בעיות עם חברים בבית הספר

January 10, 2020 איליין גיבסון

איליין היקרה,בתי בכיתה ג 'סובל מבעיות חבר בבית הספר. היא חוזרת הביתה ומתלוננת כל יום על משהו שקרה או שנאמר לה בבית הספר. אף אחד מהילדים האחרים לא רוצה לשחק איתה. הם מקניטים אותה בהפסקה ואף אחד לא רוצה לשבת לצדה בארוחת הצהריים. הלב שלי נשבר עבור הילד הזה. כשאני מציע דברים שעליה לנסות, היא אומרת לי...

המשך לקרוא

תוכנית משמעת בת שלושה שלבים

February 11, 2020 איליין גיבסון

אחת הבעיות הבלתי פוסקות שבהן מתמודדים הורים היא לגרום לילדים לעשות את מה שצריך לעשות. החיים דורשים שדברים מסוימים יתבצעו בצורה מתוזמנת. ילדים חייבים לקום, להתלבש, לאכול, לדאוג לטיפוח בסיסי, לדאוג לאחריות ולהשתתף בעבודות החיים של המשפחה. אם לגרום לילדים לעשות את מה שצריך לעשות הופך למאבק, חיי המשפ...

המשך לקרוא

כיצד להפסיק להגיב יתר על המידה כהורה - לפעמים

February 10, 2020 איליין גיבסון

לרוב ההורים יש הרגל מגעיל של תגובה יתר. וריאציות מתרחשות כמובן בתדירות ובעוצמה, אך רובנו היינו אשמים יותר פעמים מכפי שאכפת לנו להודות. כשלמדתי את בית הספר (לפני ילדים), הסבלנות שלי נראתה אינסופית. לא יכולתי להבין איך הורים יכולים להגיע כל כך היסטריים בגלל הפרות התנהגות קלות של ילדיהם. אחרי הכל, י...

המשך לקרוא

לילדים יותר מדי תשומת לב גרועה כמו מעט מדי

February 10, 2020 איליין גיבסון

הורים גאים ומאושרים נהנים מילדיהם ולא מתכוונים לפגוע בהם ובכל זאת יותר מדי תשומת לב יכולה לעשות בדיוק את זה.בימים אלה של משפחות קטנות וקטנות יותר, קל למדי להתייצב על הקשב. הבעיות אינן ניכרות בהתחלה אך תוך מספר שנים, ילד מכור לתשומת לב הוא בעיה רצינית.כאשר ילדים רבים סובלים מהזנחה, נראה מוזר לרמוז...

המשך לקרוא

הנחיות כלליות להורות: אין כללים

February 09, 2020 איליין גיבסון

הכלל הבסיסי שלי בנושא הורות הוא: אין חוקים. אותו דבר לא יעבוד עבור כולם ודברים שעובדים כמעט לכולם לא תמיד יעבדו. מניסיון, מצאתי שעדיף למנוע בעיות מאשר לפתור אותן. ההנחיות שלהלן קרובות ל"כללי "ההורות כמו שאכפת לי לקבל.כבד את עצמך. להיות תקיפה. ילדים לא יכבדו הורה שאין לו כבוד עצמי. כבדו את ילדכם. ...

המשך לקרוא

הטמפרמנט של ילדכם ומה כל סוג שצריך לגדול

February 07, 2020 איליין גיבסון

קבוצות הטמפרמנט שלהלן מייצגות אשכולות הניתנים לזיהוי. עם זאת, לא כל התכונות הינן חלק מכל אשכול, וכי 35% מכלל הילדים לא יכולים להיות מיוצגים על ידי אף אשכול של תכונות. תכונות אלה הן מאפייני תגובתיות: הילד מתקשר בצורה מסוימת עם הסביבה מכיוון שלילד יש נטייה מסוימת להתנהגות זו. המזג של הילד הוא, במהו...

המשך לקרוא

שבעה שלבים בהתמודדות עם ילד שלילי

February 07, 2020 איליין גיבסון

הילד השלילי: הם נולדו במצב רוח רעבקלאסיקה לימודי טמפרמנטהחוקרים בדקו תכונות אישיות בסיסיות הניתנות לצפייה הניתנות לצפייה מלידה. אחת מאותן תכונות תגובתיות ראשוניות תוארה כ"מצב רוח ". תינוקות מגיעים לעולם הזה עם מצב רוח מזוהה כחלק מאישיותם. ניתן לתאר את הרצף הרגיל הזה כחיובי בקצה אחד לשלילי בקצה הש...

המשך לקרוא

למי יש את המילה האחרונה? ההורה או הילד?

February 06, 2020 איליין גיבסון

יש ילדים הנחושים להיכנס למילה האחרונה, או לאנחה האחרונה, או למחווה האחרונה בכל שיח. במילה האחרונה, אני מתכוון להערה מיותרת של ילד שנאמרה בסוף הצהרת הורים על מה שהילד צריך או לא צריך לעשות. ההערה פוגעת באוזניים של ההורים ושולחת גלי הלם דרך מערכת העצבים, בדומה לציפורניים בלוח הגיר.מדוע ילדים רוצים ...

המשך לקרוא
instagram story viewer