אפילו הפרט הקטן ביותר יכול לפגוע בימינו

הברירות של בתנו, כך נראה, אינה ברירה. זו הנחיה נוירולוגית. ואם המגבות הנכונות לא מונחות בדיוק כך, או שדלתות הארונות נסגרות בחוזקה לפני השינה, או שהמרק שהוגש בכלי התיבה הנכונים שלה, היא לא יכולה לשלוט בתגובותיה. אולם אנו יכולים.

השעה 6 בבוקר בבוקר בבית הספר, ואני עמוק מקרצפת את האמבט כדי שג'סמין תוכל לעשות אמבטיה. אם היא רואה כתם כלשהו של לכלוך, מלכלך או אפילו את שערה שלה, כל העומס הולך להשתחרר. כשאני מקרצפת אני מציינת לשים לב גם מגבת גוף וגם מגבת ראש כאשר היא יוצאת מהאמבטיה. הסיבה לכך היא שאם שיערה הרטוב מטפטף על כתפיה החשופות, כל העומק הולך להשתחרר. ואז בזמן שהיא מתלבשת, אני אתקן את הוופלים שלה ותוודא שסרופ המייפל נמצא בקערה קטנה בצד לטבילה. כי אם אני שופכת את הסירופ על גבי הוופלים... טוב, אתה מבין את הרעיון.

יסמין בררן, ותמיד הייתה. יש לנו תמונות שלה כפעוטה בוכה על מה שחשבנו שאין סיבה או התרסה. אולי היא הייתה בסדר בארוחת הצהריים, אבל כשחלפנו את התלבושת שלה, היא הייתה פורצת בבכי. ברגע שלמדה לדבר, היא יכלה לבטא, "הסוודר הזה מגרד." היא לא הקדישה פחות התאמות, אלא הוסיפה מילים. ברגע שהיא מופעלת, היא היפראקטיביות בועט פנימה ויום טוב אחר יוצא במהירות.

לורי ואני ניסינו להורות חלק מההתנהגות הזו מתוכה. לפעמים אנחנו משחקים איתה כדור קשה. אנו אומרים לה, "תתגבר על זה." ולא פעם היא מגיבה, "אני לא יכולה!"

פעמים אחרות לורי ואני מחליפים, בסוג של טקטיקת "שוטר טוב / שוטר רע". פירוש הדבר הוא שלורי תוציא את בגדי ג'סמין ליום זה ותנסה באופן דיפלומטי להסביר לג'סמין את בחירותיה. כשזה לא יעבוד, לורי תתייג אותי, או שאגיד לג'סמין להתלבש או שאלביש אותה בעצמי.

פעמים רבות לורי ואני נסחרים בגלל שיש לנו רק כל כך הרבה סבלנות - מספר סופי של ניסיונות רגועים במערכת שלנו לפני שאחת מאיתנו תסתער על השנייה, תושיט את מברשת השיער ותצעק, "אני בוצע! היא כולה שלך. "

[מבחן עצמי: הפרעת התנגדות אופוזיצית אצל ילדים]

עד היום אנו משתמשים בכל אחד מהתרחישים הללו כדי להסלים. אנחנו לא רוצים לשלוח לה את ההודעה שאובדן קור רוח בזוג נעליים זה בסדר. אנו נמות על הגבעה ההיא, אך אנו גם יודעים שחשוב להכיר באי הנוחות שלה ושהיא לא יכולה לעזור להרבה מכך. המטרה הסופית שלנו היא לעשות זאת הימנע מכמה שיותר מתנגדיםולשמור על קור רוחנו רגועים ואדיבים כשאנחנו עושות ראש ישבן.

המשפחה שלנו עדיין מדברת על אירוע המרק הידוע לשמצה. חזרתי הביתה ערב אחד ממש אחרי שעת הארוחה וגיליתי שג'סמין כבר הושכבה למיטה, כשאני מתכוונת שהיא הוכנסה למיטתה, שם התייפחה בקול.

"אה אה," אמרתי ללורי. "מה קרה?"

"היא לא הייתה אוכלת את ארוחת הערב שלה."

"חשבתי שיש לה את המרק החביב עליה," אמרתי.

"ימין. והיא סירבה לאכול את זה מקערה. "

מייד ידעתי לאן זה הולך דרומה. "כן," אמרתי, "היא אוכלת את המרק שלה מתוך ספל קפה."

[מדריך המומחים החינמי שלך: 50 טיפים לדיסציפלינה של ילד עם הפרעות קשב וריכוז]

"ובכן, היא לא אמרה לי את זה. היא פשוט התהפכה החוצה. למה היא לא יכולה פשוט לשאול יפה במקום להתפזר?! "

זו שאלה נפוצה בביתנו. בסופו של דבר, אנו יודעים שאין תשובה. הפיתרון היחיד הוא להגדיר אותה להצלחה כשאנחנו יכולים, ולנסות לשמור על קור רוח כאשר היא מאבדת את שלה.

אז הלילה אני אתקע אותה במיטה עם שתי כריות מסודרות בדיוק איך היא אוהבת אותם. אני אמצא את הערוץ ערש ערש ערש ערש פנדורה החביב עליה בטאבלט. אני אסגור את דלתות הארונות שלה, אשאיר את תאורת האמבטיה ובודק אותה כמה דקות אחר כך. ואם אשכח אחד מהדברים האלה, אשאף נשימה עמוקה ואשמור על קור רוח. כי אחרת, כל העומק עלול להשתחרר.

[המדריך החינמי שלך לסיום עימותים והתרסה]

עודכן ב- 13 באוגוסט 2019