סטיגמה נגד סכיזופרניה מנע ממני להיות כנה
הסטיגמה נגד סכיזופרניה גרמה לי להיות לא ישר ("מה זה סטיגמה?"). כשעברתי מבית הספר לעיצוב רוד איילנד (RISD) לבית הספר למכון לאמנות בשיקגו (SAIC), כולם רצו לדעת למה. זה תמה אותי כי היה ברור ש- SAIC הוא בית ספר לאמנות מוביל בסטנדרטים עולמיים. בכל זאת, לא הייתי מעביר אם לא היה לי פרק פסיכוטי סכיזו-אפקטיבי, אבל לא יכולתי לומר לאנשים את זה בגלל הסטיגמה נגד סכיזופרניה.
התמודדות עם סטיגמה נגד סכיזופרניה
להיות סכיזו-אפקטיבי חדש ולהתמודד עם אנטי-פסיכיאטריה
אני זוכר שנסעתי במכונית עם אחד מחבריי בתיכון שעדיין התגורר בשיקגו אחרי שחזרתי מ- RISD. שנינו גדלנו שם. אחת הסיבות שהעברתי ל- SAIC הייתה להיות קרובה יותר לבית בגלל האבחנה שלי. אני וחבריי דיברנו על ההחלטה שלי לעזוב את RISD, ונתתי לו את עקיצת הקול שנתתי לכולם - חוויתי רע עם שותפים לחדר ברוד איילנד. זה היה נכון. מה שהשארתי מחוץ לקצב הקול היה ש"החוויה הרעה "עוררה אשליות פרנואידיות והתחלתי לשמוע קולות. עשיתי את זה בגלל הסטיגמה נגד סכיזופרניה, ומכיוון שאני נותנת לחבר שלי תמונה לא שלמה, הוא שאל מדוע אני לא יכול פשוט לעבור לגור עם אנשים אחרים. אני לא זוכר לאן התקיימה השיחה.
הרבה חברים שלי ראו עצמם "הוגים חופשיים". בגלל זה, הם לא האמינו בזה תרופות פסיכיאטריות. הם לא היו זקוקים להם - ואני לא הייתי זקוק לייעוץ חסר מידע. תרופות פסיכיאטריות הצילו את חיי. בהתחלה ניסיתי להיות כנה לגבי התרופות. ואחד מחברי הקרובים מאוד מהתיכון השמיט את החברות שלנו בגלל זה. יש לי הרבה אנשים שאמרו לי שאסור לי ללכת לטיפול פסיכיאטרי.
סטודנטית עמית אחת ב- SAIC הציעה לי להשתמש טיפול קוגניטיבי התנהגותי (CBT) במקום תרופות. טיפול קוגניטיבי התנהגותי מועיל מאוד, ואני משתמש בו יחד עם תרופות. אמרתי לסטודנט SAIC שלא אאמין במצבי הנפשי ללא תרופות תומכות. הוא ענה, "אתה לא סומך על עצמך?"
רציתי לסטור לו. לא ידעתי מה לומר.
"איך אתה מעז?" היה יכול להיות התחלה טובה.
הפרעה סכיזואקטיבית מסריחה, אבל סיימתי בבית ספר טוב יותר
ככל שהתוודעתי לסאיק טוב יותר, חשבתי על דברים אחרים לומר. רציתי לתקשר על שלי הפרעה סכיזואפקטיבית וטיפול, לא להילחם בעניין. והתקשורת הפכה קלה יותר מכיוון שהייתי כל כך מאושרת ב- SAIC. בית הספר התאים יותר להתפתחויות חדשות בעולם האמנות העכשווית מאשר היה RISD. כמו כן, היו בה מחלקה לאמנות ביצועים, מחלקה לטיפול באמנות ומחלקת כתיבה. המעונות והמתקנים היו טובים יותר. שיעורי האמנויות הליברליות היו טובים בהרבה.
ובכל זאת, אני כועס שלא יכולתי להיות כנה עם אנשים מהסיבה האמיתית להחלפתי בתי ספר בגלל סטיגמה נגד סכיזופרניה. אמנם, זה היה לפני 20 שנה. אני לא בטוח כמה השתנה, אבל עכשיו אני יכול למלא את המחדלים שעשיתי פעם בביטחון.
אליזבת קאודי נולדה בשנת 1979 לסופרת וצלמת. היא כותבת מאז שהייתה בת חמש. בעלת תואר BFA מבית הספר למכון לאמנות בשיקגו ותואר שני בצילום ממכללת קולומביה קולג 'בשיקגו. היא גרה מחוץ לשיקגו עם בעלה, טום. מצא את אליזבת ב Google+ וכן הלאה הבלוג האישי שלה.
