ניהול בעיות התנהגות בית הספר של ילדיי
ש: לילד שלי יש בעיות התנהגות בבית הספר. הוא תמיד מדבר עם ילד אחר בזמן שהמורה מדבר והוא יוצא ממקומו בזמן שילדים עובדים בשולחן העבודה. האם אוכל לעבוד עם המורה כדי לנהל התנהגויות אלה, או שמא עלי לבקש IEP או תוכנית 504?
עבוד עם המורה של ילדך לפקח ולנהל התנהגויות אלה. לדוגמא, יהיה מועיל לדעת אם אלה מתרחשים לעתים קרובות יותר בשעה מסוימת ביום, או אם הוא תמיד מדבר עם תלמיד אחד בפרט. שוחח עם המורה כדי לפתח אסטרטגיות לניהול התנהגויות אלה. אסטרטגיות עשויות לכלול מתן לילדך סיבות לגיטימיות לעזוב את מושבו (חילוק ניירות, העברת הודעה למשרד בית הספר) או נותן לו דברים לעשות בזמן שהוא יושב כדי לעזור לו "להתכוונן" - סחיטת כדור קטן או מחק באופן שלא יפריע לאחרים סטודנטים.
אל תפסיק שם. בדקו את ילדכם כדי לקבוע מדוע התנהגויות אלה מתרחשות. התחל בביקור אצל רופא הילדים של ילדך כדי לשלול בעיות רפואיות. בדוק אם יש מכשולים בכיתה. לפעמים אי היכולת לראות את הלוח יכולה להוביל להתנהגות חסרת מנוחה. אם ההתנהגויות של ילדכם משפיעות באופן משמעותי על הלמידה שלו, בקשו שיערכו אותו עבור IEP. אם אנשי האקדמיה שלו חזקים, התחל בבקשה להעריך אותו לפי תוכנית 504, שלרוב קל יותר להשיג מאשר IEP. כל הערכה צריכה לכלול הערכה של התנהגויותיו.
עודכן ב- 28 באוגוסט 2018
מאז 1998, מיליוני הורים ומבוגרים סומכים על הנחיות ותמיכה של מומחי ADDitude לחיים טובים יותר עם הפרעות קשב וריכוז ומצבי הבריאות הנפשיים הקשורים בה. המשימה שלנו היא להיות היועץ המהימן שלך, מקור הבנה והדרכה בלתי פוסקים בדרך לבריאות.
קבל הנפקה בחינם וספר אלקטרוני של ADDitude בחינם, ובנוסף חסוך 42% מהמחיר לכיסוי.
