"ליצן הכיתה לעולם לא מתבגר"

משכנו את חניון הכנסייה כששאלתי את שלושת ילדי הגדולים, "איך היה שיעור לימודים ביום ראשון?"

"נורא!" אמר אחד מהם. "ג'יידן היה כל כך מביך!"

השנייה אמרה, "כן! הוא שמר אומר דברים מוזרים.”

"כמו מה?" שאלה לורי.

"כמו כשהמורה שאלה 'מי כתב את ספר הרומאים?', הוא צעק 'שוקולד!'"

"אני מצטער." עצרתי לרגע וקיוויתי שאשמע. "הוא אמר מה?"

"כן! ובפעם אחרת כשהמורה שאל שאלה, הוא צעק 'עוף!', וכששאל המורה את כוונתו, הוא אמר, "עוף קנטאקי פרייייייייד! '"

"והפעם השנייה, הוא צעק, 'אילומינטי אישר' ועשה סמל משולש בידיו."

"ג'יידן." אמרתי, מנסה לבלוע כמה שיותר זעם. "איך אתה יודע מה האילומיטי בגיל 10?"

[הורדה חינם: אסטרטגיות משמעת של ADHD להורים]

הוא תלה את ראשו ומלמל, "אני לא יודע."

בשאר הכונן, לורי ואני התחלנו לעשות הרצאה טובה ומעוצבת. כשחזרנו הביתה שלחנו אותו לחדרו ואכלנו ארוחת צהריים לילדים לא להתנהג כמו טיפשי שזיף בכנסייה.

"כמה זמן אתה רוצה שהוא יישאר בחדרו?", שאלה אותי לורי, פעם היינו לבד.

"אני לא יודע. אני רק צריך הפסקה ממנו. "

בסופו של דבר הייתי צריך להיות אוהד: יש לי פנימי ליצן הכיתהגם. אם בדיחה מציגה את עצמה, אני חייבת לספר את זה. קומיקאים אמיתיים משתמשים בניסוי וטעייה כדי להבין מה מצחיק (ומה לא).

אחרי כמה שעות, התקשרנו לג'יידן מהחדר שלו ודיברנו בו קצת חוש. או לפחות ניסינו. ואז שלחנו אותו.

הרגשתי טוב יותר עד שלורי ואני קיבלנו דוא"ל מהמורה שלו בחטיבת הביניים, אפילו לא 60 דקות אחר כך. היא דיווחה שג'יידן וחבר כיתה סיפרו בדיחות "יו מאמא" בכיתה.

"ג'יידן!" צעקתי. "מילה! אנא!"

[אסטרטגיות שליטה בדחפים לבית הספר והבית]

הוא נכנס לחדר והבהיר לי חיוך גדול. "שלום אבא. מה קורה?"

"ספר לי על הבדיחות 'יו מאמא' שסיכת בכיתה."

החיוך על פניו נעלם במהירות. "טוב," הוא אמר ברכות. "אני ואלביס היינו בכיתה ..."

"יש לך ילד בכיתה שלך ששמו אלביס?" קטעתי.

"כן."

"כמו אלביס פרסלי?"

"לא, שם המשפחה שלו אינו פרסלי."

"לא, בן," הגעתי. "אני יודע את זה. התכוונתי לזמרת. "

"יש זמר בשם אלביס?" הוא שאל.

רציתי להזעיק את בני בגין להיות לא מכבד למורה ולחבריו לכיתה. הייתי צריך לתהות, "מאיפה טעיתי כהורה שבני לא מכיר את אלביס פרסלי?"

אבל... הליצן שלי בכיתה הפנימית עמד להתפוצץ. בדיחות הציפו את מוחי: בדיחות על הכנת כלב הכלב בכיתה, בדיחות על ילדים אחרים בכיתתו עם שמות כמו אופרה, בדיחות על כל אייקונים אחרים של תרבות הפופ שג'יידן לא ידע.

לורי בטח הרגישה שאני יוצא לדרך, מכיוון שהיא פיטרה את ג'יידן ושייפה לי את הרגל. "אתה הגרוע ביותר," אמרה. "האם כדאי לדעת לשמוע כמה מהבדיחות שבראש שלך?"

חייכתי ואמרתי, "לא ממש."

"ובכן," היא אמרה, "אני מניחה שיש תקווה."

[לצחוק את זה: להשתמש בהומור לקשר עם ילדך]

עודכן ב- 31 ביולי 2018