בריונות לנכות: האם ילדכם היה יעד?

ילדים עם צרכים מיוחדים, כולל הבדלים בלתי נראים כמו הפרעת קשב וריכוז ולקויות למידה, נוטים יותר פי שניים עד שלוש. בריונות מאשר בני גילם המתפתחים בדרך כלל, על פי דוח חדש שפורסם מ- AbilityPath.org, עמותה המשרתת משפחות וילדים עם צרכים מיוחדים.

רוב הסיכויים שלא יפתיעו אותך. כאמא לילד עם הפרעת קשב וריכוז, זה בטוח לא הפתיע אותי.

עבורי, קריאת הדו"ח, שכותרתה "ללכת קילומטר בנעליים: בריונות והילד עם צרכים מיוחדים", דרשה קופסת רקמות והנשמות עמוקות רבות ומרגיעות. זה מתחיל עם החוויות האישיות של נופלים בבריונות מכמה ילדים עם מוגבלות - סיפורים שוברי לב ומעצבנים - ואז ממשיך לצטט מחקר בנושא ומסיים עם תוכנית פעולה להורים ובתי ספר.

בדו"ח נאמר כי רק 10 מחקרים הסתיימו בארצות הברית הספציפיים לילדים עם צרכים מיוחדים ובריונות. בנוסף לגלות שילדינו נוטים פי שניים עד שלוש להיות קורבנות של בריונות מאשר בני גילם הבלתי מוגבלים, מחקר AbilityPath.org גם כן דיווחו כי כל 10 המחקרים הגיעו למסקנה כי הבריונות של ילדים עם מוגבלויות הייתה בדרך כלל מתמשכת וכי בדרך כלל זה היה קשור לחולים שלהם נכות.

ננסי א. מרפי, M.D., FAAP, יו"ר המועצה האקדמית האמריקאית לרפואת ילדים לילדים עם מוגבלות, מצוטט בדו"ח באומרו שלמרות שבריונות משפיעים לרעה על כל קורבנותיה, ילדים עם צרכים מיוחדים פגיעים במיוחד, "מכיוון שילדים אלה כבר נאבקים עם סוגיות של הערכה עצמית והם רוצים להשתלב ופחות ישתדלו עצמם."

בדו"ח נאמר כי ילדים עם צרכים מיוחדים מציקים לעיתים קרובות יותר מכמה סיבות, ביניהם שניים החלים על ילדינו עם מוגבלות בלתי נראית:

“יתכן שיש להם סובלנות תסכול נמוכה. כאשר התסכול גובר ומגיע לסף, זה יכול להוביל להתמוטטות, מה שגורם לאדם להתבלט כשונה. "

"סטודנטים עם מוגבלות התפתחותית עשוי להתקשות לשים לב ליותר מפיסת מידע אחת, מה שעלול לגרום להם להישאר 'תקועים' בשיחה. פעולות מסוג זה עלולות להשפיע לרעה על כישוריהם החברתיים ולהקשות עליהם לנהל שיחות ולהתיידד. "

אוסיף כי גם הפיגור של שנתיים עד שלוש בשלות ובקושי בקריאת רמזים חברתיים שילדינו מועדים להם הם גם גורמים תורמים. אני יודע שאלו משפיעים על האינטראקציות החברתיות של בתי בבית הספר.

הדו"ח מציין גם נתונים ראשוניים ממחקר בקונטיקט בו בתי ספר מתעדים אירועים של בריונות מדווחים. נתונים מוקדמים מצביעים על כך שיותר מ- 50 אחוז מכל התלונות היו תלמידים עם תכניות חינוך אינדיבידואליות (IEP) או מוגבלות.

לא הכל חדשות רעות: AbilityPath.org החלה קמפיין "להשבית בריונות" באותה מסיבת העיתונאים שהודיעה על פרסום הדו"ח. במסיבת העיתונאים, אשת הקונגרס בקליפורניה ג'קי ספייר קראה להפוך את האוכלוסייה עם הצרכים המיוחדים בראש סדר העדיפויות עבור כספים פדרליים המכוונים למניעת בריונות. טום טורקסוןמפקדת מדינת קליפורניה מבקשת חקיקה בקליפורניה לחייב את אנשי בית הספר להתערב ואז לדווח על אירועים של בריונות. מנהלי בתי הספר יידרשו לבצע מעקב אחר כל אירוע עם שתי קבוצות ההורים. זהו מודל לטיפול בבריונות שמדינות אחרות עשויות לבצע אחריהן.

מאז 2005, 45 מתוך 50 מדינות קיבלו חוקים נגד בריונות, על פי הדו"ח. והחל באוקטובר 2010, משרד החינוך לזכויות האזרח של משרד החינוך האמריקאי הודיע ​​לכל בתי הספר הציבוריים בארה"ב כי בריונות והטרדה יכולה להיות אפליה, ובתי ספר שיודעים על כך, אך אי הפסקת מעשים כאלה עשויים להפר את זכויות האזרח הפדרליות חוקים. יתר על כן, דוח AbilityPath.org מציין כי אם לילדכם יש תוכנית IEP או 504, תוכלו לבקש פגישה בכדי להתייחס ל
הטרדה של ילדים - אם על ידי עבודה על כישורים ומטרות כדי להגביל בעקיפין את ההטרדה, או על ידי בקשה לשינוי מיקום כדי להסיר ישירות את ילדך מנוכחותה של אותה או של הבריונים שלו.

קרא בחשבון את הדוח. AbilityPath.com מספק אסטרטגיות ומשאבים רבים אחרים המוצעים, כולל ערכות כלים להורים ולמורים. אני מבטיח שתרצה לנקוט בפעולה.

להלן תוכלו לצפות בסרטון AbilityPath.org שמציג שמחה הכוכבת לורן פוטר, הסובלת מתסמונת דאון, דנה בנושא.

מה תעשה כדי "להשבית את הבריונות"? שתף את הרעיונות שלך בקטע התגובות למטה.

עודכן ב- 15 בספטמבר 2017