בעיות עם חברים בבית הספר
איליין היקרה,
בתי בכיתה ג 'סובל מבעיות חבר בבית הספר. היא חוזרת הביתה ומתלוננת כל יום על משהו שקרה או שנאמר לה בבית הספר. אף אחד מהילדים האחרים לא רוצה לשחק איתה. הם מקניטים אותה בהפסקה ואף אחד לא רוצה לשבת לצדה בארוחת הצהריים. הלב שלי נשבר עבור הילד הזה. כשאני מציע דברים שעליה לנסות, היא אומרת לי שאני לא מבין. כשאני מנסה לברר מה באמת קורה, היא מתעצבנת עוד יותר ובוכה יותר. מה אוכל לעשות כדי לעזור לה?
חתם,
חסר סיכוי
חסר תקווה יקר,
כולנו רוצים שילדינו יתקבלו על ידי ילדים אחרים וזה כואב לנו כאשר הם לא. אנחנו רוצים לצעוד עד בית הספר, לנער את הילדים האחרים האלה ולהגיד "אל תעז להתייחס לתינוק שלי כך!" אולם המשימה שלנו היא לשמור על שלנו ציפיות, חרדה, אהדה וזעם כלפי עצמנו ועושים משהו חיובי עבור ילדנו.
עלינו לעודד את ילדינו לפתור את הבעיות שלהם ולהאמין שהם כן יעשו זאת.
כיצד לעזור כאשר לילדכם יש בעיות עם חברים
אם אתה רוצה לעזור לבת שלך, הדבר הטוב ביותר שאתה יכול לעשות הוא לקבל את רגשותיה.
- אני יודע כמה קשה לא לנסות ולפתור עבורם בעיות של חבר ילדינו, אבל הם תמיד ידחו את הפתרונות שלנו.
- אני יודע כמה קשה לא להטיף ולהרצות כשאנחנו יודעים מה צריך לעשות, אבל הם יתמרמרו על ההרצאות שלנו ותרגישו שאנחנו לא מקשיבים להן.
- אני יודע כמה קשה לא לחקור ולחקור לפרטים, אבל הם תמיד ירגישו חוסר אמון וכבוד בחקירתנו.
עודדו את ילדכם כאשר יש לו בעיות עם חברים
יש רק דרך אחת שאני יודע לעודד ילד לפתור את הבעיה שלו.
כשבתך באה אליך עם תלונותיה, הקשיב בלי לומר מילה. נסה לראות מה בתך חשה והתעלם מהמילים. כשאתה חושב שאתה יודע מה היא מרגישה, הודע לה שאתה יודע. "אתה חייב להיפגע מאוד (או כועס, או עצוב, או כועס, או מה שלא יהיה)." היא תודיע לך אם אתה צודק. היא צריכה לבטא את רגשותיה וזה עתה נתת לה אישור לעשות זאת.
שב והקשיב כל עוד היא רוצה לדבר, או לבכות. אם אתה צריך לומר משהו, יידע אותה שרגשותיה לגיטימיים. "כואב להישאר בחוץ." אם היא שואלת אותך "מה עלי לעשות?", תשאל אותה מה היא חושבת שיעבוד. ילדים רוצים לפתור את הבעיות שלהם אבל לפעמים הם זקוקים לביטחון שלנו שהם מסוגלים. "אני יודע שזה קשה אבל תסתדר."
לעיתים קרובות צריך לעודד אותם לפתור את הבעיות שלהם. "מה אתה חושב שאתה יכול לעשות בקשר לזה?" יתכן ונצטרך להקשיב זמן רב לפני שהם עוברים מאי נוחות לפיתרון בעיות, אך הם יעשו זאת - בעזרת התמיכה והעידוד שלנו. מה שהם לא צריכים או רוצים זו העצה שלנו.
אם אנו מלמדים אותם את הסטנדרטים, המוסר והאתיקה שלנו בדרך שאנו חיים, יש להם את הרקע הדרוש לפיתרון בעיות בעצמם. בלי להשתלט על הילד שלנו, אנחנו יכולים להיות שם כדי לתמוך (להקשיב בלי לשפוט, להטיף, לחקור או לייעץ), לעודד ("אני יודע שתמצא דרך לפתור את הבעיה שלך"), ולהנחות (לפקוח עין על דברים ולהתערב לפני שיותר מדי נזק נעשה).
מתי לבדוק בעצמך את הבעיה עם חברים
כאשר לילדים יש תלונה רצינית על התרחשויות בבית הספר, הורים צריכים תמיד לבדוק את הדברים עם בית הספר בעצמם ("מה זה בריון? מי נפגע מבריונות?"). עדיף לעשות זאת ללא ידיעת הילד. אתה יכול להחליט אחר כך אם להודיע לילדך שהתערבת. התקשר למורה של הילד ושוחח על בעיה זו בטלפון או קבע פגישה. כשאתה מדבר עם המורה של ילדך, ספר לה מה בתך אומרת בבית.
היה מוכן לגלות שהדברים אינם בדיוק כפי שבתך מדווחת. ילדים בגילה רואים את הדברים במצב ייחודי, מרוכז בעצמו. כמו כן, היו מוכנים לגלות מה בתכם תורמת למצב. כשאתה והמורה מנסים לחבר את מה שקורה באמת, בקש מהמורה הצעות. שניכם, ואולי יועץ בית הספר, צריכים להיות מסוגלים לתכנן דרך פעולה.
עזרה בלי לפתור את הבעיה עבורה.
- עודדו את בתכם להזמין חברי כיתה לאחר הלימודים או בסופי שבוע.
- עזור לה למצוא ספרים בספריה העוסקים בבעיות "חבר". בעיות אלה נפוצות כל כך בגיל זה, עד כי נכתבו ספרים וסיפורים רבים בנושא.
בינתיים, סמוך על בתך שתלמד ותצמח מחוויה זו. גם אתם כן.
