שימוש במערכת הפנסים לניהול התנהגות בית ספר

מורים והורים יכולים להשתמש באסטרטגיה פשוטה - הנקראת מערכת תאורת עצר - להעלות את הבלמים התנהגות רעה בילדים עם הפרעת קשב וריכוז (ADHD).

המערכת משתמשת בגרפיקה של פנס עצב ובמוצץ כביסה הנושא את שם הילד כדי לציין מתי הוא מתנהג טוב או מתקשה.

ה מערכת ניהול התנהגות עובד היטב בכיתה וגם בבית כדי לחזק את כללי הבית. השימוש בהנחיות מפורשות, תגמולים והשלכות מועיל במיוחד לילדים עם הפרעות קשב וריכוז. המשך לקרוא כדי לגלות איך להתחיל.

שלב 1: קביעת כללים

המורה והתלמידים עובדים יחד להקמת המכון חוקים וציפיות בכיתה. כתוב אותם על לוח הכרזה ותלה אותו באופן בולט ליד דלת הכיתה.

בבית, תפרסם מטלות הבית וכללים על המקרר או על דלת האמבטיה.

[חלוקה חופשית: פתרון אתגרי הפרעות קשב וריכוז בכיתה]

שלב 2: זהה תגמולים

כל סטודנט מקבל שני כובעי בקבוקים בתחילת השבוע. יותר ניתן להשיג באמצעות התנהגות חיובית, כמו התייצבות בשקט או עזרה לאחרים. ילדים עם הפרעות קשב וריכוז עשויים לקבל תגמולים על כך שהם הרימו את היד במקום לצעוק תשובות או להכניס את כל משימות שיעורי הבית שלהם בזמן כל השבוע.

בסוף השבוע נסחרות הכובעים תמורת תגמולים - מדבקות, ציוד לבית ספר, ספרים, צעצוע קטן, או ארוחת צהריים מיוחדת עם חבר.

שלב 3: אכוף את הכללים

אם תלמיד מפר את חוק הכיתה או שאינו עושה עבודות בבית, סריג הבגד הנושא את שמו מועבר מהאור הירוק אל האור הצהוב. הוא מאבד שלוש כובעי בקבוקים ונשללת ממנו כיתה או הרשאות חוץ-לימודיות.

עקירה שנייה מוציאה את מסמרת הבד שלו אל האור האדום, ועולה חמש מכסי בקבוק ושתי הרשאות. אם יש הפרה שלישית, הוא חייב 10 כובעי בקבוקים, מחלל את כל הרשאות היום. אם הפגיעה מתרחשת בבית הספר, המורה מתקשר להוריו.

טיפ: כדי לבנות מרחב שטח במערכת פנסים, מורה או הורה צריכים להזהיר ילד עם הפרעות קשב וריכוז לפני שמעביר את כביסה. אם התנהגותו של ילד משתפרת, הרשה לו לחזור לירוק מצהוב. ככה, ילד מתחיל להתחיל באור הירוק.

[הנחיית התנהגות טובה: טיפים ממורה מנוסה]

עודכן ב- 28 באוגוסט 2018