים.

• קצב קריאה-עננים. הצע לילדך לקחת נשימה קצרה בכל פסיק ולנשום רגיל בסוף כל משפט. זה ישפר את קצב הקריאה שלו - וההבנה שלו.

• מצא את חמשת ה- W. התמקדו במי, מה, מתי, איפה, למה ואיך בזמן הקריאה. עזור לילדך לעקוב אחריהם באמצעות תרשים.

• ראה את זה. עזור לילדך לדמיין סיפור על ידי ראייתו כסרט במוחו. בזמן שהיא קוראת, הסרט צריך להשתנות. זה יעזור לה לזכור דמויות, עובדות ומושגים.

כתיבה

• תרשים אותו. תן לילדך למלל את מה שהוא יכתוב, ואז ערוך תרשים זרימה או מפת מחשבות. תן לו לכתוב את הנושא העיקרי במעגל במרכז פיסת נייר, ואז לכתוב תת-נושאים במעגלים אחרים ולחבר אותם למעגל הראשי עם חישורים. זה יאפשר לו לנסח רעיונות ולקשר אותם באופן מתאים, ללא קשר לסדר בו נוצרו.

• השתמש במארגן סיפור. זה עובד גם לקריאה וגם לכתיבה. ילדכם צריך להכין רשימה הכוללת תווים, הגדרה (זמן ומקום), הבעיה, המטרה, הפעולה והפתרון. מלא את הפרטים תחת כל כותרת.

• צייר את זה. השתמש בתרשימים או ברישומים כדי לשרטט ולספר סיפור.

מתמטיקה

• השתמש במשחקים. הנה דוגמה, להכפלת 9s: הנח את הידיים שטוחות על השולחן, כפות הידיים כלפי מטה, ותייג כל אצבע 1 עד 10, משמאל לימין. עבור 5X9, סגר את האצבע מספר 5 כלפי מטה. המספרים לפני הפסקה זו יהיו עשרות, אלה שאחרי הם יהיו אלה. עם ארבע אצבעות בצד שמאל של הפריצה וחמש בצד ימין, יש לך 45. 5X9 = 45.

• היו מניפולטיביים. השתמש בלוקים, אריחים, אפילו קלפי משחק, כדי לחשב חישובים פיזית.

• לצייר תמונה. לדוגמא, אם הבעיה היא לחלק 48 עוגיות בין 12 תלמידים, צייר צלחת לכל תלמיד ואז חלק את העוגיות בין הצלחות. ראיית הבעיה עוזרת לילדים שנאבקים ללמוד מתמטיקה בדרכים מסורתיות.

• ראו את השלט. תן לילדך להדגיש את הסימן המבצעי (+, -, x, ÷) עבור כל בעיה לפני שהוא עובד בחישובים. זה מחזק את סוג החישוב המבוקש.

עודכן ב- 14 באפריל 2017