האם הפרעת קשב וריכוז היא הפרעת התנהגות או הפרעה בתפקוד ביצוע?

January 10, 2020 04:02 | תפקוד לקוי של הביצוע
click fraud protection

כחוקר הפרעת קשב וריכוז (ADHD), פרופסור קליני לפסיכיאטריה בבית הספר לרפואה באוניברסיטת ייל, המחבר של הפרעת קשב: המוח הבלתי ממוקד בילדים ומבוגריםוכפסיכולוג שעוזר לחולים לנהל את הסימפטומים שלהם ולשוב מחדש את חייהם, ראיתי הפרעות קשב וריכוז מכל הצדדים.

המחקר שלי במוח הציב מודל חדש להפרעות קשב וריכוז. הדגם הישן חושב על הפרעות קשב וריכוז כאל התנהגותי הפרעה. מבוגרים וילדים רבים החיים עם הפרעות קשב וריכוז מעולם לא סבלו מבעיות התנהגות משמעותיות; הם מתקשים למקד את תשומת ליבם במשימות הדרושות ושימוש יעיל בזיכרון העבודה, מה שהופך הפרעות קשב וריכוז להפרעה קוגניטיבית, לקות התפתחותית של פונקציות מנהלים (EFs) - מערכת הניהול העצמי של המוח.

התיאוריה שלי לגבי ליקוי בתפקוד המבצע, או הפרעת תפקוד ביצועי (EFD) איטי לסנן לרופאי משפחה שעושים אבחונים ומרשמים תרופות. יותר מדי רופאים עדיין חושבים על הפרעות קשב וריכוז בדרך הישנה - כבעיית התנהגות המלווה בקושי לשים לב. הם לא מבינים ש"תפקוד מנהלי "הוא באמת מטריה רחבה. כאשר חולים שומעים את הסימפטומים הקשורים ל- EFD - מתקשים להתארגן או להתחיל משימות, לבצע לקיים מאמץ לסיים משימות

instagram viewer
, להחזיק מעמד במקום לקפוץ בצורה אימפולסיבית לדברים, לזכור מה בדיוק נקרא או נשמע, להסתדר רגשות - הם יגידו, "כן, כן, כן, זה אני." הרבה לקות בתפקידי הנהלה חורגת מה מדריך אבחוני וסטטיסטי להפרעות נפשיות (DSM-V) קריטריונים להפרעות קשב וריכוז.

עלינו להבין טוב יותר את הגרסאות האישיות של הפרעות קשב וריכוז אצל מבוגרים. יש מבוגרים שיש להם בעיות גדולות בבית הספר, אך ברגע שהם יוצאים מבית הספר הם יכולים להתמחות בהם משהו שהם טובים בו, או לקחת עבודה בה עוזר עוזר להם לנהל את הפרוטוקול היומיומי, ו הם מסתדרים בסדר. מבוגרים אחרים מסתדרים דרך בית הספר, אבל הם לא מסתדרים טוב בעבודות או בניהול משק בית. אנו מתחילים לזהות את תחומי הליקוי ולהכיר בכך שהקשיים הללו עם פונקציות מנהלים לא רק משפיע על אנשים עם משימות אקדמיות אלא גם על יכולתם לקיים קשרים חברתיים ולהתנהל רגשות.

ששת האשכולות הבאים של תפקידי ניהול נוטים להיפגע בקרב אנשים עם הפרעות קשב וריכוז:

הפעלה: ארגון משימות וחומרים, הערכת זמן, התחלה.
פוקוס: התמקדות, שמירה על פוקוס והעברת מיקוד בין משימות.
מאמץ: ויסות עירנות, קיום מאמץ ומהירות עיבוד.
רגש: ניהול תסכול ומודול רגשות.
זיכרון: שימוש בזיכרון עבודה וגישה לזכירה.
פעולה: פיקוח / ויסות פעולות.

עודכן ב- 6 בנובמבר 2019

מאז 1998, מיליוני הורים ומבוגרים סומכים על הנחייתם והתמיכה של מומחי ADDitude לחיים טובים יותר עם הפרעות קשב וריכוז ומצבי בריאות הנפש הקשורים בה. המשימה שלנו היא להיות היועץ המהימן שלך, מקור הבנה והדרכה בלתי פוסקים בדרך לבריאות.

קבל הנפקה בחינם וספר אלקטרוני של ADDitude בחינם, ובנוסף חסוך 42% מהמחיר לכיסוי.