"עשה ואל תעשה לניהול התנהגות בבית הספר" עם שרון ק. ויס, M.Ed.
בסמינר מקוון זה, לפי דרישה, ללמוד שלוש שאלות שההורים והמורים צריכים לשאול את עצמם לפני שהם מטפלים בהתנהגות לא נכונה, פשוטה שלבים לשיפור ההתנהגות בקרב ילדים עם הפרעות קשב וריכוז, כיצד מורים יכולים להשתמש בראיונות חזותיים בכיתה כדי להבהיר את הציפיות ועוד עם שרון ק. ויס, M.Ed.
גישה מיידית! בסמינר האודיו ובמצגת השקופיות של "תפסיק לדחות ולגמור את הדברים", שרון ק. ויס, M.Ed., דן:
- ההגדרה שלה ארבעה חלקים של הפרעות קשב וריכוז וכיצד ליקויי הקשב מניעים בעיות התנהגות
- שלוש שאלות שההורים והמורים צריכים לשאול את עצמם לפני שמתייחסים להתנהגות לא נכונה
- צעדים פשוטים לשיפור התנהגות ומיומנויות חברתיות בקרב ילדים עם הפרעות קשב וריכוז
- כיצד מורים יכולים להשתמש חזותיים בכיתה כדי להבהיר ציפיות ולשינוי התנהגות
הכירו את המומחה: שרון ק. ויס, M.Ed. היא רשות מוכרת לאומית בנושא ניהול התנהגות. היא הכיסא המשותף של צ'אדהוועידה הבינלאומית בשיקגו, שהתקיימה ב-13-15 בנובמבר, הוחלפה בהיכל התהילה של צ'אד. היא מחברת משותפת של הספרים מכאוס להרגע: הורות יעילה של ילדים מאתגרים עם הפרעות קשב וריכוז ובעיות התנהגות אחרות ו ילדים כועסים, הורים מודאגים: שבעה צעדים לעזור למשפחות בניהול כעס
. כיועצת התנהגותית בפרקטיקה פרטית בצפון וירג'יניה מאז 1988, תחומי ההתמחות שלה כוללים הדרכות הורים וצוותים בניהול התנהגות, אימוני מיומנות ספציפיים ומשבר התערבות. למידע נוסף, בקרו באתר www.sharonkweiss.com.
