טמפל גרנדין, עו"ד אוטיזם: מוחות עצביים, חשיבה חזותית

היא נקראה גיבורה ב זְמַן רשימת המגזין של האנשים המשפיעים ביותר בעולם. HBO עשתה על חייה סרט זוכה גלובוס הזהב. היא סופרת, מדענית, פרופסור ומדריכה.

טמפל גרנדין ישב לאחרונה עם ADDitude לשיחה כנה על התבגרות אוֹטִיסטִי בשנות ה-50 וה-60, וכיצד החברה כיום יכולה להצית ולעודד מוחות מבריקים, נוירו-שוניים.

ש: אתה אומר שאתה חושב בעיקר בתמונות. אתה ממחיש אובייקט, בעוד מוחות חזותיים-מרחביים חושבים בתבניות, וחוגי השפה מתענגים על מילים. כיצד מערכת החינוך שלנו כיום מכשילה הוגים שונים?

מחנכים דוחפים אלגברה כי הם חושבים שזה תנאי מוקדם לחשיבה לוגית. אבל אלגברה מופשטת מדי בשביל הוגים חזותיים, ואני מודאג מכך שמשתמשים בו כדי לסנן את חזותי האובייקטים - ואתם צריכים אותנו.

יש לנו תשתית מתפרקת, ומדמי האובייקט הם אלה שהולכים להפעיל את מערכות המים. אנחנו מתכננים את ההידראוליקה, אנחנו מבצעים את הריתוך, אנחנו מסתכלים על דברים מכניים ופשוט רואים איך לגרום להם לעבוד. מה שהמחנכים לא מבינים הוא שמדמי אובייקטים פשוט משתמשים בסוג אחר של פתרון בעיות. ואנחנו צריכים לעודד את זה עם יותר למידה מעשית.

[בדיקה עצמית בחינם: סימנים לאוטיזם אצל מבוגרים]

ש: היית מודל נהדר לחיקוי לא רק לרדוף אחרי התשוקה שלך, אלא גם לשליטה במיומנויות תפקוד ניהולי באמצעות עבודה מעשית. איזו עצה היית נותן להורים שתוהים כיצד להכין את ילדיהם בצורה הטובה ביותר לחיים האמיתיים?

אני רואה לעתים קרובות מדי שילד מקבל אבחנה של אוטיזם, דיסלקציה, או הפרעת קשב וריכוז, ולא מלמדים אותם כישורי חיים, כמו ניהול כסף או קניות. עם ילדים קטנים, ללמוד כישורי חיים פירושו לכוון את השעון המעורר ולפרוס את הבגדים בלילה הקודם. זה נחדד בי מגיל צעיר מאוד. אף פעם לא הייתה לי בעיה להגיע לעבודה בזמן.

אתה מתחיל עם מטלות, ואז מתנדבים בכנסייה או בבית אבות. עבודה ראשונה בתשלום יכולה להיות טיול עם הכלב של השכן בכל בוקר. אתה חייב להגיע לביתו של מר ג'ונס ולתת לכלב הליכה של 15 דקות. כך אתה לומד לבצע משימה בלוח זמנים שבו מישהו מחוץ למשפחה הוא הבוס.

[בדיקה עצמית: סימנים לאוטיזם אצל ילדים]

ש: האם יש לך דברי חוכמה להורים שליבם נשבר כשהילדים הנוירו-דיברגנטים שלהם מציקים, מתרחקים או מנודה בבית הספר?

התיכון היה החלק הגרוע בחיי. הציקו לי והקניתי אותי, ודיברתי על זה בספר שלי, חשיבה בתמונות: החיים שלי עם אוטיזם (#CommissionsEarned). הכרתי חברים דרך תחומי עניין ופעילויות משותפים: רכיבה על סוסים בתיכון, מועדון טילים מודל ואלקטרוניקה. עבור ילד אחר, זה יכול להיות הלהקה או הצגה בבית הספר. מורה יוזם אחד התחיל את א מלחמת הכוכבים מועדון לתלמידה האוטיסטית, והוא השיג חברים דרך זה.

ש: כיצד נוכל לעזור לצעירים נוירו-דיברגנטים לבנות את הביטחון העצמי שלהם, להכיר בכישרון שלהם ולרדוף אחר תחומי העניין שלהם?

אנחנו מתעכבים יותר מדי על הגירעונות ולא מספיק על בניית הכוח שעלול להפוך לקריירה ממש טובה. כשהייתי ילד קטן, ביליתי שעות בבניית מצנחים ועפיפונים קטנים, בניסויים כדי לגרום להם לעוף טוב יותר. ילדים כבר לא מתעסקים היום, ובמיוחד עבור מדמייני אובייקטים, התעסקות היא דרך רבת עוצמה לחקור נקודות חוזק.

אני מדען, מומחה להתנהגות בעלי חיים. אני מעצב ציוד לבעלי חיים. זה היה מעניין ובאמת כדאי. אוֹטִיזְם הוא חלק חשוב ממי שאני, אבל להיות מדען, ממציא ופותר בעיות זו הזהות העיקרית שלי.

טמפל גרנדין על נוירודיג'נטיות: השלבים הבאים

• לקרוא: האם זה ADHD או אוטיזם? או שניהם?
• שעון: שיחה פתוחה עם טמפל גרנדין
• בלוג:"איך אני משפר את מקום העבודה עבור מבוגרים עם אוטיזם"
• ספר אלקטרוני: המדריך לאוטיזם אצל מבוגרים

אנני ליין רוג'רס היא מנכ"לית ב ADDitude.

---

חוגגים 25 שנות תוספת
מאז 1998, ADDitude פעלה כדי לספק חינוך והכוונה להפרעות קשב וריכוז באמצעות סמינרים מקוונים, ניוזלטרים, מעורבות קהילתית ומגזין פורץ הדרך שלה. כדי לתמוך במשימה של ADDitude, אנא שקול להירשם. קהל הקוראים והתמיכה שלך עוזרים להפוך את התוכן וההפצה שלנו לאפשריים. תודה.

• פייסבוק
• טוויטר
• אינסטגרם
• פינטרסט