כיצד המוזיקה פתחה את מוח ADHD של בני

ילדים לא מגיעים באריזות מסודרות - הם מגיעים עם ספונטניות, אנרגיה ואינדיבידואליות טעימה. לחלקם יש אתגרי למידה המשפיעים עליהם פיזית, קוגניטיבית, רגשית ו / או התנהגותית. החדשות הטובות הן שמוזיקה יכולה לעזור לרובם.

בשנת 1982, בני השלישי, ברנדון, סבל מלידה טראומטית שהותירה בו נזק לקליפת המוח הקדמית. הוא היה תינוק מרושע, בכה כל הזמן וסבל מדלקות אוזניים מתמדת, עיכובים בדיבור ושפה וחרדת נטישה קשה. בגיל שש אובחן כסובל מהפרעות קשב וריכוז, עיבוד שמיעתי, אפליה שמיעתית, ראייה-מוטורית, תפיסה חזותית ובעיות מוטוריות חושיות. ההבדל בין מנת המשכל האוראלית והכתב שלו היה 38 נקודות, מה שמעיד על לקויות למידה קשות. צוות של מומחים מבית הספר והמומחים המקצועיים הגיע למסקנה כי יתקשה ללמוד, להתמקד ולהתרכז. הם אמרו שהוא אולי לא יסיים את לימודיו בתיכון; המכללה לא באה בחשבון.

החלטתי לקחת את מסקנות המומחים כאפשרות אחת, ולא להתייאש מדי. חקרתי הפרעות קשב וריכוז ולקויות למידה - שאלתי שאלות ורשתות אגרסיביות. למדתי שלוקח זמן לפתור אתגרים כאלה. למדתי שכל לקויות הלמידה מתחילות בעיבוד שמיעתי - הילד יכול לשמוע, אך מתקשה לעבד את מה שהוא שומע. זה יכול להשפיע על יכולתו להתרכז ולהתמקד. רשמתי את ברנדון לתוכניות למידה, שרבות מהן עזרו. אולם מוזיקה - ובעיקר כלי נגינה - היו המפתחות האמיתיים לפתיחת יכולתו ללמוד.

קצב השינוי

מוזיקה מחזקת את אזורי המוח אצל הילד הסובל מהפרעות קשב וריכוז. מוזיקה בונה ומחזקת את קליפת המוח המוחית, הראייה / מרחבית והמוטורית. תחומים אלה קשורים לדיבור ושפה, קריאה, הבנת הנקרא, מתמטיקה, פתרון בעיות, ארגון מוחי, מיקוד, ריכוז וסוגיות תשומת לב. מחקרים מצביעים על כך שכשילדים עם הפרעות קשב וריכוז או לקויות למידה לומדים כלי נגינה, תשומת לב, ריכוז, שליטת דחפים, תפקוד חברתי, הערכה עצמית, ביטוי עצמי, מוטיבציה וזיכרון לשפר. כמה מחקרים מראים שילדים שמתקשים להתמקד כשיש רעשי רקע נעזרים במיוחד בשיעורי מוזיקה.

החל מלידתו האזין ברנדון למוזיקה קלאסית, ובגיל שלוש לקח שיעורי מוזיקה קבוצתית. בגיל חמש לימדתי אותו פסנתר באמצעות קידוד צבעוני של המקלדת. בשמונה הוא לקח שיעורים פרטיים.

[מדריך חינם: מוסיקה למוחות בריאים עם הפרעות קשב וריכוז]

כדי לתמוך בברנדון בבית הספר יצרתי משחקי מוזיקליות. למשל, ערכתי ג'ינגלים מוסיקליים כדי ללמד אותו איות. ערכנו מקצבים תוך כדי למידת עובדות חיבור, חיסור וכפל. יצרתי שירים, ג'ינגלים ומצמדים מחורזים לחומרים שלמד בלימודי חברה, מדע ואמנויות שפה. יחד עם שיעורי מוזיקה פורמליים, מושגים הפכו קלים יותר לתפוס ולהבין. יכולתו להתרכז ולהתמקד לפרקי זמן ארוכים גדלה בכל שנה. לאחר טיפוס קשה וקשה, ברנדון התקבל לאוניברסיטה של ​​ארבע שנים, ובסופו של דבר סיים את לימודיו באוניברסיטת A בקולנוע ובפילוסופיה.

להלן אסטרטגיות הצליל בהן השתמשתי עם ברנדון. אין לי ספק שהם יעבדו גם עם ילדכם.

> התחל שיעורי מוסיקה קבוצתית. כשהוא כבן 18 חודשים, מצא תוכנית מוסיקה קבוצתית לילדך.

> היכנסו לקצב. המערכות הביולוגיות שלנו עובדות על מקצבים מדויקים (חשבו פעימות לב). אם המקצבים האלה אינם מסונכרנים, קשה לאף אחד להתמקד ולהישאר במשימה. שימוש במכשירי קצב הוא דרך עוצמתית לסנכרן את הביורטמיים הטבעיים של הגוף, ומאפשר לילד להרגיש "בכושר" עם סביבתו. אז שימו מוסיקה עם פעימה חזקה - התקליטור "בייבי דאנס" הוא טוב - והיכו, התנגנו, או סגרו את קצב המוזיקה עם ילדכם.

