האם מוח מוח יכול לשפר את המיקוד אצל ילדים עם הפרעות קשב וריכוז?

יש אנשים שנולדו עם קצב וחלקם לא. אם אינך נוטה מוזיקלית, יכולת חוסר יכולתך לנצח פעימה לא נראית כמו עניין גדול. אולם מחקרים במהלך השנים האחרונות החלו להראות ששמירת פעימה עשויה להיות חשובה להיבטים אחרים של למידה - מיקוד, זיכרון עבודה, כישורי עיבוד שפה ועוד.

מיומנות זו, המכונה "נוירוטימינג", היא הבסיס לתוכנית אימונים קוגניטיבית חדשה בשם BrainBeat (מוח), שמבטיח לעזור לילדים לשפר את המיקוד. זה מבוסס על מטרונום אינטראקטיבי, תוכנית נוירותרפיה המשמשת למעלה מ- 20,000 מטפלים ורופאים. במקום שנאלץ לפנות למשרד הרופא לפגישת טיפול, BrainBeat משמש בבית על ידי הילדים והוריהם. התוכנית מיועדת בעיקר לילדים מגיל שש עד 12, אך החברה טוענת שהיא פועלת לילדים בכל גיל. אם הטענות של BrainBeat נכונות, זה יכול להיות דברים גדולים עבור ילדים עם הפרעת קשב וריכוז שנאבקים איתם מהירות הקשב והעיבוד, או ילדים עם לקויות למידה שעומדים מאחורי קריאה ומתמטיקה מיומנויות.

כאשר משתמשים ב- BrainBeat, ילדים עוקבים אחר תוכנית מחשב ומנסים "למחוא כפיים", כשהם חובשים את האוזניות ואת ציוד היד. בהעברת ידיהם בתנועה סיבובית גדולה, ילדים שואפים לעמוד בקצב קבוע - מקרבים את ידיהם בדיוק בזמן הנכון, לא מוקדם מדי ולא מאוחר מדי. הילדים מונחים על ידי נייגל החביב, שמורה ומעודד אותם במהלך התקדמותם דרך 14 "העולמות" או הרמות - לכל אחד הנושא שלו.

ציון הילד נמדד ב"מילביץ "- ככל שהמילביץ נמוכים יותר, כך הוא או היא קרובים יותר למחוא כפיים בצורה מושלמת. ככל שילדכם משתפר, הוא יפתח את התג - החל מ"מתחיל "ועובד עד" מאסטר קצב. "על ידי מעורבות בחלק" קבלת ההחלטות "במוח ( BrainBeat טוען כי הוא מחזק את המסלול העצבי המחבר בין האונה הפרה-פרונטלית) לבין החלק הוויזואלי והשמיעתי של המוח (האונה הפריאלית). שתיים. התוצאה הסופית? שיפור הריכוז.

Neurotiming, העיקרון העומד מאחורי BrainBeat, נחקר כבר למעלה מעשר שנים, ורוב התוצאות היו חיוביות. א מחקר משנת 2011 במחנה המוח הרדי בסנטה ברברה, קליפורניה, הסתכל על 54 תלמידים בכיתות ב 'עד שמונה ונמצאו כי לאחר אימונים עם BrainBeat במשך 20 מפגשים, כישורי הקריאה שלהם ומתמטיקה שיפרו בממוצע 20 אחוזים. כישורי התנהגות כמו קשב, יכולת הקשבה, תקשורת והיכולת לשלוט בתסכול שיפרו בממוצע 30 אחוזים.

מחקר נוסףשנערך על ידי אוניברסיטת ביילור בשנת 2012, השווה בין שיטות מסורתיות להתערבות קריאה עם תוכנית מטרונום אינטראקטיבית הדומה ל- BrainBeat. החוקרים מצאו כי לילדים שהתאמנו עם תוכנית המטרונום היו הישגים גדולים יותר בשטף הקריאה ובהבנתם בהשוואה לילדים שהשתמשו בשיטות מסורתיות בלבד. מחקרים אחרים בנושא בדיקת עצב, החל משנת 1999, סיפקו תוצאות דומות.

לימוד כלי נגינה או משחק ספורט יכול גם לשפר את העצב העצמי של הילד, אך BrainBeat טוענת שהתוכנית מעניקה לילדים גישה מובנית יותר שיש סיכוי גבוה יותר לשפר את המיקוד. ילדים עובדים דרך ארבעה עשר מפגשים בני 20 דקות כדי להתקדם ברמות ולבנות את כישוריהם. כדי להימנע משחיקה, BrainBeat ממליצה על ההורים להגביל את הפגישות לשניים-שלוש בלבד בשבוע.

לאחר השלמת 14 הרמות של התוכנית, ילדים יכולים לעשות "מפגשי תחזוקה" עם BrainBeat כדי להמריץ את מוחם לפני מבחן גדול או משחק ספורט חשוב. על ידי עיסוק יכולות קוגניטיביות ופיזיות בו זמנית, BrainBeat מבטיח משהו שמעט תוכניות "אימון מוח" אחרות יכולות.

עודכן ב- 31 במרץ, 2017