האם אתה באמת יכול "לגדול" הפרעות קשב וריכוז?
לאחרונה אבחנו את איידן בן השמונה עם הפרעת קשב וריכוז (ADHD או ADD). כשנפגשתי עם הוריו ל להסביר את ההפרעהבכל פעם שתיארתי סימפטום, אמו הצהירה, "זה אני!" או "גם אני הייתי ככה כל החיים." בסוף המינוי היא שאלה אותי אם יש להעריך אותה גם כן. .
בבגרותה קפצה אמו של איידן מעבודה למשרה והתקשתה לעמוד בדרישות הבית. בילדותה היא נאבקה בבית הספר, לעתים קרובות הסתבכה וקיבלה ציונים לא טובים. לאחר הערכה מעמיקה של ההיסטוריה הכרונית והמפצחת שלה של היפראקטיביות, הסחת דעת ועוד תסמינים של הפרעות קשב וריכוז, היא אובחנה על ידי פסיכיאטר העובד עם מבוגרים.
האם ניתן להבריא את הפרעות קשב וריכוז?
איידן ואמו התחילו שניהם להמשיך תרופות נגד הפרעות קשב וריכוז. ציוניו והתנהגותו של איידן השתפרו. אמו דיווחה שהיא רגועה ויעילה יותר בעבודה ובבית. בביקור המשך היא העירה, "אילו רק הייתי בטיפול תרופתי כילדה. הייתי יכול לסיים את הלימודים, יכולתי... ". ואז היא השתהתה:" אה, אלוהים אדירים, האם זה אומר שאיידן לעולם לא יגדל מהפרעות קשב וריכוז - ושהוא ייקח תרופות עד סוף ימיו? "
שאלה טובה. התשובה הטובה ביותר שיכולתי לתת הייתה "יכול להיות." מדוע אני לא יכול להיות יותר ספציפי? לא הגיע לה תשובה ברורה יותר? עד תחילת שנות התשעים, הקהילה הרפואית ראתה את המצב כ"פרעת ילדות ". מתוך אמונה שילדים גברו מהפרעות קשב וריכוז, הרופאים הורידו אותם באופן שגרתי מתרופות לפני בית הספר התיכון. עם זאת, במקרים רבים, בני הנוער נאבקו מבחינה חברתית ואקדמית, והבהירו כי תסמיני הפרעות קשב וריכוז לא נעלמו. וככל שנעשו מאמצים גדולים יותר לחנך הורים בנושא הפרעות קשב וריכוז, יותר ויותר מהם, כמו אמו של איידן, החלו להכיר את תסמיני הפרעת הקשב שלהם.
מבחינה קלינית ראינו שאנשים מסוימים אכן מראים שיפור מספיק לאחר גיל ההתבגרות שהם כבר לא זקוקים לתרופות. אולם האקדמיה האמריקאית לרופאי משפחה מדווחת כי שני שליש מהילדים הסובלים מהפרעות קשב וריכוז ממשיכים להתמודד עם המצב לאורך כל שנות הבגרות.
[הורדה חינם: כשאתה סובל מ- ADHD, יותר מדי]
האם תרופת הפרעות קשב וריכוז לכל החיים?
כיצד אוכל לקבוע אם ילד מסוים עדיין זקוק לתרופות? אני ממליץ להוריד ילדים ומתבגרים תרופות פעם בשנה. אם כבר לא מורגשים התסמינים של היפראקטיביות, חוסר תשומת לב ו / או אימפולסיביות, הם נשארים במצב. אם התנהגויות אלה יחזרו, יש להתחיל מחדש בתרופות. תהליך זה מלמד מתבגרים על האתגרים שהפרעת קשב וריכוז מציבה בחייהם, וכיצד לקבוע את עצמם אם יש צורך בתרופות בבית הספר, בבית, עם חברים וכן הלאה. יש להשתמש בתרופות בכל פעם שהתסמינים מפריעים לדרישות והציפיות של משימה או פעילות מסוימת. זה לא בהכרח נחוץ כל היום, כל יום.
לדוגמה, סטודנטית במכללה עשויה ללמוד שהיא נהנית מקפסולה של שמונה שעות עד כיסוי בוקר בשעות אחר הצהריים, אך ניתן להפסיק את הטיפול התרופתי בזמן שהיא נרגעת, מתאמנת או מתרועשת מאוחר יותר במהלך השנה יום. בערבים כשהיא צריכה ללמוד, היא יכולה לקחת טבליות של ארבע שעות בערך בשעה 18:00. מבוגר עשוי לגלות שהוא זקוק לתרופות בעבודה אך לא בבית, או לתפקודים חברתיים מסוימים, אך לא לאחרים.
האם זה אומר שילדיי יזדקק לתרופות עד סוף חייו? יתכן. אתה יכול לגלות שנה אחת בכל פעם. ואם יש צורך בתרופות, תוכלו ללמד אותו להשתמש בו לזמנים ומצבים ספציפיים. בעתיד, אני מקווה שפחות מבוגרים יגידו לי, "לו רק הייתי מתרופה בילדותי ...".
[כיצד עובד תרופת הפרעות קשב וריכוז? עם המון ניטור]
הפרעות קשב וריכוז במשפחה
כפי שאמה של איידן גילתה, ל- ADHD יש מרכיב גנטי. התבנית המשפחתית ניכרת בקרב ADDitudeהקוראים. בסקר שנערך לאחרונה מצאנו כי 35 אחוז ממשקי הבית הקוראים כוללים לפחות מבוגר אחד ו ילד אחד עם הפרעות קשב וריכוז.
עודכן ב- 3 במאי 2018
מאז 1998, מיליוני הורים ומבוגרים סומכים על הנחייתם והתמיכה של מומחי ADDitude לחיים טובים יותר עם הפרעות קשב וריכוז ומצבי בריאות הנפש הקשורים בה. המשימה שלנו היא להיות היועץ המהימן שלך, מקור הבנה והדרכה בלתי פוסקים בדרך לבריאות.
קבל הנפקה בחינם וספר אלקטרוני של ADDitude בחינם, ובנוסף חסוך 42% מהמחיר לכיסוי.