> לרקוד למוזיקה. תנועה לילד עם הפרעות קשב וריכוז היא חובה! למעשה, תנועה היא חלק בלתי נפרד מהלמידה, החשיבה והמיקוד. כשילד עובר לקצבים ומקצבים שונים, התיאום הגופני ויכולת הריכוז שלו משתפרים.

> צייר את מה שאתה שומע. ילדים רבים עם הפרעת קשב וריכוז הם יצירתיים ומחפשים אחר חנויות יצירה. ציור או שרבוט עוסק במיומנויות מוטוריות, מארגן את המוח וממריץ מיצים אומנותיים. אחרי יום עמוס בבית הספר, ולפני שילדך קופץ לשיעורי בית, תן לה נייר ועפרונות צבעונים, שימו קצת מוזיקה קלאסית ותנו לה לצייר.

[האם יכול להיות ש- רגוע לעזור לילדך?]

פעם שיחקתי משחק עם ברנדון שנקרא "צייר את מה שאתה שומע." שמתי מוזיקה קלאסית וברנדון צייר או שרבט למוזיקה. מאוחר יותר, כשהיה בתיכון, התרגילים האלה עזרו לו לסגור את הרעש החיצוני והרגיע את מוחו.

> קרא ספרי מוסיקה. אני תומך חזק לקרוא לילדים שלך כל יום. קריאה בונה מיקוד, ריכוז, אוצר מילים, דיבור ושפה וכישורי כתיבה. קראתי לבנים שלנו ספרים רבים שחלקם קשורים למוזיקה: אגם החזיריםמאת ג'יימס מרשל (ספר נהדר להכיר לילדים שלך את הבלט אגם הברבורים), ו עדשים מאת רוברט מקלוזקי.

> התחל שיעורי מוזיקה פרטיים בגילאי חמש ושבע. אם אתה הורה עם הפרעות קשב וריכוז, קח שיעורי מוזיקה יחד עם ילדך.

> מצא מכשיר ידידותי להפרעות קשב וריכוז. כלי המיתר, כלי הנשיפה והכלי הקשה הם בחירות טובות מכיוון שילד יכול לעמוד ולנוע בזמן שהוא מנגן. תן לילדך לבחור מכשיר משלו. אם הוא מחליט על תופים, קנה אטמי אוזניים!

> מרץ בבוקר. ילדים עם הפרעות קשב וריכוז בדרך כלל מתקשים לעמוד במשימות בשעות הבוקר העמוסות. כל בוקר, נגן מוסיקה צועדת (המנגינות של ג'ון פיליפ סוזה נהדרות) וצעדו מפעילות אל פעילות - להתלבש, להכין מיטות, לאכול ארוחת בוקר, לצחצח שיניים - עם כפות רגליים זזות וזרועות מתנדנד.

> שר את דרכך לבית הספר. המורים רוצים שהתלמידים יהיו מוכנים ללמוד בבואם לשיעור. אז, בדרככם לבית הספר, שרו ברכב או נגנו מוזיקה קלאסית. השירה דורשת מיקוד מוחלט. "האופרטה האלפביתית" מאת מינדי מנלי ליטל, היא מושלמת.

> תזמור שיעורי בית. חלק מהמוזיקה הקלאסית משנה את האופן בו המוח מעבד מידע על ידי שינוי התדרים האלקטרומגנטיים שלו. כתוצאה מהאזנה, ילדים ומבוגרים מסוגלים לקלוט, לשמור ולהשיג מידע טוב יותר. כשאתה מכין שיעורי בית, נסה להקשיב לזה של ג'ורג 'פרדריק הנדל מוסיקת מים או של יוהאן סבסטיאן באך קונצרטים של ברנדנבורג.

> שלב מוזיקה וטבע. מחקרים מראים כי האזנה למוזיקה תוך כדי הליכה בטבע משפיעה לטובה על המוח. השילוב מגדיר מחדש את המוח - מגביר את המיקוד שלו ומכוון אותו למידה.

איך ברנדון עושה היום? הוא נשוי, עובד בתעשיית הקולנוע וכותב בלוגים בנושא פילוסופיה. מוזיקה היא עדיין חלק חשוב מחייו. הוא מאזין למוזיקה קלאסית בזמן שהוא נוסע לעבודה בכל יום ומנגן בפסנתר מדי שבוע. לברנדון יש את הכלים וההבנה להפוך את הפרעות קשב וריכוז ל"חברו ". הוא תמיד יהיה מעט יתד עגול צפוי להשתלב בבור מרובע, אבל הוא מבוגר שמח ומצליח שמחבק את ההבדלים באנשים.

[8 השירים הטובים ביותר לטיפול במוזיקה]

עודכן ב- 18 ביוני 2018